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    某研究性学习小组用10g胆矾制取CuO，并证明CuO可以催化H2O2的分解反应。

    （1）首先制备CuO，实验步骤如下，请完成缺少的步骤：

    ①称取10g胆矾，放入小烧杯中，再加水溶解；

    ②向小烧杯中滴加NaOH溶液，至产生大量沉淀；

    ③用酒精灯在石棉网上加热小烧杯，至沉淀物完全黑色；

    ④将以上混合物过滤，洗涤，▲  ，然后研细；

    ⑤检查④中洗涤是否完全的操作是   ▲   。

    （2）用右图所示，按表中设计实验方法，证明CuO能催化

    7%H2O2 溶液的分解，并与MnO2的催化效果进行比较。

    实验序号

    双氧水体积

    催化剂

    待测数据

    a

    15mL

    无

    b

    15mL

    0.5g CuO

    c

    15mL

    0.5g MnO2

    ① 从设计原理看，实验中的待测数据是   ▲   。

    ② 为探究CuO在实验b中是否起催化作用，除与a比较外，还应补充以下实验（不必写具体操作）：

    A．证明CuO   ▲   性质（选填“物理性质”或“化学性质”）在反应前后是否改变；

    B．   ▲   。


    解析:

    略

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?河东区一模）某研究性学习小组用下列装置（铁架台等支撑仪器略）探究氧化铁与乙醇的反应，并检验反应产物．
    （1）组装好仪器后必须进行的操作是
    气密性检查
    气密性检查
    ，用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu（OH）2悬浊液的注意事项是
    在过量NaOH溶液中滴加数滴CuSO4溶液
    在过量NaOH溶液中滴加数滴CuSO4溶液
    ．
    （2）为快速得到乙醇气体，可采取的方法是
    在烧杯中加入热水
    在烧杯中加入热水
    ；若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸，你采取的措施是
    c
    c
    （填写编号）；
    a．取下小试管                  b．移去酒精灯
    c．将导管从乳胶管中取下         d．以上都可以
    （3）如图实验，观察到红色的Fe2O3全部变为黑色固体（M），充分反应后停止加热．取下小试管，加热，有砖红色沉淀生成，小试管中发生反应的化学方程式是
    CH3CHO+2Cu（OH）2
    △
     Cu2O↓+CH3COOH+2H2O
    CH3CHO+2Cu（OH）2
    △
     Cu2O↓+CH3COOH+2H2O
    ．
    （4）为了检验M的组成，进行下列实验．
    ①M能被磁铁吸引；加入足量稀硫酸，振荡，固体全部溶解，未观察到有气体生成；
    ②经检验溶液中有铁离子和亚铁离子，检验铁离子的方法是
    取少量溶液加入KSCN溶液，变红色，则有Fe3+
    取少量溶液加入KSCN溶液，变红色，则有Fe3+
    ；能得出的结论是
    b
    b
    （填写编号）．
    a．一定有+3价和+2价铁，无0价铁    b．一定有+3价，0价和+2价铁至少有一种
    c．一定有+3价和0价铁，无+2价铁    d．一定有+3价、+2价和0价铁
    （5）若M的成份可表达为FexOy，用CO还原法定量测定其化学组成．称取ag M样品进行定量测定，实验装置如图2，步骤如下：
    ①组装仪器；②点燃酒精灯；③加入试剂； ④打开分液漏斗活塞；⑤检查气密性；⑥停止加热；⑦关闭分液漏斗活塞；⑧…．正确的操作顺序是
    c
    c
    （填写编号）
    a．①⑤④③②⑥⑦⑧b．①③⑤④②⑦⑥⑧
    c．①⑤③④②⑥⑦⑧d．①③⑤②④⑥⑦⑧
    （6）若实验中每步反应都进行完全，反应后M样品质量减小b g，则FexOy中
    x
    y
    =
    2(a-b)
    7b
    2(a-b)
    7b
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2010?清远模拟）化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用．某研究性学习小组用如下图装置进行铜与浓硫酸反应的实验研究．

    （1）装置A中发生反应的化学方程式
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    Cu+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    CuSO4+SO2↑+2H2O
    ；
    （2）若要使B 中收集满干燥的SO2气体（并证实B中已收集满），则上述装置的连接顺序为：
    A
    A
    接
    C
    C
    接
    B
    B
     接
    D
    D
    接
    E
    E
    （用字母表示）；
    （3）C 中盛放的试剂是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，证明B 中已收集满SO2的现象是
    D中品红溶液褪色
    D中品红溶液褪色
    ；
    （4）待烧瓶中充分反应后，同学们发现铜有剩余，经检测发现硫酸也有剩余．检验硫酸有剩余的方法是
    取反应后的溶液，加入锌片，若有气泡产生，则硫酸有剩余
    取反应后的溶液，加入锌片，若有气泡产生，则硫酸有剩余
    ；
    （5）在不补充浓硫酸的前提下，为使铜进一步溶解，可向烧瓶中加入
    ③④
    ③④
    （填序号）．
    ①盐酸  ②FeSO4   ③Fe2O3    ④KNO3．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2011?四川模拟）某研究性学习小组用食盐、二氧化锰和浓硫酸共热反应制备氯气，并进行氯气性质实验．其中部分实验装置如图所示：

    请填写下列空白：
    （1）上图中，氯气制备装置正确的是
    A
    A
    ，尾气处理装置正确的是
    DF
    DF
    ．（填标号字母）
    （2）在取用浓硫酸时，如果不慎将少量浓硫酸溅在手上，应立即采取的处置方法是：
    必须迅速用抹布擦试，再用大量的水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
    必须迅速用抹布擦试，再用大量的水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
    ．
    （3）某同学做了两个实验：①将氯气通入到含有淀粉的碘水溶液中，蓝色消失（生成了碘酸）．②停止通入氯气后向溶液中加入一定量的过氧化氢，又出现蓝色，并有气泡产生．请用化学方程式表示上述变化：
    ①
    5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
    5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
    ；
    ②
    2HIO3+5H2O2=I2+5O2↑+6H2O
    2HIO3+5H2O2=I2+5O2↑+6H2O
    ．
    （4）实验完毕，可选用
    BC
    BC
    （填标号字母）清洗附着在烧瓶内壁上的固体残留物．
    A、氯化钠溶液        B、酸化的硫酸亚铁溶液    C、浓盐酸    D、酒精溶液．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组用ZRY-1型热重分析仪对12.5克硫酸铜晶体（CuSO4?5H2O）进行热重分析，随温度的升高，硫酸铜晶体依次发生下列反应．
    a．CuSO4?5H2O
     258℃ 
    .
     
    CuSO4+5H2O
    b．CuSO4
     600℃ 
    .
     
    CuO+SO3↑，2SO3
    △
    2SO2+O2
    c.4CuO
     1000℃ 
    .
     
    2Cu2O+O2↑
    请回答下列问题：
    （1）实验过程中热重分析仪测得残留固体质量为3.8g，试推断该固体的组分是
     
    （写化学式），其对应的物质的量之比是
     
    ．
    （2）热重分析仪加热晶体至恒重后，将全部气体导出，通入氢氧化钡溶液充分反应，所得沉淀经过滤、洗涤、干燥，质量为
     
    g．

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