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5.氯碱工业中电解饱和食盐水的原理示意图如图所示
(1)溶液A的溶质是NaOH;
(2)电解饱和食盐水的离子方程式是2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑.

分析 (1)依据装置图中氯气和氢气生成的位置判断,生成氯气的电极为阳极,左边为正极,右边为负极,连接电极为阴极,溶液中氢离子在阴极得到电子生成氢气,氢氧根离子浓度增大,溶液A为氢氧化钠溶液;
(2)电解饱和食盐水,依据电极反应判断生成产物,书写离子方程式.

解答 解:(1)装置图中氯气和氢气生成的位置判断,生成氯气的电极为阳极,左边电极为正极,右边电极为负极,连接电极为阴极,溶液中氢离子在阴极得到电子生成氢气,氢氧根离子浓度增大,溶液A为氢氧化钠溶液,故答案为:NaOH;
(2)电解饱和食盐水,溶液中的氯离子在阳极失电子生成氯气,氢离子在阴极得到电子生成氢气,阴极附近氢氧根离子浓度增大生成氢氧化钠,反应的离子方程式:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,故答案为:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑.

点评 本题考查了电解池原理的分析应用,主要是电极反应,电极判断,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病.碘酸钾(KIO3)是国家规定的食盐加碘剂,它的晶体为白色,可溶于水.碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘.以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示.
请回答下列问题:
(1)碘是紫黑色(填颜色)固体物质,实验室常用升华方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘.
(2)写出碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢反应的离子方程式:2IO3-+2H++5H2O2=I2↓+5O2↑+6H2O
(3)电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应:3I2+6KOH═5KI+KIO3+3H2O,将该溶液加入阳极区.另将氢氧化钾溶液加入阴极区,电解槽用水冷却.图中的序号3应为阴离子交换膜(填“阳”或“阴”);电解时,阳极上发生反应的电极反应式为I-+6OH--6e-=IO3-+3H2O.
(4)教材中利用KI与空气的反应来探究反应速率与温度的关系,现有1mol/L的KI溶液、0.1mol/L的H2SO4溶液、淀粉溶液,则实验时这几种试剂的加入顺序为:KI溶液、淀粉溶液、0.1mol/L的H2SO4溶液;反应的离子方程式为4H++4I-+O2=2I2+2H2O.
(5)已知KI+I2?KI3,将I2溶于KI溶液,在低温条件下,可制得KI3•H2O.该物质作为食盐加碘剂是否合适?否(填“是”或“否”),并说明理由低温制备的KI3受热易分解为I2,而I2受热易升华.为了提高加碘盐(添加KI)的稳定性,可加稳定剂减少碘的损失.下列物质中有可能作为稳定剂的是AC.
A.Na2S2O3B.AlCl3C.Na2CO3D.NaNO2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.人们对苯的认识有一个不断深化的过程.
(1)1834年德国科学家米希尔里希,通过蒸馏安息香酸()和石灰的混合物得到液体,命名为苯,写出苯甲酸钠与NaOH共热生成苯的化学方程式:+NaOH$→_{△}^{氧化钙}$Na2CO3+
(2)由于苯的含碳量与乙炔相同,人们认为它是一种不饱和烃,写出C6H6的一种含叁键且无支链链烃的结构简式:HC≡C-C≡C-CH2CH3.苯不能使溴水褪色,性质类似烷烃,任写一个苯发生取代反应的化学方程式:
(3)烷烃中脱去2mol氢原子形成1mol双键要吸热,但1,3-环己二烯()脱
去2mol氢原子变成苯却放热,可推断苯比1,3-环己二烯稳定(填稳定或不稳定).
(4)1866年凯库勒(图)提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构,解释了苯的部分性质,但还有一些问题尚未解决,它不能解释下列ad事实(填入编号)
a.苯不能使溴水褪色     b.苯能与H2发生加成反应       c.溴苯没有同分异构体     d.邻二溴苯只有一种.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质在水中可以分层,且下层是水的是(  )
A.溴苯B.乙醇C.四氯化碳D.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列除去杂质(括号内物质)的方法正确的是(  )
A.溴苯(溴):加入CCl4后振荡,然后分液
B.乙酸乙酯(乙酸):加入乙醇和浓硫酸并加热
C.乙烷(乙烯):通过足量溴水
D.NaCl溶液(淀粉):过滤

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

10.下列除去括号内杂质的操作正确的是(  )
A.苯(苯酚):加浓溴水振荡,过滤
B.乙酸乙酯(乙酸):加入乙醇和浓硫酸并加热
C.乙醇(水):加入生石灰,蒸馏
D.淀粉溶液(葡萄糖):渗析

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.物质M、N、A、B、C、D、E、F、G、H,其中C、H为常见金属,且混合气体A在常温下不与空气接触时能发生如图所示变化(其他有关反应条件均略去)

试回答:
(1)写出C、D和H的化学式:C:Fe;D:NO;H:Mg.
(2)写出反应①②③的化学方程式:
①C+4HNO3(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O
②3Fe(NO32+4HNO3=3Fe(NO33+NO↑+2H2O
③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

14.Ⅰ.实验室常用如图中的装置制备乙炔并检验乙炔的性质
(1)实验室制备乙炔的化学方程式是CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(2)实验过程中,A中分液漏斗通常使用饱和食盐水,其目的是减缓电石与水反应的速率;
(3)B中试剂是硫酸铜溶液;
(4)若C中试剂是溴水,可以观察到的现象是溶液褪色;
Ⅱ.利用上述装置还可以验证醋酸、苯酚、碳酸的酸性强弱
(1)A中固体试剂是b(选填字母);
a.醋酸钠      b.碳酸氢钠    c.苯酚钠
(2)C中反应的化学方程式是
(3)有同学认为没有B装置,也可以验证酸性的强弱,你认为合理吗?不合理(填“合理”或“不合理”)原因是乙酸有挥发性且能和苯酚钠反应,干扰CO2与苯酚钠的反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.根据如图海水综合利用的工业流程图,判断下列说法正确的是(  )

已知:MgCl2•6H2O受热生成Mg(OH)Cl和HCl气体等.
A.过程①的提纯是物理过程,过程②通过氧化还原反应可产生2种单质
B.在过程③中将MgCl2•6H2O灼烧即可制得无水MgCl2
C.在过程④、⑥反应中每氧化0.2 mol Br-需消耗2.24LCl2
D.过程⑤反应后溶液呈强酸性,生产中需解决其对设备的腐蚀问题

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