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某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下方案:

 

操作

结论

火柴梗

变黑者为浓硫酸

加入金属铝片

产生刺激性气味者为浓硫酸

分别加入到盛水的试管中

放热者为浓硫酸

用玻璃棒蘸浓氨水靠近盛酸的瓶口

冒白烟者为浓硫酸

加到CuSO4·5H2O晶体中

变白者为浓硫酸

(1)其中可行的是______________。

(2)其中一个稍作改进就能成为可行的是______________,改进方法是______________。

(3)完全错误的是______________,因为______________。

(4)请给出另外两种鉴别方法

 

操作

根据现象得出结论

A

 

 

B

 

 

(1)甲、丙、戊

(2)乙  加热

(3)丁  硫酸是高沸点酸,没有挥发性

(4)下列任意两种(或其他可行方案)均可

 

操作

根据现象得出结论

A

滴加到氯化钠固体中

产生白雾的是浓硫酸

B

加入铝片

常温下反应的是稀硫酸,不反应的是浓硫酸

 

加入品红溶液

褪色的是浓硫酸

 

加入木炭,加热

产生刺激性气味气体的是浓硫酸

 

称量相同体积的酸

质量大的是浓硫酸

 

在相同条件下加热

先沸腾的是稀硫酸


练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:同步题 题型:实验题

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下标方案
(1)其中可行的是____________(填序号)。
(2)其中一个稍作改进就能成为可行的是______________,改进方法是_______________
(3)完全错误的是______,因为_____________________。
(4)请给出另外两种鉴别方法:

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下方案:

(1)其中操作方法和现象及结论均正确的是____________。
(2)其中操作方法正确,但现象及结论错误的是_________,正确的现象及结论是_____________
____________________________。
(3)其中对应的操作方法和现象及结论均错误的是__________,错误的原因是_________________
____________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下方案:

操 作

结 论

火柴梗

变黑者为浓硫酸

加入金属铝片

产生刺激性气味者为浓硫酸

分别加入到盛水的试管中

放热者为浓硫酸

用玻璃棒蘸浓氨水靠近酸的瓶口

冒白烟者为浓硫酸

加到CuSO4?5H2O晶体中

变白者为浓硫酸

(1)其中可行的是__________________(填序号)

(2)其中一个稍作改进就能成为可行的是__________,改进方法是__________________

________________________________________________________________。

(3)完全错误的是_______,因为___________________________________。

(4)请给出另外一种鉴别方法:

操 作

根据现象得出结论

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下方案:

方案

操    作

现象和结论

分别用玻棒蘸取两种酸液,涂抹在火柴梗上

火柴梗变黑者为浓硫酸

用试管分别取少量酸液,再各自加入铜片

铜片溶解、溶液变蓝、有剌激性气体放出为浓硫酸

各取少量,沿管壁加入到盛水的试管中,振荡

试管变热者为浓硫酸

分别用玻璃棒蘸取浓氨水靠近瓶口

瓶口冒白烟者为浓硫酸

用滴管吸取少量,滴加几滴到胆矾晶体上

胆矾由蓝色变为白色者为浓酸酸

(1)其中可行的是                 。(填序号)

(2)其中方案       稍作改进就是可行的,改进方法是               

(3)完全错误的是      ,因为                                         

(4)请你给出另外两种鉴别方法:

 

操  作

现象和结论

A

 

 

B

 

 

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