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    如图为一“铁链”图案，小明在图案上由左到右分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3 五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分由左到右A、B、C、D为其相应的分类依据代号．

    请回答下列问题：
    （1）请将分类依据代号填入相应的括号内．
    ①______两种物质都不是电解质          ②______两种物质都是钠的化合物
    ③______两种物质都是氧化物            ④______两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol?L-1的上图中一种化合物的水溶液，可制得一种红褐色胶体．
    ①反应的化学方程式为______ Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    【答案】分析：（1）①电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物，常见的电解质包括酸、碱、盐、金属氧化物、水等；   
    ②化合物是由不同种元素组成的纯净物，钠的化合物即化合物中含有钠元素；
    ③氧化物是指只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物；
    ④由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物属于盐；
    （2）①制备胶体的原理是利用铁离子水解生成氢氧化铁胶体；
    ②胶体具有丁达尔性质，是区别其它分散系的独特性质；
    （3）强电解质完全电离．用“=”．
    （4）使用过的废腐蚀液中含有铜离子和亚铁离子，回收铜并重新得FeCl3溶液的方法依据实验流程进行分析判断．
    解答：解：（1）①常见的电解质包括酸、碱、盐、金属氧化物、水，所以氢气、二氧化碳不是电解质，故选：A；
    ②氧化钠和氯化钠都是化合物，且都含有钠元素，是钠的化合物，故选：C；
    ③氧化钠和二氧化碳都是氧化物，故选：B；
    ④氯化钠和氯化铁都是盐，故选：D；
    （2）①反应的化学方程式为：FeCl3+3H2OFe（OH）3（胶体）+3HCl，
    故答案为：FeCl3+3H2OFe（OH）3（胶体）+3HCl．
    ②利用丁达尔效应，用一束光照射所得的液体，看是否有一“光亮的通路”出现，
    故答案为：利用丁达尔效应，用一束光照射所得的液体，看是否有一“光亮的通路”出现；
    （3）NaCl和FeCl3的电离方程式分别为：NaCl═Na++Cl-；FeCl3═Fe3++3Cl-，
    故答案为：NaCl═Na++Cl-；FeCl3═Fe3++3Cl-．
    （4）用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖铜箔的绝缘板制印刷电路板，废腐蚀液中含有铜离子和亚铁离子、三价铁离子，根据分离流程，先加入的x为铁，发生反应有：2Fe3++Fe=3Fe2+、Cu2++Fe=Fe2++Cu；过滤或得到亚铁离子的溶液和滤渣铁以及铜；再加入过量盐酸溶解铁后过滤得到铜，得到的氯化亚铁溶液中通入氯气氧化亚铁离子为三价铁离子，重新得到氯化铁溶液；所以推断为：X为：Fe；Y为HCl；Z为Cl2；第⑥步反应的离子方程式为氯气氧化亚铁离子的反应为：2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-，故答案为：Fe；HCl；Cl2；2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-．
    点评：本题主要考查了物质的分类和铁的化学性质，难度不大，根据所学知识即可完成．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：
    （1）请将分类依据代号填入相应的括号内：
    A
    A
    两种物质都不是电解质
    C
    C
    两种物质都是钠的化合物
    B
    B
    两种物质都是氧化物
    D
    D
    两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入上图中某种物质M的饱和溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的名称为
    氯化铁
    氯化铁
    ．
    ②下列关于M的水溶液和上述操作所得胶体的叙述，正确的是
    C
    C

    A．M的水溶液是电中性的，所得胶体是带电的
    B．二者分散质的粒子都不能透过半透膜
    C．二者可用丁达尔效应区别
    D．加入盐酸二者都会先产生沉淀，后沉淀溶解．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上由左到右分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3 五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分由左到右A、B、C、D为其相应的分类依据代号．

    请回答下列问题：
    （1）请将分类依据代号填入相应的括号内．
    ①
    A
    A
    两种物质都不是电解质          ②
    C
    C
    两种物质都是钠的化合物
    ③
    B
    B
    两种物质都是氧化物            ④
    D
    D
    两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol?L-1的上图中一种化合物的水溶液，可制得一种红褐色胶体．
    ①反应的化学方程式为
    FeCl3+3H2O
     加热 
    .
     
    Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    FeCl3+3H2O
     加热 
    .
     
    Fe（OH）3（胶体）+3HCl
    ．
    ②如何用较简单的方法判断胶体是否制备成功？
    利用丁达尔效应，用一束光照射所得的液体，看是否有一“光亮的通路”出现
    利用丁达尔效应，用一束光照射所得的液体，看是否有一“光亮的通路”出现
    ．
    （3）写出NaCl和FeCl3的电离方程式：
    NaCl
    NaCl═Na++Cl-
    NaCl═Na++Cl-
    ；     FeCl3
    FeCl3═Fe3++3Cl-
    FeCl3═Fe3++3Cl-
    ．
    （4）电子工业曾用30%的FeCl3溶液腐蚀覆盖铜箔的绝缘板制印刷电路板，为了从使用过的废腐蚀液中回收铜，并重新得到FeCl3溶液，设计如下实验流程．

    上述流程中，所加试剂的化学式为：X
    Fe
    Fe
    ，Y
    HCl
    HCl
    ，Z
    Cl2
    Cl2
    ；
    第⑥步反应的离子方程式为
    2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
    2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：精英家教网
    （1）请将分类依据代号填人相应的括号内：
     
    两种物质都不是电解质
     
    两种物质都是钠的化合物
     
    两种物质都是氧化物
     
    两种物质都是盐
    （2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1mol?L-的上图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的化学式为
     
    ．
    ②证明有红褐色胶体生成的实验操作是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：2012-2013学年黑龙江大庆铁人中学高一上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：

    (1)请将分类依据代号填入相应的括号内：
    ①(　　　)两种物质都不是电解质     ②(　　　)两种物质都是钠的化合物
    ③(　　　)两种物质都是氧化物       ④(　　　)两种物质都是盐
    (2)用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1 mol/L的如图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．
    ①物质M的化学式为________________．
    ②证明有红褐色胶体生成的实验原理是_____________________________________

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    科目：高中化学 来源：2015届黑龙江大庆铁人中学高一上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图为一“铁链”图案，小明在图案上分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分A、B、C、D为其相应的分类依据代号．请回答下列问题：

    (1)请将分类依据代号填入相应的括号内：

    ①(　　　)两种物质都不是电解质      ②(　　　)两种物质都是钠的化合物

    ③(　　　)两种物质都是氧化物        ④(　　　)两种物质都是盐

    (2)用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1 mol/L的如图中某种物质M的水溶液，继续煮沸可制得一种红褐色胶体．

    ①物质M的化学式为________________．

    ②证明有红褐色胶体生成的实验原理是_____________________________________

     

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