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实验室用碳酸钠晶体配制1.00 mol?L-1的Na2CO3溶液100 mL,回答下列问题:
(1)所需主要仪器为:、药匙、
 
 
 
 
 

(2)本实验需称量碳酸钠晶体(Na2CO3?10H2O)的质量为
 
g.
(3)容量瓶上标有
 
 
等字样及
 

(4)容量瓶使用前检验是否漏水的方法是
 

(5)某同学将称量好的碳酸钠晶体用适量的蒸馏水在烧杯中溶解,冷却后直接倒入所选的且经检查不漏水的容量瓶中,洗涤烧杯2~3次,洗涤液也移至容量瓶中,然后直接加水至刻度线与溶液的凹液面相切,最后将溶液转移到该试剂瓶中,请指出上述操作中的
3处错误.①
 
,②
 
,③
 

(6)假设配制时其他操作均正确,只出现以下某一情况,试判断所配制的溶液浓度相比于要求的值如何.(a、偏高;b、偏低;c、无影响,在下列横线上填相应序号)
①容量瓶中有少量蒸馏水
 

②烧杯和玻棒没有洗涤2-3次
 

③配制的溶液装入洁净的但有少量蒸馏水的试剂瓶中
 

④若定容时俯视,所配溶液的物质的量浓度
 
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:物质的量浓度和溶解度专题
分析:(1)根据配制100mL 1.00 mol?L-1的Na2CO3溶液的步骤选用仪器;
(2)根据n=cV、m=nM计算出需要称量的碳酸钠晶体的质量;
(3)根据容量瓶的构造进行解答;
(4)根据容量瓶的构造及正确使用方法进行分析;
(5)根据配制一定物质的量浓度的溶液的正确操作方法进行判断;
(6)根据c=
n
V
可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起nV怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大.
解答: 解:(1)配制100mL 1.00 mol?L-1的Na2CO3溶液的步骤是:称量、溶解、冷却、转移、洗涤、转移、定容、摇匀,配制过程中需要的仪器有:药匙、托盘天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、100mL容量瓶,还缺少的仪器为:烧杯、托盘天平、玻璃棒、胶头滴管、100mL容量瓶,
故答案为:烧杯;托盘天平;玻璃棒;胶头滴管;100mL容量瓶;
(2)配制100mL 1.00 mol?L-1的Na2CO3溶液,需要碳酸钠晶体的质量为:m=286g/mol×1.00mol/L×0.1L=28.6g,
故答案为:28.6;
(3)根据容量瓶的构造可知,容量瓶上标有温度、容积和刻度线,
故答案为:温度;容积;刻度线;
(4)检查容量瓶是否漏水的方法为:往容量瓶内加适量水,塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的五指托住瓶底,把瓶倒立过来,如不漏水,把瓶正立过来,将瓶塞旋转180°后塞紧,再把瓶倒立过来,若不漏水,才能使用,
故答案为:往容量瓶内加适量水,塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的五指托住瓶底,把瓶倒立过来,如不漏水,把瓶正立过来,将瓶塞旋转180°后塞紧,再把瓶倒立过来,若不漏水,才能使用;
(5)①转移冷却后的溶液时,应该用玻璃棒引流,不应将液体直接倒入容量瓶中,
故答案为:不应将液体直接倒入容量瓶中;
②定容方法错误,定容时没有先加水至离刻度线1~2cm处时,改用胶头滴管加水至刻度线与溶液凹液面相切,
故答案为:定容时没有先加水至离刻度线1~2cm处时,改用胶头滴管加水至刻度线与溶液凹液面相切;
③定容结束后需要将配制的溶液摇匀,该操作中定容后没有将容量瓶倒转摇匀,
故答案为:定容后没有将容量瓶倒转摇匀;
(6)①容量瓶中有少量蒸馏水,对溶质的物质的量及溶液的最终体积都没有影响,所以不影响配制结果,
故答案为:c;
②烧杯和玻棒没有洗涤2-3次,导致配制的溶液中溶质的物质的量偏小,配制的溶液浓度偏低,
故答案为:b;
③配制的溶液装入洁净的但有少量蒸馏水的试剂瓶中,配制的溶液被稀释,溶液浓度偏小,
故答案为:b;
④若定容时俯视,导致加入的蒸馏水体积偏小,配制的溶液体积偏小,则所配溶液的物质的量浓度偏高,
故答案为:a.
点评:本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法,难度中等,试题基础性强,贴近高考,注重灵活性,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,该题的难点在于误差分析,注意明确误差分析的方法.
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科目:高中化学 来源: 题型:

关于镁、铝的叙述中不正确的是(  )
A、铝是较活泼的金属,能跟盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液反应放出氢气
B、镁铝合金的强度和硬度都比纯铝和纯镁大
C、常温下,铝能和空气里的氧气反应生成一层致密的氧化膜,从而失去光泽
D、镁着火可以用CO2来灭火

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是铊化钠的晶胞结构:
(1)若忽略T1,则Na离子的空间结构跟哪种常见物质的晶体结构一样?
 

(2)该物质化学式为
 

(3)(a)T1的原子序数是81,写出它在元素周期表中的位置
 

(b)写出Na的核外电子排布
 

(4)在该晶体中T1和Na的化合价分别是:
 
 

(5)已知该晶体是立方晶系,Na、T1最近距离为a pm,写出计算该晶体的密度
 
.(已知阿佛加德罗常数:NA?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

在下列化合物中:H2O2、Na2O2、I2、NaCl、CO2、NH4Cl用化学式回答下列问题:
(1)只由非金属元素组成的离子化合物是
 

(2)只有极性共价键的共价化合物是
 

(3)只含有非极性共价键的是
 

(4)既有离子键又有非极性键的化合物是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氯气是一种重要的化工原料,自来水的消毒、农药的生产、药物的合成都需要用氯气.
I.工业上通常采用电解法制氯气:观察图1,回答:

(1)电解反应的化学方程式为
 

(2)若饱和食盐水中通电后,b侧产生的气体检验方法是
 

Ⅱ.某学生设计如图2所示的实验装置,利用氯气与潮湿的消石灰反应制取少量漂白粉(这是一个放热反应),回答下列问题:
(1)在A装置中用固体二氧化锰与浓盐酸,在加热条件下制取氯气,写出反应的化学方程式并用双线桥法表示出反应中电子转移的方向和数目
 
;若在标准状态下收集到22.4升的氯气,则被氧化的HCl的物质的量是
 

(2)漂白粉将在U形管中产生,其化学方程式是
 

(3)C装置的作用是
 

(4)此实验所得漂白粉的有效成分偏低,该学生经分析并查阅资料发现,主要原因是在U形管中还存在两个副反应.①温度较高时氯气与消石灰反应生成Ca(ClO32,为避免此副反应的发生,可采取的措施是
 

②试判断另一个副反应(用化学方程式表示)
 
.为避免此副反应的发生,可将装置做何改进
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是用于简单有机化合物的制备、分离、提纯常见的简易装置.请根据该装置回答下列问题:
(1)若用C3H8O(醇)与乙酸反应生成酯类化合物,则在烧瓶A中加入C3H8O(醇)与乙酸外,还应加入的试剂是
 
,试管B中应加入
 
.虚线框中的导管作用是
 

(2)分子式为C3H8O的有机物在一定条件下脱水生成的有机物可能有
 
种.
(3)若用该装置分离乙酸和1-丙醇,则在烧瓶A中加入1-丙醇与乙酸外,还应先
加入适量的试剂
 
(填化学式),加热到一定温度,试管B中收集到的是(填写结构简式)
 
.冷却后,再向烧瓶中加入试剂
 
(填名称),再加热到一定温度,试管B中收集到的是
 
(填写分子式).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面表示在没有通风橱收集纯净的氯气时设计的装置图,图中A、B是可控制的弹簧铁夹
(1)烧杯中盛放的液体是
 
,其作用是
 
,水槽中应盛放的液体是
 

(2)简述操作过程:(从氯气已经产生开始)在收集氯气之前,应
 
,当氯气纯度合乎要求时,应
 
.当氯气收集完毕时,应
 
.(填如何控制A、B)
(3)若要制得标准状况下的Cl20.448L,理论上需要MnO2的物质的量
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如表为元素周期表的一部分,请参照元素①-⑧在表中的位置. 
用化学用语回答下列问题:

周期
IA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3
(1)④、⑤、⑥的原子半径由大到小的顺序为
 

(2)②、③、⑦的气态氢化物的稳定性由强到弱的顺序是
 

(3)⑨的离子结构示意图
 

(4)写出铜与⑧的最高价氧化物对应水化物的浓溶液共热的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.某实验小组对H2O2的分解做了如下探究.下表是该实验小组研究影响H2O2分解速率的因素时记录的一组数据,将质量相同但状态不同的MnO2分别加入盛有15ml 5%的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条测试,结果如下:
MnO2 触摸试管情况 观察结果 反应完成所需的时间
粉末状 很烫 剧烈反应,带火星的木条复燃 3.5min
块状 微热 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 30min
(1)写出大试管中发生反应的化学方程式:
 
,该反应是
 
反应(填放热或吸热).
(2)实验结果表明,催化剂的催化效果与
 
 有关.
Ⅱ.某可逆反应在某体积为5L的密闭容器中进行,在从0-3分钟各物质的量的变化情况如图所示(A,B,C均为气体).
(3)该反应的化学方程式为
 

(4)反应开始至2分钟时,C的平均反应速率为
 

(5)能说明该反应已达到平衡状态的是
 

a.v(A)=2v(B)
b.容器内压强保持不变
c.v(A)=v(C)
d.容器内混合气体的密度保持不变.

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