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17.如图是某同学设计的验证原电池和电解池的实验装置,下列说法不正确的是.(  )
A.若关闭 K2、打开 K1,一段时间后,发现左侧试管收集到的气体比右侧略多 则 a 为正极,b 为负极
B.关闭 K2,打开 K1,一段时间后,用拇指堵住试管移出烧 杯,向试管内滴 入酚酞,发现左侧试管内溶液变红色,则 a 为负极,b 为正极
C.若直流电源 a 为负极,b 为正极,关闭 K2 ,打开 K1,一段时间后,再关闭 K1,打开K2,则电路中电流方向为从右侧石墨棒沿导线到左侧石墨棒
D.若直流电源 a 为负极,b 为正极,关闭 K2,打开 K1,一段时间后,再关闭 K1,打开 K2,则左 侧石墨棒上发生的电极反应为 H2-2e-+2OH-═2H2O

分析 A.电解氯化钠溶液时,阴极氢离子得电子生成氢气,阳极氯离子失电子生成氯气,氯气能溶于水,体积小于氢气;
B.电解氯化钠溶液时,阴极氢离子得电子生成氢气,同时生成氢氧根离子;
C.电流从正极流向负极;
D.若直流电源a为负极,b为正极,与a相连的电极上生成氢气,与b相连的电极生成氯气,关闭K1,打开K2,形成原电池,负极上氢气失电子.

解答 解:A.若关闭K2、打开K1,一段时间后,发现左侧试管收集到的气体比右侧略多,氯气能溶于水,体积小于氢气,则左侧为阴极氢离子得电子生成氢气,阳极氯离子失电子生成氯气,所以a为负极,b为正极,故A错误;
B.电解氯化钠溶液时,阴极氢离子得电子生成氢气,同时生成氢氧根离子,关闭K2,打开K1,一段时间后,用拇指堵住试管移出烧杯,向试管内滴入酚酞,发现左侧试管内溶液变红色,说明左侧为阴极,则a为负极,b为正极,故B正确;
C.若直流电源a为负极,b为正极,关闭K2,打开K1,阴极氢离子得电子生成氢气,阳极氯离子失电子生成氯气,一段时间后,再关闭K1,打开K2,氢气与氯气形成原电池,氢气为负极,氯气为正极,即右侧为正极,左侧为负极,电流从正极流向负极,即电路中电流方向为从右侧石墨棒沿导线到左侧石墨棒,故C正确;
D.若直流电源a为负极,b为正极,与a相连的电极上生成氢气,即左侧生成氢气,与b相连的电极生成氯气,关闭K1,打开K2,形成原电池,左侧电极上氢气失电子生成水,则负极反应为H2-2e-+2OH-═2H2O,故D正确.
故选A.

点评 本题考查了原电池和电解池原理的应用,题目难度中等,注意把握电极的判断方法和电极方程式的书写,题目难度中等,侧重于考查学生的分析能力和对基础知识的应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法不正确的是(  )
A.化学反应过程中既有物质变化又有能量变化,能量的释放或吸收以物质变化为基础
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C.Ag+和Cl-在水溶液中的反应瞬间发生,是因为这类反应活化能接近于零
D.能源就是能提供能量的资源,天然气、风能、水能都是可再生能源

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8.现有某铁的氧化物样品,用35mL5mol•L-1的盐酸恰好完全溶解,向反应后的溶液中通入氯气140mL(标准情况下),Fe2+可以全部转化为Fe3+.则该氧化物的化学式为(  )
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5.设NA表示阿伏伽德罗常数的数值,下列说法错误的是(  )
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B.1.7gCH5+离子中含有的电子总数为NA
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12.下列说法正确的是(  )
A.等质量的硫蒸气和硫磺分别完全燃烧,二者放出的热量一样多
B.氢气的燃烧热为 285.8kJ/mol,则氢气燃烧的热化学方程式为 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-285.8kJ/mol
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-Q1kJ/mol   2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-Q2kJ/mol,则 Q1>Q2
D.已知中和热为 57.3 kJ/mol,若将含 0.5molH2SO4的浓溶液与含 1molNaOH 的溶液混合,放出的热量等于 57.3kJ

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2.下列有关化学实验的叙述正确的是(  )
A.用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氨水选用酚酞做指示剂
B.用待测液润洗滴定用的锥形瓶
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D.配制FeCl3溶液时,向溶液中加入少量Fe和稀盐酸

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9.下列各组离子在给出条件下一定能大量共存的是(  )
A.在pH=1的溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl-
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C.有NO3-存在的强酸性溶液中:NH4+、Ba2+、Fe2+、Br-
D.在c(H+)=1.0×10-13mol•L-1的溶液中:Na+、S2-、AlO2-、SO32-

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6.在混合体系中,确认化学反应先后顺序有利于问题的解决,下列反应先后顺序判断正确的是(  )
A.在含等物质的量的FeBr2、FeI2的溶液中缓慢通入Cl2:I-、Fe2+、Br-
B.在含等物质的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn:H+、Fe3+、Cu2+、Fe2+
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7.化学与环境、材料、信息、能源关系密切,下列说法错误的是(  )
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