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下列说法正确的是(  )
A、凡是中心原子采取sp3杂化的分子,其立体构形都是正四面体
B、CH4分子中的sp3杂化轨道是由4个H原子的1s轨道和C原子的2p轨道混合起来而形成的
C、杂化轨道只用于形成σ键或用于容纳未参与成键的孤电子对
D、凡AB3型的共价化合物,其中心原子A均采用sp3杂化轨道成键
考点:原子轨道杂化方式及杂化类型判断,判断简单分子或离子的构型
专题:化学键与晶体结构
分析:A、如果中心原子无孤电子对采取sp3杂化的分子,其立体构形都是正四面体;
B、CH4分子中的sp3杂化轨道是由4个H原子的1s轨道和C原子的sp3杂化轨道形成4个σ键;
C、杂化轨道只用于形成σ键或用于容纳未参与成键的孤电子对;
D、凡AB3型的共价化合物,其中心原子周围有一对孤电子对A均采用sp3杂化轨道成键.
解答: 解:A、如果中心原子无孤电子对采取sp3杂化的分子,其立体构形都是正四面体,故A错误;
B、CH4分子中的sp3杂化轨道是由4个H原子的1s轨道和C原子的sp3杂化轨道形成4个σ键,故B错误;
C、杂化轨道只用于形成σ键或用于容纳未参与成键的孤电子对,故C正确;
D、凡AB3型的共价化合物,其中心原子周围有一对孤电子对A均采用sp3杂化轨道成键,故D错误;
故选C.
点评:本题考查了原子杂化类型的判断,根据价层电子对互斥理论来分析解答,注意孤电子对个数=
1
2
(a-xb)中各个字母的含义,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于晶体的说法一定正确的是(  )
CaTiO3的晶体结构模型(Ca2+、O2-、Ti4+分别位于立方体的体心、面心和顶点)
A、1mol NH3中含有电子数为8mol
B、常温常压下,12g金刚石中含有2mol C-C键
C、SiO2晶体中每个硅原子与2个氧原子以共价键相结合
D、CaTiO3晶体中每个Ti4+与12个O2-相紧邻

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、0.01mol/L CH3COOH与pH=12的NaOH溶液混合,若有c(CH3COO-)>c(Na+),则混合液一定呈碱性
B、0.1mol/L NaHCO3溶液中c(OH-)=c(H+)+c(CO32-)+2c(H2CO3
C、0.1mol/L的某二元弱酸盐Na2A溶液中,c(Na+)=2c(H2A)+2c(HA-)+2c(A2-
D、100mL 1.0 mol?L-1 Fe(NO32溶液和100mL 2.0 mol?L-1 HNO3溶液混合后:c(NO3-)=2.0mol?L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

要除去混在石英中的少量碳酸钙,应采取的方法是(  )
A、加水溶解后,过滤分离
B、加稀盐酸溶解后,过滤分离
C、加NaOH溶液溶解后,过滤分离
D、用酒精灯加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

下表各组物质之间通过一步反应不可以实现如图所示转化关系的是(  )
 选项  X  Y  Z  箭头上所标
数字的反应条件
 A  SiO2  Na2SiO3  H2SiO3  ①与Na2CO3熔融
 B  NaCl  NaHCO3  Na2CO3  ②加热
 C  N2  NO2  HNO3  ③加热
 D  C  CO  CO2  ④灼热炭粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度(酸性强弱),选用下列检测试剂,正确的是(  )
A、PH值试纸
B、酚酞试液
C、淀粉碘化钾试纸
D、红色石蕊

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列配合物的配位数不是6的是(  )
A、K3[Fe(SCN)6]
B、Na2[SiF6]
C、Na3[AlF6]
D、[Cu(NH34]Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某无色气体可能由O2、CO2、HCl、NH3、NO、Br2中的一种或几种组成,通过图中洗气瓶后气体体积减小,通过干燥管后(干燥管未与空气接触)气体呈红棕色,则下列推断正确的是(  )
A、原气体中一定有NO和O2
B、原气体中一定有NO、CO2
C、原混合气体中可能有HCl、Br2、O2
D、原气体中一定没有HCl、Br2、CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

氢气是一种清洁能源,氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点.
已知:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
2H2S(g)═2H2(g)+S2(g)△H=+169.8kJ?mol-1
(1)以甲烷为原料制取氢气是工业上常用的制氢方法.CH4(g)与H2O(g)反应生成CO2(g)和H2(g)的热化学方程式为
 

(2)H2S热分解制氢时,常向反应器中通入一定比例空气,使部分H2S燃烧,其目的是
 
;燃烧生成的SO2与H2S进一步反应,生成物在常温下均非气体,写出该反应的化学方程式:
 

(3)H2O的热分解也可得到H2,高温下水分解体系中主要气体的体积分数与温度的关系如图所示.图中A、B表示的物质依次是
 

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