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稀土是工业味精,邓小平说过“中东有石油,我们有稀土”.稀土元素铈(Ce)主要存在于独居石中,金属铈在空气中易氧化变暗,受热时燃烧,遇水很快反应.已知:铈常见的化合价为+3和+4,氧化性:Ce4+>Fe3+.下列说法正确的是(  )
A、已知Ce原子序数是58,则其为镧系元素
B、铈有四种稳定的核
 
136
58
Ce、
 
138
58
Ce、
 
140
58
Ce、
 
142
58
Ce,它们互为同位素
C、用Ce(SO42溶液可与硫酸亚铁溶液反应,其离子方程式为:Ce4++2Fe2+=Ce3++2Fe3+
D、铈溶于氢碘酸的化学方程式可表示为:Ce+4HI=CeI4+2H2
考点:氧化还原反应,同位素及其应用
专题:
分析:A.镧系元素是第57号元素镧到71号元素镥15种元素的统称;
B.质子数相同而中子数不同的一类原子互称为同位素;
C.电荷不守恒;
D.由Fe3+氧化I-可知,Ce4+也可氧化I-,故CeI4不存在,应为CeI3
解答: 解:A.镧系元素是第57号元素镧到71号元素镥15种元素的统称,则Ce原子序数是58,则其为镧系元素,故A正确;
B.
 
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58
Ce、
 
138
58
Ce、
 
140
58
Ce、
 
142
58
Ce质子数均Wie58,中子数不同,则互称为同位素,故B正确;
C.用Ce(SO42溶液可与硫酸亚铁溶液反应,其离子方程式为Ce4++Fe2+=Ce3++Fe3+,故C错误;
D.由Fe3+氧化I-可知,Ce4+也可氧化I-,故CeI4不存在,应为CeI3,则铈溶于氢碘酸的化学方程式可表示为:2Ce+6HI=2CeI3+3H2↑,故D错误;
故选AB.
点评:本题考查氧化还原反应,为高频考点,把握相关概念及元素的化合价变化、离子反应的书写等为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

通常情况下,多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的,容易自动失水生成碳氧双键的结构:.如图所示是九种化合物的转变关系.

(1)化合物①的结构简式是
 
,它跟氯气发生反应的条件是
 

(2)化合物⑦结构简式是
 
.由④→⑦的水解条件是
 

(3)化合物⑤跟⑦分子间脱水生成化合物⑨,⑨的结构简式
 

(4)写出下列过程的化学反应方程式:
⑤→⑥:
 

⑧+②→⑨:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业纯碱中常含有NaCl、Na2SO4杂质,为了测定工业纯碱中Na2CO3的含量,某同学设计了如图装置:
(碱石灰是一种碱性干燥剂,是CaO固体和NaOH固体的混合物,能吸收水和酸性气体)
试回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式
 

(2)装置D的作用是
 

(3)实验前称取工业纯碱的质量为m g,装置C中碱石灰和U型管的总质量为m1 g.加入足量稀硫酸,反应结束后,装置C中碱石灰和U型管的总质量变为m2 g.则上述实验中测得的工业纯碱中的Na2CO3质量分数为
 

(4)若没有装置D,测定结果将会
 
(填偏大、偏小或无影响)若装置A和装置B中还残留气体,测定结果将会
 
(填偏大、偏小或无影响)
(5)利用上图A、B装置(B中仍用硫酸作干燥剂),再加一个集气装置,除CO2外还可以制取哪种气体?
 
(填一种气体的分子式)

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科目:高中化学 来源: 题型:

A为两种金属组成的合金,发生如图化学变化,其中白色沉淀G不溶于氨水,试回答下列问题:

(1)组成合金A的元素名称是
 
 

(2)写出下列变化的离子方程式:
C→E
 
;D→F
 

(3)若有8.3g的合金A溶解,最多得到7.8g的沉淀G,则合金中两种金属的物质的量之比为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在酸性无色溶液中,可以大量共存的离子组是(  )
A、K+、Na+、Cl-、CO32-
B、Cu2+、Cl-、Na+、SO42-
C、Ca2+、Na+、Cl-、NO3-
D、Fe3+、NH4+、SCN-、HCO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

将2.7g铝溶解于100mL 3mol/L氢氧化钠,然后向所得溶液中加入400mL 1mol/L的盐酸最后可得沉淀多少g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组将一定浓度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中发现生成了蓝绿色颗粒状沉淀.他们对此产生了浓厚的兴趣,查阅了相关资料之后,结合元素守恒,他们提出了如下三种假设:
假设一:沉淀是
 
;         
假设二:沉淀是Cu(OH)2
假设三:沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物
(1)请写出有Cu(OH)2生成的理由
 
 (用离子方程式表示);
(2)为了探究沉淀的成分,他们取出了一部分沉淀,滴加稀盐酸,发现有气体放出.凭此现象,他们判断沉淀中含有
 
;于是,得出假设
 
不成立.
(3)为了进一步探究沉淀的成份,进而确定剩余两种假设中何种假设成立,他们设计实验,装置图如下:

①在研究沉淀物组成前,须将沉淀从溶液中分离并净化.具体操作依次为
 
、洗涤、干燥;
②装置E中碱石灰的作用是
 

③实验过程中有以下操作步骤:a.打开K1、K3,关闭K2、K4,通入过量空气. b.关闭K1、K3,打开K2、K4充分反应 c.打开K1、K4,关闭K2、K3,通入过量空气.步骤a的作用是
 

④已知沉淀样品的质量为m g,装置D的质量增加了n g,若沉淀样品为纯净物,m、n之间的关系为,若假设三成立,CuCO3的质量分数为;若不进行步骤C,则会使测得结果
 
(填“偏高”“无影响”“偏低”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知KSP(Cu(OH)2)=2.2×10-20,在1mol/L的CuCl2溶液中不断加入氨水,试计算:
(1)Cu2+开始沉淀时溶液的pH
(2)Cu2+完全沉淀时溶液的pH(当c(Cu2+)小于10-5mol/L时,认为沉淀完全)

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科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙两个完全相同的装置如图,某学生分别在它们的侧管中装入0.01molNa2CO3和0.01molNaHCO3,甲、乙中分别有10mL相同浓度的盐酸,将两个侧管中的物质同时倒入各自的试管中,下列叙述正确的是(  )
A、最终两试管中Na+、Cl-的物质的量一定相同
B、甲装置的气球膨胀速率大
C、若最终两气球体积不同,则盐酸的浓度一定小于或等于1mol/L
D、若最终两气球体积相同,则盐酸的浓度一定大于或等于2mol/L

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