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    某课外活动小组的同学在实验室做Fe与浓H2SO4反应的实验中，甲同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生H2，为验证甲同学的判断是否正确，乙同学选用如图装置（加热设备及夹持固定装置均略去）．并按如下顺序进行实验：A→B1→B2→B3→C1→C2→D．
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    装置中可供选择的试剂有：稀H2SO4、浓H2SO4、KMnO4溶液、品红溶液、无水CuSO4、碱石灰、Fe粉、CuO．
    （1）以下两个装置中需要盛放的试剂：B3
     
    ，C2
     
    ．如果不用装置D可不可以，
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）需用酒精灯加热的装置字母代号是
     
    （若涉及B、C，应填写更详细的字母代号）．
    （3）可证明产生的气体中含有氢气的实验现象是
     

    （4）A中溶液在反应后期变为浅绿色，原因可能是
     
    （用离子方程式表示）．
    （5）设计实验证明反应后溶液中含有浅绿色的离子
     
    ．
    分析：（1）要用浓硫酸干燥氢气，防止前面的水蒸气干扰氢气的检验；用无水硫酸铜检验氢气与CuO的反应产物，即验证氢气的存在；D的作用是防止空气中的水蒸气干扰实验；
    （2）Fe与浓硫酸反应需要加热，CuO与氢气反应条件是加热；
    （3）有氢气存在，则CuO与氢气生成Cu和水；
    （4）A中溶液在反应后期浓硫酸变成稀硫酸，与Fe反应生成二价铁离子；
    （5）Fe2+具有还原性可以用高锰酸钾溶液检验．
    解答：解：（1）要用浓硫酸干燥氢气，防止前面的水蒸气干扰氢气的检验；无水硫酸铜遇到水会变蓝色，氢气与CuO的反应产物为水，无水硫酸铜变蓝证明氢气的存在；D的作用是防止空气中的水蒸气进入装置干扰实验，所以不可以去掉D装置；
    故答案为：浓H2SO4；无水CuSO4；不可以；因为无法防止空气中的水蒸气进入装置以至干扰实验；
    （2）Fe与浓硫酸常温下钝化，所以反应需要加热，CuO与氢气反应条件是加热，所以需要加热的装置是A、C1；故答案为：A、C1；
    （3）有氢气存在，则CuO与氢气生成Cu和水，所以黑色的氧化铜会变为红色，生成的水会使无水硫酸铜变蓝色；
    故答案为：黑色的CuO粉末变成了红色，白色的CuSO4粉末变成了蓝色；
    （4）A中溶液在反应后期浓硫酸变成稀硫酸，与Fe反应生成二价铁离子和氢气，二价铁离子在溶液中为浅绿色，Fe与溶液中中的三价铁反应也生成二价铁离子，其溶液中的反应方程式为Fe+2Fe3+═3Fe2+、Fe+2H+═Fe2++H2↑；
    故答案为：Fe+2Fe3+═3Fe2+、Fe+2H+═Fe2++H2↑；
    （5）Fe2+具有还原性可以用高锰酸钾溶液检验，其操作方法为：取少许所得溶液，加入高锰酸钾溶液，若紫红色褪去，说明原溶液中含有Fe2+；
    故答案为：取少许所得溶液，加入高锰酸钾溶液，若紫红色褪去，说明原溶液中含有Fe2+．
    点评：本题考查了浓硫酸与Fe反应产物的检验，涉及了Fe及其离子的性质，氢气的性质、离子方程式的书写等，题目难度中等．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气．为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示的实验装置（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，反应装置略去）．

    注：C中为氧化铜粉末，试回答下列问题：
    （1）上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为：
    Zn+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    ZnSO4+SO2↑+2H2O
    Zn+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    ZnSO4+SO2↑+2H2O

    （2）乙同学认为还可能产生氢气的理由是：
    当Zn与浓H2SO4 反应时浓H2SO4 浓度逐渐变稀，Zn与稀H2SO4 反应可产生H2
    当Zn与浓H2SO4 反应时浓H2SO4 浓度逐渐变稀，Zn与稀H2SO4 反应可产生H2
                                              
    （3）丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是：
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性

    （4）A中加入的试剂可能是
    品红溶液
    品红溶液
    ，作用是
    检测二氧化硫
    检测二氧化硫
    ；B中加入的试剂可能是
    浓硫酸
    浓硫酸
    ，作用是
    吸收水蒸气
    吸收水蒸气
    ；E中加入的试剂可能是
    碱石灰
    碱石灰
    ，作用是
    防止空气中的水蒸气进入D中
    防止空气中的水蒸气进入D中

    （5）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：
    黑色的CuO变成红色的Cu，白色粉末变成蓝色
    黑色的CuO变成红色的Cu，白色粉末变成蓝色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学，研究用过量的锌与浓硫酸反应制取二氧化硫的有关问题：
    （1）锌与浓硫酸反应制取二氧化硫的化学方程式为
    Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O
    Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O
    ．
    （2）这样制取的二氧化硫气体中可能含有的杂质是
    氢气和水蒸气
    氢气和水蒸气
    ；原因是
    随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸，锌与稀硫酸反应产生氢气，同时会有少量水蒸气
    随着反应的进行浓硫酸被消耗会变成稀硫酸，锌与稀硫酸反应产生氢气，同时会有少量水蒸气
    ．
    （3）某同学用下列装置连接成一整套实验装置以验证（2）的判断是否正确，若按气体从左到右流向时，气体流经的各装置导管的编号依次是
    cd（或dc）ab（或ba）e
    cd（或dc）ab（或ba）e
    （用a、b…填写）．

    （4）根据（3）确定的实验过程，请将实验时有关装置中所盛药品、实验现象、结论或解释填入下表：
    装置 所盛药品 实验现象 结论或解释
    B
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    固体由白色变成蓝色
    固体由白色变成蓝色
    SO2中含有水蒸气
    SO2中含有水蒸气
    C CuO固体
    C装置中固体由黑色变成红色，D装置内固体由白色变成蓝色
    C装置中固体由黑色变成红色，D装置内固体由白色变成蓝色
    SO2中含有氢气
    SO2中含有氢气

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    结合下列实验装置图回答问题：
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    （1）某课外活动小组的同学用图1装置探究CO2的实验室制法：
    ①甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，应该选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    ②加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
    2NaHCO3 
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    NH4HCO3 
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
     
    ．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
     
    ．
    （2）图1中装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
     
    （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    精英家教网某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，有同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确，设计了如图所示的实验装置，其中，装置B中盛有浓硫酸，装置C中放置黑色CuO粉末，装置D中放置的是无水硫酸铜粉末（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去）．试回答：
    （1）A中加入的试剂可能是
     
    ，作用是
     
    ；E中加入的试剂是碱石灰，作用是
     
    ；装置A、B之间的酸性高锰酸钾溶液的作用是
     
    ；
    （2）上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为
     
    ；
    （3）如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？
     
    （填“能”或“不能”）原因是：
     
    ．
    （4）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中
     
    ，D中
     
    ．

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