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“让节约成为一种校园时尚”是我校同学在升旗仪式上发出的倡议.下列各项措施中,既节约又环保的是(  )
A、药厂用自来水稀释生产中产生的废水
B、回收废旧电池
C、尽可能步行或骑自行车上学,或乘地铁或坐公交车上学,少坐私家车
D、尽量多地使用化肥和农药以提高农作物产量
考点:常见的生活环境的污染及治理
专题:化学应用
分析:既节约又环保,则减少资源使用,减少污染物的排放,有利于环境保护,以此来解答.
解答: 解:A.自来水稀释生产中产生的废水,不能将有害物质消除,不符合环保的做法,故A不选;
B.回收废旧电池,可防止电池中的重金属、碱液污染环境、土壤,既节约又环保,故B选;
C.尽可能步行或骑自行车上学,或乘地铁或坐公交车上学,少坐私家车,可减少汽车尾气的排放,有利于环保,故C选;
D.尽量多地使用化肥和农药以提高农作物产量,污染地下水和土壤,还可通过生物链将有毒物质转移到人体,故D不选;
故选BC.
点评:本题考查生活环境污染及治理,为高频考点,把握既节约又环保的方法和措施为解答的关键,选项A为解答的易错点,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

M、X、Y、Z是四种常见的短周期元素,各元素在周期表中的位置如图所示,其中只有M属于金属元素.下列说法中,错误的是(  )
A、Y元素气态氢化物的稳定性大于Z元素的
B、M和Y两种元素,可以形成电子层结构相同的两种简单离子
C、X元素最高价氧化物对应水化物的酸性弱于Y元素的
D、M元素的氧化物既可以与酸溶液反应,也可以与碱溶液反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定条件下,向2L密闭容器中充入3mol X气和1mol Y气发生下列反应:2X(g)+Y(g)?3Z(g)+2W(g),在某一时刻达到化学平衡时,测出的下列各生成物浓度的数据中肯定错误的是(  )
A、c(Z)=0.75 mol/L
B、c(Z)=1.20 mol/L
C、c(W)=0.80 mol/L
D、c(W)=1.00 mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学科学需要借助化学专用语言来描述,下列化学用语不正确的是(  )
A、Cl-的结构示意图:
B、羟基的电子式:
C、HClO的结构式:H-Cl-O
D、原子核内有10个中子的氧原子:
 
18
8
O

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图,集满CO2气体的广口瓶内,置有装一定量Na2O2(s)的小烧杯.向广口瓶内注入过量水(忽略体积变化),充分反应后恢复至原温度,气球体积几乎不变.此时小烧杯内的溶质是(  )
A、Na2CO3、NaOH
B、Na2CO3、Na2O2
C、Na2CO3
D、Na2CO3、NaHCO3

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科目:高中化学 来源: 题型:

2mol FeCl2与1mol Cl2恰好完全反应,则产物的物质的量为(  )
A、1molB、2mol
C、3molD、4mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

阿波罗宇宙飞船上使用的是氢-氧燃料电池,其电极总反应式为:2H2+O2═2H2O;电解质溶液为KOH溶液,下列叙述正确的是(  )
A、此电池能见到浅蓝色火焰
B、H2为正极,O2为负极
C、工作时电解液的pH不断增大
D、电极反应为:正极 O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:

在NO2与H2O的反应中(  )
A、H2O是还原剂
B、氧化剂与还原剂的质量比为2:1
C、HNO3是氧化剂
D、生成 1mol HNO3时,转移电子1mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于CH4的叙述正确的是(  )
A、均能用CnH2n+2组成通式来表示
B、与所有烷烃互为同素异形体
C、因为它们结构相似,所以它们的化学性质相似,物理性质相同
D、通常情况下它们都是气态烷烃

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