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下列实验操作中一定会造成实验值偏小的是(     )
A.将pH试纸用蒸馏水湿润后测某溶液的pH
B.配制500mL 0.10mol/L NaCl溶液,定容时俯视
C.以标准盐酸溶液滴定未知浓度的NaOH溶液时,酸式滴定管未用标准溶液润洗
D.用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸溶液,开始时滴定管尖嘴处没有气泡,结束时有气泡
D

试题分析:A项用pH试纸测溶液的pH时不能润湿,否则因润润湿导致溶液被稀释使所测pH不准确;B项定容时俯视液面低于刻度线,浓度偏高;C酸式滴定管未用标准溶液润洗,导致标准液浓度偏低,需要的体积偏大,待测液浓度偏高;D项测得标准液体积偏小,待测液浓度偏小。
点评:定量实验中误差分析要依据原理来分析。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列常用的干燥剂中,能干燥氨气的是  (   )
A.浓硫酸B.碱石灰C.五氧化二磷D.无水氯化钙

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(16分)实验室用氯化钠固体配制1.00 mol /L的NaCl溶液100 mL,回答下列问题:
1.主要仪器
托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的玻璃仪器是_______________。
2.配制步骤
(1)计算:根据n=c·V,m=n·M ,则m(NaCl)=__________ g。
(2)称量:用托盘天平准确称取NaCl固体__________g。
(3)溶解:将称好的NaCl固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解;用玻璃棒搅拌,并冷却至室温。
(4)移液:
(5)洗涤:用蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒2-3次,并将洗涤液都注入容量瓶中,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。
(6)定容:将蒸馏水注入容量瓶,当液面距容量瓶颈刻度线1 cm~2 cm时,
改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低处与刻度线相切。
(7)摇匀:盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。
右图是该同学转移溶液的示意图,指出图中的错误:

_____________________________________________。
3.若实验遇到下列情况,对NaCl溶液的物质的量浓度有何影响(填写“偏高”、“偏低”或“不变”)?
①为加速固体溶解,可稍微加热并不断搅拌。在未降至室温时,立即将溶液转移至容量瓶定容。              
②溶解的NaCl溶液转移到容量瓶中后未洗涤烧杯:              
③定容后,加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度。             。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)某兴趣小组为研究乙酸乙酯的制取,进行如下实验。
实验一 用乙醇和乙酸制取乙酸乙酯
甲、乙同学分别使用图1、图2装置制取乙酸乙酯。

图1                             图2
(1)制取乙酸乙酯的化学方程式为                                             
(2)将饱和碳酸钠溶液换成氢氧化钠溶液是否可行,并解释原因                        
(3)图1导管末端不能插入饱和碳酸钠溶液,而图2装置中的仪器C的末端可以插入饱和碳酸钠溶液的原因是                                              
实验二  测定乙酸乙酯的纯度
取乙同学所得乙酸乙酯样品1.0 g,放入20.00 mL 0.500 mol.L-1的NaOH溶液中,充分振荡四小时,滴入两滴酚酞后,用0.075 mol·L-1的盐酸标准溶液滴定,重复三次实验测得盐酸用量的平均值为20.00 mL。
(4)该乙酸乙酯样品的纯度为           
(5)达到滴定终点时,溶液颜色由         变为             
(6)下列操作能引起乙酸乙酯纯度偏低的原因是                   
A.酸式滴定管未润洗B.酸式滴定管滴定前有气泡,滴定后气泡消失
C.配制盐酸标准液时,定容俯视D.乙酸乙酯未完全水解
E.乙酸乙酯中含有乙酸                 F.锥形瓶未润洗

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(4分)欲测定某NaOH溶液的物质的量浓度,可用0.1000mol·L-1HCl标准溶液进行中和滴定(用酚酞作指示剂)。
请回答下列问题:
(1)若甲学生在实验过程中,记录滴定前滴定管内液面读数为1.10mL,滴定后液面如图,则此时消耗标准溶液的体积为                       ;

(2)乙学生做了三组平行实验,数据记录如下:
实验序号
待测NaOH溶液的体积/mL
0.1000mol·L-1HCl溶液的体积/mL
滴定前刻度
滴定后刻度
1
25.00
0.00
26.11
2
25.00
1.56
31.30
3
25.00
0.22
26.31
选取上述合理数据,计算出待测NaOH溶液的物质的量浓度为                   (小数点后保留四位);
(3)下列哪些操作会使测定结果偏高              (填序号)。
A.锥形瓶用蒸馏水洗净后再用待测液润洗
B.酸式滴定管用蒸馏水洗净后再用标准液润洗
C.滴定前酸式滴定管尖端气泡未排除,滴定后气泡消失
D.滴定前读数正确,滴定后俯视滴定管读数
(4)盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义。有些反应的反应热虽然无法直接测得,但可通过间接的方法测定。现根据下列3个热化学反应方程式:
① Fe2O3(s)+3CO(g)="=" 2Fe(s)+3CO2(g)       △H= ―24.8 kJ?mol-1
② 3Fe2O3(s)+ CO(g)==2Fe3O4(s)+ CO2(g)     △H= ―47.2 kJ?mol-1
③ Fe3O4(s)+CO(g)==3FeO(s)+CO2(g)         △H= +640.5 kJ?mol-1
写出CO气体还原FeO固体得到Fe固体和CO2气体的热化学反应方程式:
__________________________________________________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

A~D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图(图2-1-5)。
(1)请从①~⑧中选出必须使用温度计的实验,把编号填入最适宜的装置图A~C下的空格中(多选要倒扣分)。
①酒精和浓硫酸混合加热制乙烯
②电石跟水反应制乙炔
③分离苯和硝基苯的混合物
④苯跟溴的取代反应
⑤石油分馏实验
⑥浓盐酸和二氧化锰混合加热制氯气
⑦测定硝酸钾在水中的溶解度
⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢

(2)选用装置D做苯的硝化实验,D中长玻璃管的作用是:

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

某学生配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液后,经测定发现溶液浓度偏低。该学生找出以下原因,其中不会使溶液浓度偏低的是(  )
A.没有用蒸馏水洗烧杯2—3次,并将洗液移入容量瓶中
B.容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有烘干
C.定容时,滴加蒸馏水,先使液面略高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切
D.定容时仰视刻度线

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(8分)翰林汇现用MnO2与浓盐酸反应制氯气,再用铜粉和氯气制取少量CuCl2 ,其实验流程示意图如下:

上图中“→”表示气流方向。请完成下列填空。
(1)A 中发生反应的离子方程式为                                
(2)B中选用的试剂是                   
(3)D装置中的现象为                       
(4)若E中的试剂选择KOH溶液,写出相应的吸收反应的化学方程式                     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(14分)根据下列装置图回答问题(装置图用符号表示):

(1)双氧水(H2O2)是无色液体,可发生如下化学反应:。反应中MnO2的作用是________。在实验室利用此反应制取氧气时,应选用的气体发生装置是________,简述检查本装置气密性的方法:______________________________________________。
(2)KClO3在MnO2作催化剂时,加热也可以制得氧气。应选用的气体发生装置是________。
(3)为了验证MnO2在KClO3分解过程中起到了催化剂作用,我们要把反应后的产物分离,提取出MnO2并验证其的确是催化剂。分离出MnO2的操作有________、________、洗涤、烘干、称量。为证明MnO2是催化剂,还需要知道的一个数据是____________________。

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