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    下列实验操作，其中正确的是

    A．蒸发操作时，应将溶液放入坩埚中加热，直到完全蒸干后停止加热
    B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处
    C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出
    D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大

    BC

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    “酒是陈的香”，就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯，在实验室我们也可以用如右图所示的装置制取乙酸乙酯．回答下列问题：
    （1）写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式
    CH3COOH+C2H5OH
    浓硫酸
    △
    CH3COOC2H5+H2O
    CH3COOH+C2H5OH
    浓硫酸
    △
    CH3COOC2H5+H2O

    （2）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合液的方法是：
    先在大试管中加入乙醇，然后慢慢向其中注入硫酸，并不断搅拌，最后向装有乙醇和浓硫酸的混合物的大试管中加入乙酸
    先在大试管中加入乙醇，然后慢慢向其中注入硫酸，并不断搅拌，最后向装有乙醇和浓硫酸的混合物的大试管中加入乙酸
    ．
    （3）浓硫酸的作用是：①
    催化作用
    催化作用
    ；②
    吸水作用
    吸水作用
    ．
    （4）饱和碳酸钠溶液的主要作用是
    酯在其中的溶解度更小，有利于酯分离，除去粗产品中的乙酸有利于闻到酯香味
    酯在其中的溶解度更小，有利于酯分离，除去粗产品中的乙酸有利于闻到酯香味
    ．
    （5）装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止
    倒吸
    倒吸
    ．
    （6）若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是
    分液
    分液
    ．
    （7）做此实验时，有时还向盛乙酸和乙醇的试管里加入几块碎瓷片，其目的是
    防止暴沸
    防止暴沸
    ．
    （8）生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全变成生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，也即达到化学平衡状态．下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有（填序号）
    ②④⑤
    ②④⑤
    ．
    ①单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol水
    ②单位时间里，生成1mol乙酸乙酯，同时生成1mol乙酸
    ③单位时间里，消耗1mol乙醇，同时消耗1mol乙酸
    ④正反应的速率与逆反应的速率相等
    ⑤混合物中各物质的浓度不再变化．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列实验操作与实验目的不一致的是（　　）
    选项 实验操作 实验目的
    A 向某钾盐溶液中加入澄清石灰水 证明该钾盐是K2CO3
    B 测定0.1mol/L醋酸溶液的pH 证明醋酸在水溶液中部分电离
    C 向试管中加入相同体积的浓度为0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液，再加入几滴饱和FeCl3溶液 证明增大反应物浓度，平衡向正反应方向移动
    D 向试管a中加入1mL甲苯，向试管b中加入1mL苯，再分别向其中加入几滴KMnO4酸性溶液 证明甲苯中苯环使甲基的活性增强

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    科目：高中化学 来源：物理教研室 题型：022

    （1）用托盘天平称量一药匙NaOH的质量，操作步骤如下：①调零点，使指针在标尺左右摆动，静止时指针处于标尺正中间；②将游码拨在刻度尺零处；③将一药匙NaOH放在小烧杯内，并进行称量；④称量小烧杯的质量；⑤把砝码放回砝码盒内；⑥记录称量的结果。

    正确的操作步骤的顺序（有些操作可重复）是________。

    （2）在下列实验操作中，需要用到托盘天平的是________（填字母）。

    A．用NaCl来配制250mL0．2mol·L-1的NaCl溶液；

    B．用浓盐酸（＝1．19g·cm-3）配制250mL0．5mol•L-1的稀盐酸；

    C．测定KNO3的溶解度；

    D．用胆矾来配制200g溶质的质量分数为2％的CuSO4溶液；

    E．用标准浓度的HCl溶液滴定未知浓度的NaOH溶液。

    （3）如图是某学生在称量NaOH固体时，使用天平的操作示意图，其中的错误之处是（不一定填满）：①________；②________；③________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：022

    （1）用托盘天平称量一药匙NaOH的质量，操作步骤如下：①调零点，使指针在标尺左右摆动，静止时指针处于标尺正中间；②将游码拨在刻度尺零处；③将一药匙NaOH放在小烧杯内，并进行称量；④称量小烧杯的质量；⑤把砝码放回砝码盒内；⑥记录称量的结果。

    正确的操作步骤的顺序（有些操作可重复）是________。

    （2）在下列实验操作中，需要用到托盘天平的是________（填字母）。

    A．用NaCl来配制250mL0．2mol·L-1的NaCl溶液；

    B．用浓盐酸（＝1．19g·cm-3）配制250mL0．5mol•L-1的稀盐酸；

    C．测定KNO3的溶解度；

    D．用胆矾来配制200g溶质的质量分数为2％的CuSO4溶液；

    E．用标准浓度的HCl溶液滴定未知浓度的NaOH溶液。

    （3）如图是某学生在称量NaOH固体时，使用天平的操作示意图，其中的错误之处是（不一定填满）：①________；②________；③________。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验操作与实验目的不一致的是
    选项实验操作实验目的
    A向某钾盐溶液中加入澄清石灰水证明该钾盐是K2CO3
    B测定0.1mol/L醋酸溶液的pH证明醋酸在水溶液中部分电离
    C向试管中加入相同体积的浓度为0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液，再加入几滴饱和FeCl3溶液证明增大反应物浓度，平衡向正反应方向移动
    D向试管a中加入1mL甲苯，向试管b中加入1mL苯，再分别向其中加入几滴KMnO4酸性溶液证明甲苯中苯环使甲基的活性增强


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D

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