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    7．不能用来鉴别Na2CO3与NaHCO3两种白色固体的实验操作是（　　）
    A．分别加热，观察有无气体生成
    B．制成稀溶液，再分别滴加同浓度的稀盐酸
    C．制成稀溶液，分别加入CaCl2溶液
    D．制成溶液，分别加入少量澄清的石灰水

    分析 Na2CO3和NaHCO3性质不同：①NaHCO3受热分解，②碳酸钙难溶于水，而碳酸氢钙溶于水，③NaHCO3与盐酸反应剧烈，④都能澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀．

    解答 解：A．Na2CO3受热不分解，而NaHCO3受热分解，可以鉴别，故A不选；
    B．向Na2CO3中逐滴加入盐酸时，先无气体产生，当盐酸加入较多时，可产生气体，而向NaHCO3中加入同浓度盐酸，则迅速产生气体，可以通过产生气体的快慢加以鉴别，故B不选；
    C．Na2CO3与CaCl2溶液作用产生CaCO3沉淀，而NaHCO3则不与CaCl2溶液反应，无沉淀产生，也可以鉴别，故C不选；
    D．Na2CO3和NaHCO3均可与澄清石灰水反应产生白色沉淀，现象相同，无法鉴别，故D选．
    故选D．

    点评 本题考查物质的鉴别，题目难度不大，注意碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同，学习中注重相关基础知识的积累．

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（　　）
    A．lmol•L?1的NaCl溶液中所含Na+为NA个
    B．标准状况下，11.2 L SO3所含的分子数为0.5NA
    C．0.1 mol CH4所含的电子数为1NA
    D．2molNO和1mol O2混合，所得气体分子数为2NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中，不能电离出酸根离子的是（　　）
    A．Na2CO3B．KMnO4C．KOHD．H2SO4

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列选项中，对于指定项目的数目前后相等的是（　　）
    A．电子数：17gOH-与1mol-OH
    B．双键数目：1mol与4mol C2H4
    C．分子数：常温常压下16g氧气与4g氦气
    D．阴离子总数：72gCaO2与62g Na2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    2．H+、Cu、Mg2+、S2-、Zn、O2、SO2在化学反应中能失去电子的有Cu、Zn、SO2、S2-，表现出还原性；能获得电子的有H+、Mg2+、O2，表现出氧化性；不同反应中，既能失电子又能得电子的有SO2，表现出氧化性和还原性．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在周期表中相对位置如图所示．若Y原子的最外层电子数是内层电子数的3倍，下列说法中正确的是（　　）
    A．Z的单质与氢气反应较Y剧烈
    B．X、Y形成的化合物都易溶于水
    C．只由这四种元素不能组成有机化合物
    D．最高价氧化物对应水化物的酸性W比Z弱

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    19．俗称“一滴香”的有毒物质被人食用后会损伤肝脏，还能致癌．“一滴香”的分子结构如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．lmol该有机物最多能与2molH2发生加成反应
    B．该有机物的分子式为C7H8O3
    C．该有机物能发生取代反应、加成反应、消去反应和氧化反应
    D．该有机物的一种芳香族同分异构体能发生银镜反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    16．单质铜及其化合物一般都具有特殊的颜色，如
    CuCu2OCuOCu（OH）2CuSO4•5H2O
    红色（或紫红色）红色（或砖红色）黑色蓝色蓝色
    某学校学习小组甲为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体中是否含有Cu2O，进行了认真的研究．
    Ⅰ．查阅资料得出下列信息：
    ①Cu2O属于碱性氧化物；       ②高温灼烧CuO生成Cu2O；
    ③Cu2O在酸性条件下能发生反应：Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O．
    Ⅱ．设计实验方案：
    方案1：取该红色固体溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化．
    方案2：取该红色固体溶于足量的稀硫酸中，观察溶液是否呈蓝色．
    方案3：称得干燥坩埚的质量为a g，取红色固体置于坩埚中称得总质量为b g，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后总质量为c g．
    （1）写出Cu2O与稀硝酸反应的化学方程式：3Cu2O+14HNO3=6Cu（NO3）2+2NO↑+7H2O．
    （2）请你评价方案1和方案2的合理性，并简述理由：
    方案1：不合理，因为铜和氧化亚铜均可溶于稀硝酸形成蓝色溶液．
    方案2：合理，因为氧化亚铜与稀硫酸生成Cu和Cu2+，导致溶液呈蓝色．
    （3）方案3中，若确认红色固体中含有Cu2O，则a、b、c的关系为c＜$\frac{9b-a}{8}$，在该实验方案中最少应进行4次称量．

    Ⅲ．学习小组乙设计了新的探究方案，拟根据干燥管中无水硫酸铜是否变蓝判断红色固体中是否含有Cu2O，装置如图所示．

    （4）该探究方案中检验气体发生装置气密性的方法为：关闭活塞，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，使漏斗内液面高于试管内液面，静置后若漏斗内液面不下降，则装置的气密性良好；液面下降，则装置漏气；（说明操作方法、现象和结论）．
    （5）为确保探究的科学、合理和安全，你认为实验中还应采取的措施有ABC（填序号）．
    A．在氢气发生装置与硬质玻璃管之间增加一个干燥装置
    B．加热前先排尽装置中的空气
    C．在盛有无水硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管．

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．某有机物的结构简式为HO-CH2CH=CHCH2-COOH．下列说法不正确的是（　　）
    A．它能与Na、NaOH、NaHC03等物质反应B．它能发生酯化、氧化、加成等反应
    C．该有机物分子式为C5H8O3D．它是乙酸也是乙醇的同系物

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