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    下列实验需要使用温度计的是

    [     ]

    A．制取溴苯
    B．工业乙醇的蒸馏
    C．制硝基苯
    D．制乙炔
    BC
    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在测定中和热的实验中，下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    锌锰干电池是最早使用的化学电池，其基本构造如图1所示．
    （1）锌锰干电池的负极电极反应式是
    Zn-2e-═Zn2+
    Zn-2e-═Zn2+
    ，电路中每通过0.4mol e-，负极质量减少
    13.0
    13.0
    g；工作时NH4+离子在正极放电产生2种气体，其中一种气体分子是含10e-的微粒，正极的电极反应式是
    2NH4++2e-═2NH3↑+H2↑
    2NH4++2e-═2NH3↑+H2↑
    ．
    （2）某研究小组对电池内黑色糊状物进行了如图2所示实验

    已知：Zn（OH）2是两性氢氧化物．完成下列实验报告：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ①取少量上述无色溶液于试管中，逐滴加入NaOH溶液，直至过量． 生成白色沉淀，
    白色沉淀逐渐溶解，产生刺激性气味的气体
    白色沉淀逐渐溶解，产生刺激性气味的气体
    		 无色溶液中
    存在Zn2+离子
    ②
    将溶液加热，并将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒的一端置于试管口
    将溶液加热，并将湿润的红色石蕊试纸贴在玻璃棒的一端置于试管口
    红色石蕊试纸变蓝
    红色石蕊试纸变蓝
    		 无色溶液中
    存在NH4+离子
    （3）利用残渣中分离出的MnO2，研究其在H2O2制O2过程中的作用．实验装置如图3所示．将等物质的量浓度、等体积H2O2溶液加入分液漏斗中，分别进行2个实验（气体的体积在相同条件下测定）．
    序号 烧瓶中的物质 实验记录 实验结论与解释
    实验一 足量MnO2 收集到56mL气体 MnO2做催化剂
    实验二 足量MnO2
    和稀硫酸    		 黑色粉末部分溶解，
    收集到112mL气体
    MnO2做氧化剂
    MnO2做氧化剂

    生成Mn2+离子
    生成Mn2+离子
    ①实验一、二中参加反应的H2O2的物质的量之比为
    1：1
    1：1
    ；
    ②实验二中反应的离子方程式为
    H2O2+2H++MnO2═Mn2++2H2O+O2↑
    H2O2+2H++MnO2═Mn2++2H2O+O2↑
    ；
    ③在测量气体体积时，除要注意待气体温度恢复至室温、平视读数外，还需要注意
    上下移动B管，使A、B两管中液面相平
    上下移动B管，使A、B两管中液面相平
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在高温条件下铁与水能发生反应．资料显示，在不同温度下，还原铁粉与水蒸气反应的产物是不同的，温度低于570℃时，生成Fe0，高于570℃时，生成Fe304．老师用如图所示实验装置，完成还原铁粉与水蒸气反应的演示实验．

    （1）实验中使用肥皂液的作用是
    检验反应中生成的H2
    检验反应中生成的H2
    ．
    （2）甲同学为探究实验后试管内的固体X中含有哪些物质，进行了下列实验．
    实验编号 实验操作 实验现象
    ① 取少量黑色粉末X放入试管1中，加入盐酸，微热 黑色粉末逐渐溶解，溶液呈黄绿色；有少量气泡产生
    ② 向试管1中滴加几滴KSCN溶液，振荡 溶液没有出现血红色
    根据上述实验，能确定固体中存在的物质是
    Fe
    Fe
    ；不能确定是否存在Fe0的原因是
    铁与盐酸反应生成了氯化亚铁，或者 Fe3O4溶于盐酸生成的Fe3+与Fe反应生成了Fe2+
    铁与盐酸反应生成了氯化亚铁，或者 Fe3O4溶于盐酸生成的Fe3+与Fe反应生成了Fe2+
    ．
    （3）乙同学设计下列实验方案以确定实验后试管内的固体中是否存在FeO．


    确定是否存在Fe0需要测定并记录的实验数据是
    固体样品质量和红褐色固体的质量（其他合理答案也可）
    固体样品质量和红褐色固体的质量（其他合理答案也可）
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （Ⅰ）气体制备时须先检查装置的气密性，下列各图所示装置，肯定不符合气密性检查要求的是
    D
    D
    ．

    （Ⅱ）下面是中学化学实验中常见的几种仪器：
    a．量筒    b．容量瓶    c．分液漏斗    d．托盘天平   e．温度计
    （1）其中标示出仪器使用温度的是
    ab
    ab
    （填编号）．
    （2）称取10.5g固体样品（1g以下使用游码）时，将样品放在了天平的右盘，则所称样品的实际质量为
    9.5
    9.5
    g．
    （3）使用前要检查仪器是否漏液的是
    bc
    bc
    （填编号）．
    （Ⅲ）实验室需要95mL 1.0mol?L-1稀硫酸，现用98%的浓硫酸（其密度为1.84g/mL）来进行配制．若实验仪器有：
    A．100mL量筒       B．托盘天平          C．玻璃棒         D．250mL容量瓶
    E．10mL量筒         F．胶头滴管        G．50mL烧杯    H．100mL容量瓶
    （1）需量取浓硫酸的体积为
    5.4
    5.4
    mL．
    （2）实验时选用的仪器有（填序号）
    C、E、F、G、H
    C、E、F、G、H

    （3）配制过程中，下列情况会使配制结果偏高的是（填序号）
    CD
    CD

    A．将稀释的硫酸液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒．
    B．将烧杯内的稀硫酸向容量瓶中转移时，因操作不当使部分稀硫酸溅出瓶外．
    C．未冷却至室温就定容．
    D．用胶头滴管加水时，俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切．
    E．容量瓶使用时未干燥
    F．定容后经振荡、摇匀、静置，发现液面低于刻度线，再加蒸馏水补至刻度线．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．某研究性学习小组用一定物质的量浓度的盐酸滴定10.00mL某浓度的NaOH溶液，滴定时使用pH计精确测量滴定过程中溶液的pH变化（温度为25℃），并绘制出滴定过程中溶液pH的变化曲线（如图）．实验过程中需要使用的仪器有
    ABDHJ
    ABDHJ
    ．（选填下列仪器对应的字母）

    由如图可知NaOH溶液的物质的量浓度为
    4.0mol/L
    4.0mol/L
    ．（忽略溶液混合时体积和温度的变化）

    Ⅱ．该小组四位同学在做实验时，发现了一个意外现象：向上述NaOH溶液中滴入酚酞溶液，开始时溶液变红，一会儿红色就消失了．对此意外现象形成的原因，该小组同学分别提出了各自的看法并进行相应的实验设计．
    [猜想]甲：可能是酚酞变质造成的；
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
    丁：可能与氢氧化钠溶液浓度的大小有关．
    [理论分析]
    （1）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
    因为NaOH与空气中的CO2反应后的产物是碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红
    因为NaOH与空气中的CO2反应后的产物是碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红

    [实验设计]
    （2）为证实丙同学的猜想，还需做如下实验，请完成下表：
    实验步骤 设计这一步骤的目的
    1．将配制的氢氧化钠溶液加热 ①
    除去溶液的氧气
    除去溶液的氧气
    2．在加热后的溶液中滴加酚酞，并在上方滴一些植物油 ②利用植物油隔绝
    （3）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色仍然消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
    实验方法 观察到的现象和结论
    方案一：分别配制不同物质的量浓度的氢氧化钠溶液，然后各滴加数滴酚酞溶液． 浓度大的溶液中酚酞红色会消失，则证明红色消失与氢氧化钠溶液的浓度大小有关
    方案二：向原红色消失的溶液中加
    水
    水

    （填试剂名称）
    红色重新出现，则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关
    红色重新出现，则说明红色消失与氢氧化钠溶液浓度大小有关

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