分析 制取1,2-二溴乙烷,由实验装置可知,A中乙醇发生消去反应生成乙烯,加碎瓷片可防止暴沸,可能发生C与浓硫酸的副反应生成SO2、CO2,B中短导管进入可防止倒吸,C中NaOH溶液可除杂乙烯中混有的杂质,D中溴与乙烯发生加成反应生成1,2-二溴乙烷,溴易挥发,则D中冰水冷却防止溴挥发,最后尾气处理装置E中NaOH溶液可吸收溴,以此来解答.
解答 解:(1)装置A的烧瓶中装入乙醇和浓硫酸的混合液后还需加入碎瓷片(或沸石),可防止暴沸,烧瓶内发生的反应的化学方程式为C2H5OH$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O,故答案为:碎瓷片(或沸石);C2H5OH$→_{△}^{浓H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O;
(2)装置B的作用是防止倒吸或用作安全瓶,故答案为:防止倒吸或用作安全瓶;
(3)A中可能发生副反应生成SO2、CO2,则装置C中盛有10%的NaOH溶液,其作用是洗去乙烯中混有的少量SO2、CO2,
故答案为:洗去乙烯中混有的少量SO2、CO2;
(4)D中乙烯与溴发生加成反应,则装置D中试管中装有液溴,实验开始后观察到的主要现象是液体颜色变浅,
故答案为:液体颜色变浅;
(5)溴易挥发,开始反应时需向装置D中的烧杯里加入冰水,这是为了降温,防止液溴挥发,
故答案为:降温,防止液溴挥发;
(6)溴有毒,可污染环境,则装置E的作用为尾气处理,吸收多余的Br2防止污染环境,故答案为:尾气处理,吸收多余的Br2防止污染环境.
点评 本题考查有机物的制备实验,为高频考点,把握有机物的性质、制备原理、实验装置的作用为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意实验技能及环境保护,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4+、Cl2、NO3-、Fe2+ | B. | Fe3+、ClO-、Na+、SO32- | ||
C. | CO32-、S2-、Na+、Ba2+ | D. | SO42-、Cl-、Na+、Al3+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 7.2g | B. | 5.4g | C. | 3.6g | D. | 2.7g |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 若A为碳单质,则将C通入少量的澄清石灰水中,一定可以观察到白色沉淀产生 | |
B. | 若A为铁,则足量A与X在室温下即可完全反应 | |
C. | X使蔗糖变黑的现象主要体现了X的脱水性 | |
D. | 工业上,B转化为D的反应条件为高温、常压、使用催化剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X原子的电子层数比Y原子的电子层数多 | |
B. | Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来 | |
C. | X的单质比Y的单质更容易与氢气反应 | |
D. | X的氢化物水溶液的酸性一定比Y的氢化物水溶液的酸性强 |
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