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    关于图中各装置的叙述不正确的是

    A．装置①能验证AgCl沉淀可转化为溶解度更小的Ag2S沉淀 
    B．装置②能测量锌与硫酸的反应速率 
    C．装置③能验证铁的吸氧腐蚀 
    D．装置④的X电极是负极，则能验证外接电源的阴极保护法 

    A

    解析试题分析：A． 装置①中向硝酸银溶液中加入NaCl,由于溶液中c(Cl-)c(Ag+)>Ksp(AgCl),所以会形成AgCl沉淀，但是在溶液中存在沉淀溶解平衡，若再向该溶液中加入Na2S溶液，由于在溶液中c(S2-)c2(Ag+) >Ksp(Ag2S),所以又形成Ag2S沉淀，这样就破坏了AgCl的沉淀溶解平衡，沉淀会又溶解，产生的离子又反应产生Ag2S沉淀，最终沉淀转化为黑色，但是不能验证AgCl和Ag2S溶解度的大小；B． 化学反应速率的快慢可以通过单位时间内产生氢气的体积的多少或产生相同体积的氢气需要时间的多少，因此可以用装置②能测量锌与硫酸的反应速率，正确；C． 若铁发生的是吸氧腐蚀，则装置中的气体压强会减小，水会进入导气管，因此装置③能验证铁的吸氧腐蚀，正确；D． 装置④的X电极是负极，观察钢铁腐蚀的速率比连接电源前腐蚀的快慢，从而能验证外接电源的阴极保护法，正确。
    考点：考查实验装置与实验目的的关系的知识。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    某校学生化学实验小组,为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮,设计了一套实验装置(部分夹持装置已略去):

    (1)写出A中反应的离子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。 
    (2)B中出现黄色浑浊现象,产生此现象的离子方程式　　　　　　　　　　　　　　。 
    (3)试从原子结构角度解释氯的氧化性大于硫的原因　　　　　　　　　　　。 
    (4)D中干燥管中出现的现象及化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　。 
    (5)有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮,需要在C之前加装洗气装置,请画出其装置图　　　　　　(并注明盛装试剂)。 
    (6)还有什么方法能证明氧化性Cl2>S,用一种相关事实说明　　　　　　　　　　。 

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    下图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置（加热设备及夹持固定装置均略去），请根据要求完成下列各题（仪器装置可任意选用，必要时可重复选择，ａ、ｂ为活塞）。

    （1）若气体入口通入CO和CO2的混合气体，Ｅ内放置CuO，选择装置获得纯净干燥的CO，并验证其还原性及氧化产物，所选装置的连接顺序为　　　　　　（填代号）。能验证CO氧化产物的现象是　　　　　　　　　　　。
    （2）停止CO和CO2混合气体的通入，Ｅ内放置Na2O2，按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2，并用O2氧化乙醇。此时，活塞a应　　　　　，活塞b应　　　，需要加热的仪器装置有　　　　　（填代号），ｍ中反应的化学方程式为：　　　　　　。
    （3）若气体入口改通空气，分液漏斗内改加浓氨水，圆底烧瓶内改加NaOH固体，Ｅ内放置铂铑合金网，按A→G→E→D装置顺序制取干燥的氨气，并验证氨的某些性质。
    ①装置A中能产生氨气的原因有　　　　　　　　　　。
    ②实验中观察到E内有红棕色气体出现，证明氨气具有　　　　性。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    实验室制备1，2-二溴乙烷的反应原理如下：

    可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚。
    用少量的溴和足量的乙醇制备1,2—二溴乙烷的装置如下图所示：

    有关数据列表如下：

     
         		乙醇
         		1,2-二溴乙烷
         		乙醚
     
    状态
         		无色液体
         		无色液体
         		无色液体
     
    密度／g · cm-3
         		0.79
         		2.2
         		0.71
     
    沸点／℃
         		78.5
         		132
         		34.6
     
    熔点／℃
         		一l30
         		9
         		-1l6
     
     
    回答下列问题：
    （1）在此制各实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到170℃左右，其最主要目的是            ；(填正确选项前的字母)
    a.引发反应    b.加快反应速度     c.防止乙醇挥发   d.减少副产物乙醚生成
    （2）在装置C中应加入      ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体：(填正确选项前的字母)
    a．水    b．浓硫酸       c．氢氧化钠溶液       d．饱和碳酸氢钠溶液 
    （3）判断该制备反应已经结束的最简单方法是                  ；
    （4）将1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在   层(填“上”、“下”)；
    （5）若产物中有少量未反应的Br2，最好用    洗涤除去；(填正确选项前的字母)   
    a．水    b．氢氧化钠溶液    c．碘化钠溶液    d．乙醇
    （6）若产物中有少量副产物乙醚．可用       的方法除去；
    （7）反应过程中应用冷水冷却装置D，其主要目的是           ；但又不能过度冷却(如用冰水)，其原因是                        。

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    根据下列实验操作和现象所得出的结论不正确的是

    选项
    		   实验操作
    		   实验现象
    		   结论
    A
    		向等浓度且较稀的NaCl、KI混合
    液中滴加AgNO3溶液
    		 先出现黄色沉淀
    		Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
    B
    		向溶液x中滴加浓NaOH溶液，
    将湿润红色石蕊试纸置于试管口
    		   试纸变蓝
    		 原溶液中有NH4+
    C
    		溴乙烷与NaOH溶液共热后，加入
    AgNO3溶液
    		未出现淡黄色沉淀
    		 溴乙烷没有发生水解
    D
    		将SO2通入溴水中
    		   溴水褪色
    		    SO2具有还原性

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验方案设计中，可行的是

    A．用萃取的方法可将汽油和煤油进行分离
    B．加过量稀盐酸后过滤，可除去混在铜粉中的少量镁粉和铝粉
    C．用溶解、过滤的方法可分离硝酸钾和氯化钠固体混合物
    D．将混有氢气的氧气通过灼热的氧化铜，以除去其中的氢气

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    已知：Ki1(H2CO3)> Ki1(H2S)。现有以下试剂：盐酸、醋酸、苯酚、碳酸钙、醋酸钠溶液、硫化钠溶液，用下图所示装置进行下列实验，无法达到实验目的的是

    A．比较醋酸、苯酚、碳酸的酸性
    B．比较盐酸、醋酸、碳酸的酸性
    C．比较醋酸、氢硫酸、碳酸的酸性
    D．比较盐酸、碳酸、氢硫酸的酸性

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列实验不能达到预期实验目的的是（  ）

    序号
    		实验内容
    		实验目的
    A
    		向盛有10滴0.1 mol·L－1 AgNO3溶液的试管中滴加0.1 mol·L－1 NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0.1 mol·L－1 Na2S溶液
    		证明AgCl能转化为溶解度更小的Ag2S
    B
    		向2 mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振荡；向2 mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液，振荡
    		证明与苯环相连的甲基易被氧化
    C
    		向Na2SiO3溶液中通入CO2
    		证明碳酸的酸性比硅酸强
    D
    		向淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加热，一段时间后，再加入新制的氢氧化铜悬浊液并加热
    		验证淀粉已水解
     

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列关于各实验装置图的叙述中正确的是（  ）

    A．装置①：构成锌—铜原电池
    B．装置②：除去Cl2中含有的少量HCl
    C．装置③：验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃
    D．装置④：由实验现象推知酸性强弱顺序为CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH

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