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某学生在研究性学习的课程中选定的课题是:测定能使带火星木条复燃的氧气体积分数的最小值。实验步骤如下:

①取5—6只集气瓶,用量筒装水分别测定它们的容积并标记;

②向集气瓶中分别装入其总容积的10%、20%、30%、40%、50%的水,并用毛玻璃盖住,依次编号为1、2、3、4、5;

③向大试管中加入1∶10(质量比)的MnO2和KClO3的混合物,加热使其反应,分别用排水集气法将上述1—5号瓶中的水排去;

④将带火星的木条依次插入1—5号瓶中,观察并记录现象,填入下表。

集气瓶编号

1

2

3

4

5

木条火星的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

请完成下列问题:

(1)用排水集气法收集到氧气后,2号瓶中氧气的体积分数约为___________。

(2)如果要得到更精确的数据,下一步实验研究时应向第6只集气瓶中加入其总容积的___________%(取整数值)的水后,再用排水法收集氧气,然后用带火星的木条来试验。

解析:(1)空气中氧气的体积分数为21%,计算时应记入:0.8×0.21+0.2=0.368。(2)30%水时木条没有复燃,而40%时木条复燃,说明木条发生复燃的临界范围在31%—39%之间,中间任何一个体积分数都有可能使木条复燃。

答案:(1)36.8%

(2)31—39

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:志鸿系列必修一训练化学苏教版 苏教版 题型:022

某学生在研究性学习的课程中选定的课题是:测定能使带火星木条复燃的氧气体积分数的最小值.实验步骤如下:

①取5-6只集气瓶,用量筒装水分别测定它们的容积并标记;

②向集气瓶中分别装入其总容积的10%、20%、30%、40%、50%的水,并用毛玻璃盖住,依次编号为1、2、3、4、5;

③向大试管中加入1∶10(质量比)的MnO2和KClO3的混合物,加热使其反应,分别用排水集气法将上述1-5号瓶中的水排去;

④将带火星的木条依次插入1-5号瓶中,观察并记录现象,填入下表.

请完成下列问题:

(1)用排水集气法收集到氧气后,2号瓶中氧气的体积分数约为________.

(2)如果要得到更精确的数据,下一步实验研究时应向第6只集气瓶中加入其总容积的________%(取整数值)的水后,再用排水法收集氧气,然后用带火星的木条来试验.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某学生进行研究性学习的课题为:用中和滴定法测定某烧碱的浓度。请回答他在主要操作过程中的有关问题:

   (1)配制待测溶液:将1.70g含有少量杂质(不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制成200mL溶液,所需的主要仪器除天平、药匙外,还有_    __、                     

   (2)滴定:①盛装0.20mol/L的盐酸标准溶液应该用________式滴定管,②滴定时,锥形瓶中加2――3滴酚酞作为指示剂,滴定过程中,一支手控制滴定管活塞,另一支手_____________,眼睛应注视__________               ______    _,当__________时即为滴定终点;③有关数据纪录如下:

滴定序号

待测溶液体积(单位:mL)

所消耗盐酸体积(单位:mL)

滴定前读数

滴定后读数

消耗盐酸体积

1

20.00

0.50

20.60

V(平)=

________

2

20.00

6.00

26.00

   (3)计算:测得NaOH溶液的浓度为 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________mol/L,烧碱样品的纯度为  _____。

   (4)若该学生测定值偏大了,则该同学引起测定误差的可能原因是____________,

              A.酸式滴定管用水洗后,未用标准酸液润洗

       B.酸式滴定管尖嘴部分有气泡未排除,滴定后气泡消失

       C.锥形瓶用蒸馏水洗后,未用碱液洗

       D.酸式滴定管起始读数俯视,滴定后读数仰视

       E.在滴定过程中向锥形瓶中添加少量蒸馏水

       F.取待测液时,碱式滴定管未用碱液洗

G.当指示剂局部变色时,停止滴定

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生进行研究性学习的课题为:用中和滴定法测定某烧碱的浓度。请回答他在主要操作过程中的有关问题:

   (1)配制待测溶液:将1.70g含有少量杂质(不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制成200mL溶液,所需的主要仪器除天平、药匙外,还有___    __、         

                        

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滴定序号

待测溶液体积(单位:mL)

所消耗盐酸体积(单位:mL)

滴定前读数

滴定后读数

消耗盐酸体积

1

20.00

0.50

20.60

V(平)=

________

2

20.00

6.00

26.00

   (3)计算:测得NaOH溶液的浓度为 ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________mol/L,烧碱样品的纯度为  _____。

   (4)若该学生测定值偏大了,则该同学引起测定误差的可能原因是____________,

        A.酸式滴定管用水洗后,未用标准酸液润洗

        B.酸式滴定管尖嘴部分有气泡未排除,滴定后气泡消失

        C.锥形瓶用蒸馏水洗后,未用碱液洗

        D.酸式滴定管起始读数俯视,滴定后读数仰视

        E.在滴定过程中向锥形瓶中添加少量蒸馏水

        F.取待测液时,碱式滴定管未用碱液洗

G.当指示剂局部变色时,停止滴定

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生进行研究性学习的课题为:用中和滴定法测定某烧碱的纯度。请回答他在主要操作过程中的有关问题:

(1)配制待测溶液:将1.70g含有少量杂质(不与盐酸反应)的固体烧碱样品配制成200mL溶液,所需的主要仪器有                            ;

(2)滴定:①盛装0.20mol/L盐酸标准溶液应该用        式滴定管;

②滴定时,锥形瓶中加2-3滴            作为指示剂,滴定过程中,左手                ,右手              ,两眼应注视              ,当               时即为滴定终点;

③有关数据记录如下:

滴定序号

待测验定溶液体积

(ml)

所消耗盐酸体积(ml)

滴定前读数

滴定后读数

消耗盐酸体积

1

20.00

0.50

20.60

V(平)=

2

20.00

6.00

26.00

(3)计算:测得NaOH溶液的浓度为     mol/L,烧碱样品的纯度为         

(4)若实验指导教师测得烧碱样品的准确纯度为92.5%,则该同学引起测定误差的可能原因是                   

A、酸式滴定管用水洗后,未用标准酸液润洗

B、酸式滴定管尖嘴部分有气泡未排除,滴定后气泡消失

C、锥形瓶用蒸馏水洗后,未用碱液洗

D、酸式滴定管,起始读数俯视,滴定后读数仰视

E、在滴定过程中,向锥形瓶中添加蒸馏水

F、取待测液时,碱式滴定管未用碱液洗

G、当指示剂局部变色时,停止滴定

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