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25℃时,部分物质的电离平衡常数如表所示:
化学式CH3COOHH2CO3HClO
电离平衡常数1.7×10-5 K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
3.0×10-8
(1)CH3COOH、H2CO3、HClO的酸性由强到弱的顺序为
 

(2)同浓度CH3COO-、HCO3-、CO32-、ClO-结合H+的能力由强到弱的顺序为
 

(3)物质的量浓度均为0.1mol?L-1 的下列四种物质的溶液:a.Na2CO3、b.NaClO、c.CH3COONa、d.NaHCO3,pH由大到小的顺序是
 

(4)常温下0.1 mol?L-1的CH3COOH溶液在加水稀释过程中,下列表达式的数据一定变小的是
 
(填序号).
A.c(H+)      B.
c(H+)
c(CH3COOH)
C.c(H+)?c(OH-)    D.
c(OH-)
c(H+)
   E.
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)

若该溶液升高温度,上述5种表达式的数据增大的是
 
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:(1)电离平衡常数越大,酸的电离程度越大,溶液酸性越强;
(2)酸根离子对应酸的酸的电离平衡常数越大,则其结合氢离子能力越弱;
(3)酸根离子对应酸的酸性越强,该离子的水解程度越小,溶液的pH越小;
(4)CH3COOH溶液加水稀释过程中,醋酸的电离程度增大,氢离子浓度、醋酸根离子浓度减小,但氢氧根离子浓度增大;由于温度不变,则电离平衡常数、水的离子积不变;升高温度后醋酸的电离程度增大,则溶液中氢离子浓度增大、水的离子积增大、电离平衡常数增大.
解答: 解:(1)根据表中数据可知,酸的电离出平衡常数大小为:CH3COOH>H2CO3>HCO3->HClO,电离平衡常数越大,酸性越强,所以酸性由强到弱的顺序为为:CH3COOH>H2CO3>HClO,
故答案为:CH3COOH>H2CO3>HClO;
(2)酸根离子对应酸的酸的电离平衡常数越大,则其结合氢离子能力越弱,由于电离平衡常数CH3COOH>H2CO3>HCO3->HClO,则同浓度CH3COO-、HCO3-、CO32-、ClO-结合H+的能力由强到弱的顺序为:CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
故答案为:CO32->ClO->HCO3->CH3COO-
(3)四种溶液的溶质都是强碱弱酸盐,水解程度大小为:CO32->ClO->HCO3->CH3COO-,水解均显碱性,水解程度越大,碱性越强,所以碱性顺序是:Na2CO3>NaClO>NaHCO3>CH3COONa,
即pH由小到大的排列顺序为:CH3COONa<NaHCO3<NaClO<Na2CO3,即:pH由大到小的顺序为:abdc,
故答案为:abdc;
(4)A、0.1mol?L-1的CH3COOH溶液加稀释过程中,溶液中氢离子浓度减小,故A正确;
B、0.1mol?L-1的CH3COOH溶液加稀释过程中,各个微粒浓度减小,同时醋酸的电离向右移动,c(H+)减小的程度小于c(CH3COOH)的减小程度,所以
c(H+)
c(CH3COOH)
增大,故B错误;
C、Kw=c(H+)?c(OH-)只受温度的影响,温度不变则其值是一个常数,故C错误;
D、醋酸稀释,酸性减弱,c(H+)减小,水的离子积不变,则c(OH-)增大,所以
c(OH-)
c(H+)
增大,故D错误;
E、
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
为醋酸的电离平衡常数,由于温度不变,则水的电离平衡常数不变,故E错误;
故答案为:A;
若该溶液升高温度,醋酸、水的电离程度对增大,则溶液中氢离子、氢氧根离子浓度都增大,
A.升高温度后溶液中氢离子浓度c(H+)增大,故A正确;
B.升高温度后氢离子、氢氧根离子浓度都增大,
c(H+)
c(CH3COOH)
,醋酸的浓度减小,则该比值增大,故B正确;
C.c(H+)?c(OH-)为水的离子积,升高温度后水的电离程度增大,则水的离子积增大,故C正确;
D.
c(OH-)
c(H+)
,升高温度后氢氧根离子、氢离子浓度都增大,但氢氧根离子浓度增大的幅度大于氢氧根离子,所以该比值减小,故D错误;
E.
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
为醋酸的电离平衡常数,升高温度后产生的电离平衡常数增大,故E正确;
故答案为:ABCE.
点评:本题考查了弱电解质的电离及其影响,题目难度中等,试题知识点较多、综合性较强,充分考查了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力,明确温度、浓度等对电离平衡常数、水的离子积的影响为解答关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上制造金刚砂(SiC)的化学反应如下:SiO2+3C═SiC+2CO↑,在这个反应中,氧化剂和还原剂的物质的量之比是(  )
A、1:2B、2:1
C、1:1D、3:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

对于反应14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列说法正确的是(  )
A、只有硫酸铜作氧化剂
B、SO42-既不是氧化产物又不是还原产物
C、被氧化与被还原的硫元素的质量比为3:7
D、当有1mol硫酸铜参加反应时,该反应转移1mol电子

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科目:高中化学 来源: 题型:

古代的药金外观与金相似,常被误认为是金子,冶炼的方法如下:将碳酸锌、赤铜(Cu2O)、木炭混合加热到800℃,得到金光闪闪的“药金”.
(1)药金的主要成分是
 

(2)冶炼时发生反应的化学方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应. 应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”. 请回答该实验(图1)中的问题.

(1)写出该反应的化学方程式
 
,其中氧化剂是
 
,还原剂是
 
.8.4g铁粉参加反应,转移电子
 
mol.
(2)玻璃管中石棉绒的作用是
 
,实验开始时应先点燃
 
,实验结束时应先熄灭
 

(3)圆底烧瓶中盛装的水,该装置受热后的主要作用是
 
;烧瓶里应事先放置
 
,其作用是
 

(4)该同学欲确定反应后硬质试管中固体物质的成分,设计了如下实验方案:
①待硬质试管冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是
 
,若溶液未变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是
 

(5)该同学按上述实验方案进行了实验,结果溶液未变红色,原因是
 
.用离子方程式表示).
(6)该同学马上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反应.若按图2所示的操作,可观察到生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色的现象,请写出与上述现象相关的反应的化学方程式
 

(7)一段时间后,该同学发现(4)中未变红的溶液变成红色,说明Fe2+具有
 
性.由此可知,实验室中含Fe2+的盐溶液现用现配制的原因是
 
,并且配制含Fe2+的盐溶液时应加入少量
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的过程如下:

请填写下列空白:
(1)灼烧海藻时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
 
 
 (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯   B.瓷坩埚    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精灯   F.坩埚钳
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
 
、②
 

(3)提取碘的过程中,不能使用的有机溶剂是
 
.其原因是
 

A.酒精        B.苯       C.汽油
该提取操作通常在
 
(仪器名称)中进行,若得到的是含碘的四氯化碳溶液,静置后分层,下层为
 
色.
(4)设计一个简单的实验,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘.请写出该实验的实验步骤、现象及结论
 

(5)加碘食盐中加入的碘酸钾是一种白色结晶粉末,常温下很稳定,加热至560℃开始分解.在酸性条件下碘酸钾是一种较强的氧化剂,可与碘化物、亚硫酸盐等还原性物质反应.
(Ⅰ)测定加碘食盐中碘的含量,学生甲设计的实验步骤如下:
a.准确称取w g食盐,加适量蒸馏水使其完全溶解;
b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入过量KI溶液,使KIO3与KI反应完全;
c.以淀粉为指示剂,逐滴加入物质的量浓度为2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反应完全.则加碘食盐样品中的碘元素含量是
 
mg/kg.(以含w的代数式表示).
(已知:KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O;I2+2S2O32-=2I-+S4O62-.)
(Ⅱ)学生乙又进行了下列实验:
操作步骤实验现象
取1g纯净的NaCl,加3mL水配成溶液.溶液无变化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液,振荡.溶液无变化
然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4,振荡.溶液变蓝色
①请推测实验中产生蓝色现象的可能原因,用离子方程式表示
 

②根据学生乙的实验结果,请对学生甲的实验结果作出简要评价:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知浓度的盐酸溶液,其操作可分解为如下几步:
(A)移取20.OOmL待测的盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用标准溶液润洗滴定管2-3次
(C)把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节液面使滴定管尖嘴充满溶液
(D)取标准KOH溶液注入碱式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)调节液面至0或O刻度以下,记下读数
(F)把锥形瓶放在滴定管下面,用标准KOH溶液滴定至终点,记下滴定管液面的刻度
完成以下填空;
(1)正确操作的顺序是(用序号字母填写)
 

(2)上述(B)操作的目的是
 

(3)实验中用左手控制
 
(填仪器及部位),眼睛注视
 
,直至滴定终点.判断到达终点的现象是
 

(4)下列情况使结果偏高的是
 

①碱式滴定管用水洗后直接装液体进行滴定;②酸式滴定管水洗后,就用来量取待测盐酸;③锥形瓶用蒸馏水洗涤后,又用待测盐酸润洗;④将待测酸液溅到锥形瓶外;⑤碱液在滴定时滴到锥形瓶外;⑥若称取含少量NaOH的KOH固体配制标准溶液并用来滴定上述盐酸;⑦滴定前,碱式滴定管有气泡,滴定后消失;⑧记录标准碱液起始体积时,仰视读数,终点时俯视.

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究铁和铁的化合物的一些化学性质,某学生实验小组设计了以下实验.
(1)高温下,让铁粉与水蒸气反应,见图.试管中发生反应的化学方程式是
 

(2)Fe2O3固体
HCl
A溶液
足量Fe粉
B溶液
NaOH
C
①往A溶液中滴入几滴KSCN溶液现象为
 

②写出上述过程中有关反应的离子方程式:
Fe2O3→A
 
;A→B
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

图1是一种治疗关节炎止痛药(F)的传统合成法路线图:

回答下列问题:
(1)A→B的化学方程式为
 

(2)C分子中手性碳原子数目为
 
;D→E的反应类型为
 

(3)E在酸性条件下发生水解反应生成F和无机盐,该无机盐中的阳离子为
 

(4)比F少5个碳原子的同系物X有多种同分异构体,其中满足下列条件的X的同分异构体结构简式为(写出任意一种)
 

①属于芳香族化合物;②苯环上只有1个取代基;③属于酯类物质.
(5)改良法合成该关节炎止痛药(F)是以2甲基1丙醇、苯为原料合成的,产率和原子利用率都比较高.试写出改良法合成该关节炎止痛药(F)的合成路线图(乙酸酐和其他无机试剂任选).合成路线流程图示例如图2所示:
CH3CH2OH
浓硫酸
170℃
CH2═CH2
Br2
BrCH2CH2Br
已知:

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