仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是 ( )
选项 | 实验目的 | 玻璃仪器 |
A | 分离乙醇和乙酸乙酯的混合物 | 分液漏斗、烧杯 |
B | 用pH=1的盐酸配制100 mL pH=2的盐酸 | 100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 |
C | 用溴水、淀粉KI溶液比较Br2与I2的氧化性强弱 | 试管、胶头滴管 |
D | 用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体制备并收集NH3 | 酒精灯、烧杯、导管、集气瓶 |
科目:高中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是 ( )
A.常温下,某难溶物的Ksp为2.5×105
B.镀铜铁制品镀层受损后,铁制品比受损前更容易生锈
C.NH3·H2O溶液加水稀释后,溶液中的值增大
D.常温下,pH均为5的盐酸与氯化铵溶液中,水的电离程度相同
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科目:高中化学 来源: 题型:
在一个体积为2L的密闭容器中,高温下发生反应:Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g).其中CO2、CO的物质的量(mol)随时间(min)的变化关系如图所示.
(1)反应在1min时第一次达到平衡状态,固体的质量增加了3.2g.用CO2的浓度变化表示的反应速率v(CO2)= 0.1mol•L﹣1•min﹣1 .
(2)反应进行至2min时,若只改变温度,曲线发生的变化如图所示,3min时再次达到平衡,则△H > 0(填“>”、“<”或“=”).
(3)5min时再充入一定量的CO(g),平衡发生移动.下列说法正确的是 c (填写编号).
a.v正先增大后减小 b.v正先减小后增大
c.v逆先增大后减小 d.v逆先减小后增大
表示n(CO2)变化的曲线是 b (填写图中曲线的字母编号).
(4)请用固态物质的有关物理量来说明该反应已经达到化学平衡状态: 固体总质量保持不变 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
一定温度下,在甲、乙、丙、丁四个恒容密闭容器中投入SO2(g)和O2(g),其起始物质的量及SO2的平衡转化率如下表所示。下列判断中不正确的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||
密闭容器体积/L | 2 | 2 | 2 | 2 | |
起始物质的量 | n(SO2)/mol | 0.40 | 0.80 | 0.80 | 0.40 |
n(O2)/mol | 0.24 | 0.24 | 0.48 | 0.24 | |
SO2的平衡转化率% | 80 | 1 | 2 | 3 |
A.甲中反应的平衡常数小于乙 B.该温度下,该反应的平衡常数K为400
C.SO2的平衡转化率:1<2 = 3 D.容器中SO3的物质的量浓度:丙=丁<甲
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科目:高中化学 来源: 题型:
相同质量的钠在下列情况下产生氢气最多的是( )
A.放在足量水中 B.放在足量盐酸中
C.放在足量CuSO4溶液中 D.用刺有小孔的铝,包好放入足量水底中
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列制取、检验、提纯或保存物质的方法可行的是( )
①向某溶液中加入KSCN溶液,检验该溶液是否含有Fe3+
②用植物油、NaOH溶液制取肥皂 ③向FeCl3饱和溶液中滴加NaOH溶液制取Fe(OH)3胶体 ④用焰色反应检验K+时需透过蓝色钴玻璃观察 ⑤少量液溴用水液封后密封保存在棕色试剂瓶中 ⑥向混有乙酸的乙酸乙酯中加入NaOH溶液后再分液,提纯乙酸乙酯
A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.①③④⑥
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科目:高中化学 来源: 题型:
我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业做出了突出贡献。他以NaCl、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱。有关反应的化学方程式为:
某探究活动小组根据上述制碱原理,进行碳酸氢钠的制备实验,同学们按各自设计的方案实验。
⑴ 一位同学将二氧化碳气体通入含氨的饱和食盐水中制备碳酸氢钠,实验装置如下图所示(图中夹持、固定用的仪器未画出)。
试回答下列有关问题:
①乙装置中的试剂是 ;
②丁装置中稀硫酸的作用是 ;
⑵ 另一位同学用图中戊装置(其它装置未画出)进行实验。
实验时,须先从 管通入 气体,再从 管中通入 气体;
②有同学建议在戊装置的b管下端连接己装置,理由是 ;
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科目:高中化学 来源: 题型:
“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下面四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是
A.加热时,①上部汇聚了固体碘,说明碘的热稳定性较差
B.加热时,②、③中的溶液均变红,冷却后又都变为无色
C.④中,浸泡在热水中的容器内气体颜色变深,浸泡在冰水中的容器内气体颜色变浅
D.四个“封管实验”中都有可逆反应发生
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科目:高中化学 来源: 题型:
右图是元素周期表的一部分,下列关系正确的是
A.还原性:Se2->S2->C1- B. 热稳定性:HC1>H2Se>HBr
C.原子半径:Se>C1>S D. 酸性:HBrO4>HClO4>H2SO4
S | Cl |
Se | Br |
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