【题目】三国时代,诸葛亮领兵南征孟获,遇到了“哑泉”,士兵饮后致哑,腹痛,甚至死亡。又有一“安乐泉”饮后可解“哑泉”毒。1995年10月国内某报刊报道,经科研人员研究,“哑泉”水中溶有硫酸铜,“安乐泉”水质偏碱性。下列有关说法可能符合题意的是( )
A.“哑泉”之毒是由于水中的铜离子使人体中的蛋白质变性
B.“哑泉”之毒是由于水中的硫酸根离子使人体中的蛋白质变性
C.“哑泉”之毒是由于水中的铜离子水解显酸性使人体中的蛋白质变性
D.“安乐泉”能解“哑泉”之毒是因为能反应掉水中的硫酸根离子
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】在200mL1mol·L-1的NaHCO3溶液中,加入一定量的单质或化合物X,恰好使其转化为只含Na2CO3溶质的溶液,实现转变的物质X有多种,符合条件的一组是(??? )
选项 | A | B | C | D |
X的化学式 | Na | Na2O | Na2O2 | NaOH |
加入X的质量(g) | 2.3 | 12.4 | 15.6 | 8.0 |
?
?
A.A?B.B?C.C?D.D
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是(????? )
A.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B.用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
C.浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗
D.实验桌上因酒精灯打翻而小面积着火时,用湿抹布盖灭
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】溴主要以Br-形式存在于海水中,海水呈弱碱性。工业上制备的Br2的操作步骤为:
①一定条件下,将Cl2通入浓缩的海水中,生成Br2
②利用热空气将Br2吹出,并用浓Na2CO3溶液吸收,生成NaBr、NaBrO3等
③用硫酸酸化步骤②得到的混合物
完成下列填空:
(1)Cl2氧化Br-应在_______条件下进行,目的是为了避免______。
(2)Br2可用热空气吹出,其原因是______。
(3)写出步骤③所发生的化学反应方程式。
用硫酸而不用盐酸酸化的原因可能是____________。步骤②的产品有时运输到目的地后再酸化,主要是因为_________
(4)为了除去工业Br2中微量的Cl2,可向工业Br2中______。
a.通入HBr b.加入Na2CO3溶液 c.加入NaBr溶液 d.加入Na2SO3溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法错误的是 (????? )
A.硅是制造太阳能电池的常用材料
B.二氧化硅是制造光导纤维的材料
C.常温下硅易与氯气、强酸、强碱溶液等反应
D.水玻璃可用作木材防火剂
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【题目】家庭厨房中的:a.食盐;b.食醋;c.淀粉;d.油脂;e.蛋白质;f.果汁;请按下列要求填空(填序号):
①含丰富维生素C的是__________,维生素C又称__________,在人体内有重要功能。
②经过水解可直接进入血液,补充能量的是__________。
③既可作为中性调味品,又可作防腐剂的是___________。
④食用过多的___________会引起血压升高、肾脏受损。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】将两份铝粉分别与足量的稀盐酸和氢氧化钾溶液反应:
(1)同温同压下,若放出气体的体积相同,则两份铝粉的质量之比为__________。
(2)同温同压下,若放出气体的体积相同,则反应中消耗的HCl和KOH的物质的量之比为________。
(3)相关的离子反应式为________________、________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】W、X、Y、Z为短周期内除稀有气体元素外的四种元素。它们的原子序数依次增大,其中只有Y是金属元素,Y的最外层电子数和W最外层电子数相等,Y、Z两元素的质子数之和为W、X两元素的质子数之和的3倍。由此可知元素W为___;X为______;Y 为______;Z为_____。上述元素中任意三种可组成盐,写出这些盐的化学式_________。四种元素中两两组合,能生成共价化合物的化学式有(至少写四种)______ 、______ 、_____ 、______。
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【题目】判断物质在下列变化过程中克服的微粒之间作用力的类型。
(1)液溴挥发:______;
(2)氯化氢气体溶于水:______;
(3)蔗糖溶于水:______;
(4)氢氧化钠由固态变成熔融态:______;
(5)碘化氢气体受热分解生成碘和氢气:______。
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