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为测定碳酸氢钠纯度(含有少量氯化钠),某学生拟用如图实验装置,以下实验设计正确的是

A.可用稀盐酸代替稀硫酸

B.量气管中液体为水

C.反应完全后,冷却,读取量气管体积数,再减去所加硫酸的体积,即为生成的气体体积

D.实验测得该试样中碳酸氢钠质量分数偏高,可能是测定气体体积时未冷却至室温


【答案】D

【解析】

试题分析:A、稀盐酸挥发,引起误差,错误;B、二氧化碳溶于水,量气管中液体不应为水,错误;C、生成的气体体积即为读取量气管体积数,零刻度在上面,正确;D、热胀, CO2体积变大,NaH CO3 -----CO2, 碳酸氢钠质量分数偏高正确。

考点:考查实验等相关知识。


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是

A.标准状况下,22.4L汽油含有NA个分子

B.  5.6 L甲烷中含有的电子数为2.5NA  

C.标准状况下,80g SO3含有的氧原子数为3NA

D.1mol  Fe完全反应,失去2 NA个电子

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科目:高中化学 来源: 题型:


如右图,a处通入Cl2,当打开b阀时,c处的干燥的红布条没有明显变化,当关闭b阀时,c处的干燥红布条逐渐褪色,则d瓶中装的溶液可能是

A.NaOH溶液                   B.浓H2SO4

C.Ca(OH)2溶液                 D.食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列实验目的可以达到的是

A.准确称取0.40g的NaOH固体配成1000mL浓度为0.01000mol·L-1的NaOH溶液

B.将铜与足量的浓硝酸反应生成的气体干燥后收集,用冰水混合物冷却降温,以此研究温度对化学平衡的影响

C.将滴有稀硫酸的淀粉溶液加热后,加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热,没有红色沉淀,说明淀粉在该条件下没有水解。

D. 过滤时用玻璃棒搅拌漏斗中的液体,以加快过滤速度

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关实验的叙述正确的是

A.滴定管洗净后,直接注入标准液进行滴定

B.某溶液先加入稀盐酸无明显现象,再加入BaCl2溶液产生白色沉淀,说明原溶液中含有SO42

C.配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,向容量瓶中加入适量的水,再缓缓注入事先量取的浓硫酸

D.某气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变为红色,则该气体为氨气

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列有关说法中,不正确的是

    A.“光化学烟雾”“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化合物有关

    B.根据分散质微粒直径大小可以将分散系分为溶液、胶体和浊液

    C.SiO2可用于制造光导纤维,其性质稳定,不溶于强酸、强碱

    D.焰火的五彩缤纷是某些金属元素的性质的展现

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列叙述中,正确的是

    A.氯化铝溶液中加入过量氨水反应实质是:

    B.在加入铝粉能放出氢气的溶液中:一定能够大量共存

    C.镁铝合金既可完全溶于过量盐酸又可完全溶于过量NaOH溶液

    D.依据铝热反应原理,能发生反应

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知:KClO3+C+SKCl+CO2 ↑+SO2↑,下列判断不正确的是

    A.若反应中C和S的质量比为3:4,则n(KClO3):n(CO2)为1:1

    B.若反应中C和S的质量比为3:16,则n(KClO3):n(CO2)为2:1

    C.SO2通人NaHCO3溶液产生CO2,可证明非金属性S强于C

    D.KClO3与SO2在强酸性溶液中反应制得ClO2,可证明SO2的还原性强于ClO2

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科目:高中化学 来源: 题型:


研究有机物一般经过以下几个基本步骤:分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式,以下用于研究有机物的方法错误的是

    A.蒸馏可用于分离提纯液态有机混合物

       B.燃烧法是研究确定有机物成分的一种有效方法

       C.核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量

       D.对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的基团

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