实验步骤 | 1.将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中 2.将一小段用砂纸打磨后的镁带放入试管中,加入少量水,加热至水沸腾,冷却后,向试管中滴加酚酞溶液 3.将一小段镁带投入稀盐酸中 4.将一小片铝投入稀盐酸中 |
实验现象 | ①剧烈反应,迅速生成大量的气体 ②浮在水面上,熔成小球,不断游动,小球渐小最终消失,溶液变红 ③反应不剧烈,产生无色气体 ④有气体产生,溶液变成红色 |
实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实验现象 |
分析 (1)越是活泼的金属,和酸或者水反应越剧烈,置换出氢气越容易,生成碱的碱性越强,依据反应现象分析;
(2)钠与水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气;
(3)根据以上反应现象判断金属钠、镁、铝的活动性顺序,与水反应越剧烈,说明金属活泼性越强;
(4)从原子半径和失电子能力角度来解释金属性强弱关系,同周期元素从左至右原子的电子层数相同,核电荷数逐渐增多,原子半径减小,金属性减弱.
解答 解:(1)金属钠、镁、铝位于同一周期,按照从左到右的顺序失电子能力逐渐减小,和水及酸反应置换出氢气的程度是越来越难,所以:1对应的现象为②、2对应的现象为④、3对应的现象为①、4对应的现象为③,
故答案为:
实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实验现象 | ② | ④ | ① | ③ |
点评 本题考查学生同一周期元素性质的递变规律知识,结合试验的方式考查,增加了题目的处理难度,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人类目前所直接利用的能量大部分是由化学反应产生的 | |
B. | 煤、石油、天然气是当今世界最重要的三种化石燃料 | |
C. | 化学变化中的能量变化主要是由化学键变化引起的 | |
D. | 化学反应中能量变化的大小与反应物的质量多少无关 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两烧杯中铜片表面均无气泡产生 | B. | 甲中铜片是正极,乙中铜片是负极 | ||
C. | 两烧杯中硫酸溶液的浓度均下降 | D. | 产生气泡的速度甲比乙慢 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2在正极发生氧化反应 | |
B. | 供电时的总反应是 2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2O | |
C. | 氢氧燃料电池中反应放出的热量转变为电能 | |
D. | 产物是无污染的水,属于环境友好电池 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正极反应为 Cu-2e-Cu2+ | B. | 溶液中H+向锌片移动 | ||
C. | 电子由锌片通过导线流向铜 | D. | 该装置能将电能转化为化学能 |
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