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(1)49gH2SO4的物质的量是
 
mol;2molH2SO4的质量是
 
g;
(2)3.01×1023个CO2的物质的量是
 
mol;0.1molCO2中含的CO2个数为
 

(3)标况下,5.6LO2的物质的量为
 
mol;3molN2的体积为
L.
考点:物质的量的相关计算
专题:
分析:(1)根据n=
m
M
计算硫酸的物质的量,根据m=nM计算2mol硫酸的质量;
(2)根据n=
N
NA
计算二氧化碳的物质的量,根据N=nNA计算0.1mol二氧化碳分子数目;
(3)根据n=
V
Vm
计算5.6L氧气的物质的量,根据V=nVm计算3mol氮气的体积.
解答: 解:(1)49gH2SO4的物质的量是
49g
98g/mol
=0.5mol;2molH2SO4的质量是2mol×98g/mol=196g,
故答案为:0.5;196;
(2)3.01×1023个CO2的物质的量是
3.01×1023
6.02×1023mol-1
=0.5mol;0.1molCO2中含的CO2个数为0.1mol×6.02×1023 mol-1=6.02×1022
故答案为:0.5;6.02×1022
(3)标况下,5.6LO2的物质的量为
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol;3molN2的体积为3mol×22.4L/mol=67.2L,
故答案为:0.25;67.2.
点评:本题考查物质的量有关计算,比较基础,注意对公式的理解与灵活应用,有利于基础知识的巩固.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列溶液中,在相同的条件下导电能力最强的是(  )
A、50mL1mol/LAlCl3
B、500mL0.3mol/LFeCl3
C、1.0L4mol/LNaCl
D、200mL3mol/LMgCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质转化关系中,需要加入适当氧化剂的是(  )
A、PCl3→PCl5
B、MnO4-→Mn2+
C、SO3→SO42-
D、CO2→CO

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科目:高中化学 来源: 题型:

2.4克镁、5.6克铁、2.7克铝分别与足量的稀硫酸反应,得到氢气的质量比是(  )
A、1:1:1
B、1:2:3
C、2:2:3
D、3:2:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

在相同条件下,下列气体中与14gN2具有相同分子数目的是(  )
A、32g   O2
B、15g  NO
C、34g  NH3
D、80g  Ar

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科目:高中化学 来源: 题型:

在标准状况下1.7g氨气所占的体积为
 
,它与同条件下
 
mol H2S含有相同的氢原子.

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科目:高中化学 来源: 题型:

物质分类是化学研究的重要方法之一,下列物质分类的正确组合是(  )
混合物碱性氧化物酸性氧化物
A液氧苛性钠胆矾[氧化铁二氧化碳
B盐酸烧碱食盐氧化钠一氧化碳
C碘酒纯碱石灰石氨气
D大理石熟石灰纯碱生石灰二氧化硫
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

在氯水中存在多种分子和离子,他们在不同的反应中表现出各自的性质.下列实验现象和结论不一致的是(  )
A、加入有色布条,一会儿布条退色,说明溶液中有HClO存在
B、溶液呈黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在
C、加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在
D、加入Na2CO3溶液,有气体生成,说明HClO存在

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学小组用MnO2和浓盐酸共热制取Cl2时,利用刚吸收过SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理.请按要求回答下列问题.
(1)请写出用此法制取Cl2的离子方程式:
 

(2)该尾气吸收处理一段时间后,吸收液中(假设不含酸式盐)肯定存在的阴离子有OH-
 
 
;对可能大量存在的其他阴离子(不考虑空气中CO2的影响)设计如下实验进行探究.
①提出假设:
假设1:只存在SO32-;假设2.
 
;假设3:既存在SO32-也存在ClO-
②质疑讨论:经分析假设3不合理,理由是
 

③实验方案设计与分析:
限选试剂:3moL?L-1 H2SO4、1moL?L-1 NaOH、0.01mol?L-1 KMnO4紫色石蕊试液.
实验步骤预期现象和结论
步骤一:取少量吸收液于试管中,滴加3mol?L-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后将所得溶液分置于A、B试管中./
步骤二:在A试管中滴加
 
,振荡.
 
,则说明假设1成立.
步骤三:在B试管中滴加
 
,振荡
 
,则说明假设2成立.
(3)假设有224mL(标准状况下)SO2被15mL 1mol?L-1的NaOH溶液完全吸收,得溶液X.忽略盐类的水解,所得X溶液中溶质正盐的物质的量为
 

若用0.2000mol?L-1 KIO3溶液恰好将上述溶液X中所有的硫元素氧化,还原产物为I2,则消耗KIO3溶液的体积为
 
L.

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