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常温时向水中加入少量固体MgCl2,水的电离被
 
(填“促进”或“抑制”);与纯水相比,所得溶液中KW
 
(填“变大”、“变小”或“不变”).
考点:水的电离
专题:电离平衡与溶液的pH专题
分析:能水解的盐,促进水的电离;KW只与温度有关,温度一定,KW保持不变.
解答: 解:常温时向水中加入少量固体MgCl2,镁离子结合氢氧根离子生成氢氧化镁,氢氧根离子浓度减小,水的电离平衡正向移动,故水的电离被促进;KW只与温度有关,温度一定,KW保持不变,
故答案为:促进;不变.
点评:本题考查盐类水解对水的电离平衡的影响,及KW的影响因素,难度不大.要注意只与温度有关.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

利用反应Fe+CuSO4═Cu+FeSO4制成一个原电池(正极材料用碳棒),计算:
(1)若导线上转移电子1mol,则生成铜多少克?
(2)若消耗CuSO4的体积为100ml,则CuSO4的物质的量浓度为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

室温时,将20mL某气态烃与过量的氧气混合,充分燃烧后冷却至室温,发现混合气体的体积减少60mL,将所得混合气体通过氢氧化钠溶液后,体积又减少80mL.
(1)通过计算确定气态烃分子式
(2)若该烃能使溴水和高锰酸钾褪色,且该烃与H2加成后的产物有三个甲基,请写出该烃的结构简式.又知该烃在一定的温度、压强和催化剂的作用下,生成一种高聚物,写出其方程式.

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科目:高中化学 来源: 题型:

1999年合成了一种新化合物,本题用X为代号.用现代物理方法测得X的相对分子质量为64;X含碳93.8%,含氢6.2%;X分子中有3种化学环境不同的氢原子和4种化学环境不同的碳原子;X分子中同时存在C-C、C=C和C≡C三种键,并发现其C=C键比寻常的C=C短.X的分子式是
 
. X的可能结构式为
 
.近年科学家在-100℃的低温下合成了X分子的同分异构体Y,红外光谱和核磁共振表明其分子中的氢原子的化学环境没有区别,而碳的化学环境却有2种,而且,分子中既有C-C单键,又有C=C双键.温度升高将迅速分解.Y的结构式是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

50mL 0.5mol/L的盐酸与50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应.通过测定反应过程中所放出的热量可计算反应热.请回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是
 

(2)烧杯间填满碎塑料泡沫的作用是
 

(3)若实验过程中,测得盐酸和NaOH溶液的起始温度的平均值为25.2℃.溶液混合后的最高温度为28.6℃.试经过计算写出表示该反应中和热和热化学方程式:
 
已知:Q=Cm(t2-t1)(混合溶液的比热容c=4.18J/(g?℃),盐酸和NaOH溶液的密度认为都是1g?cm-3
(4)用相同浓度和体积的氨水代替NaOH溶液进行上述实验,测得中和热的数值会
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工艺流程如下:

(1)溴在周期表中位于
 
周期,
 
族.
(2)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,为什么?
 

(3)步骤④的离子方程式:
 

(4)步骤⑧中溴蒸汽冷凝后得到液溴与溴水的混合物,可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离.分离仪器的名称是
 
,分离时液溴从分离器的
 
(填“上口”或“下口”)排出.
(5)为什么不直接用含溴的海水进行蒸馏得到液溴,而要经过“空气吹出、SO2吸收、氯化”:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列物质在水溶液中的反应:
(1)电离方程式:①Al(OH)3
 
;②KClO3
 

(2)离子反应方程式:①硫酸氢钠与碳酸氢钠反应
 
;②澄清石灰水与醋酸
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Na2O 23.9g溶于
 
g水中所得溶液中
n(Na+)
n(H2O)
=
1
10

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面的说法正确的是(  )
A、相同条件下浓度相同的氨水和氢氧化钠溶液的导电能力相同
B、向1L 0.1 mol?L-1醋酸溶液中通入0.1mol氨气后,溶液的导电能力明显增强
C、在1L 0.1mol?L-1的盐酸溶液中加入0.1mol的硝酸银固体后,溶液的导电能力明显变化
D、相同条件下等浓度的硫酸钠溶液和氯化钠溶液的导电能力相同

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