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由呋哺甲酸脱羧得到呋喃与丙酮在酸性条件下缩合,可得到八甲基四氧杂夸特烯。有关实验原理及流程如下;
步骤1:呋喃的制备

八甲基四氧杂夸特烯在圆底烧瓶中放置4.5g呋喃甲酸(100℃升华,呋喃甲酸在133℃熔融,230-232℃沸腾,并在此温度下脱羧),按图13安装好仪器。先大火加热使呋喃甲酸快速熔化,然后调节加热强度,并保持微沸,当呋喃甲酸脱羧反应完毕,停止加热。得无色液体呋喃(沸点:31-32℃,易溶于水)。
步骤2:大环化合物八甲基四氧杂夸特烯的合成在25mL锥形瓶中加入2.7mL95%乙醇和1.35mL浓盐酸,混匀,在冰浴中冷至5℃以下,然后将3.3mL丙酮和1.35mL呋喃的混合液迅速倒入锥形瓶中,充分混匀,冰浴冷却,静置得一黄色蜡状固体。过滤,并用3mL无水乙醇洗涤.用苯重结晶,得白色结晶八甲基四氧杂夸特烯。

(1)步骤1中用大火急速加热,其主要目的是          
(2)装置图中碱石灰的作用是          
(3)脱羧装置中用冰盐浴的目的是          ;无水氯化钙的作用是          
(4)合成八甲基四氧杂夸特烯加入盐酸的目的是          
(5)确论产品为八甲基四氧杂夸特烯,可通过测定沸点,还可采用的检测方法有          
(12分)(1)防止升华物过多,造成冷凝管的堵塞或污染产物(2分)。
(2)吸收生成的CO2(2分);防止水蒸气进入,溶入呋喃(2分)。
(3)呋喃易挥发,冰浴减少挥发,提高产率(2分)。
(4)作催化剂(2分)    (5)检测产品的核磁共振氢谱和红外光谱等(2分)

试题分析:(1)由于呋喃甲酸在100℃是易升华,所以步骤1中用大火急速加热,其主要目的是防止升华物过多,造成冷凝管的堵塞或污染产物。
(2)碱石灰是碱性干燥剂,而呋喃易溶于水。所以装置图中碱石灰的作用是吸收生成的CO2;防止水蒸气进入,溶入呋喃。
(3)由于呋喃易挥发,冰浴可以降低温度减少挥发,提高产率。由于空气中也含有水蒸气,所以无水氯化钙的作用是防止水蒸气进入,溶入呋喃。
(4)在反应中浓盐酸起到催化剂的作用。
(5)检验有机物结构的方法可以是核磁共振氢谱和红外光谱等。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。试题综合性强,难易适中,侧重对学生基础知识的巩固与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,同时也注重对学生答题能力的培养和方法指导,有利于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力。该类试题是一类综合性较强的试题,如元素及化合物性质和社会生活,环境保护,化学计算等知识。它不仅可考察学生对化学知识的理解程度,更重要的是培养学生的综合分析能力和思维方法,提升学生的学科素养。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.当锌完全溶解后,铁与酸反应产生氢气的速率会显著减慢,此现象可作为判断镀锌铁皮中锌镀层是否完全被反应掉的依据。
B.“硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
C.在酸碱中和滴定时,右手旋转滴定管的活塞,左手摇动锥形瓶,眼睛看滴定管的液面
D.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作不正确的是  
A.做“钠与水的反应”实验时,切取绿豆大小的金属钠,用滤纸吸干其表面的煤油,放入烧杯中,滴入两滴酚酞溶液,再加入少量水,然后观察并记录实验现象
B.进行分液操作时,应将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准上口颈上的小孔,打开旋塞,使下层液体从漏斗颈下慢慢流出,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,上层液体从漏斗上口倒出
C.蒸发操作中,边加热边用玻璃棒搅拌,当加热至蒸发皿中有较多固体析出时,应停止加热,利用余热将液体蒸干
D.过滤操作中,滤纸边缘一定低于漏斗边缘,将玻璃棒靠在三层滤纸的边缘,将烧杯嘴靠在玻璃棒上,慢慢引流倒入液体

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作中有错误的是(     )
A.分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
B.实验室制取蒸馏水的装置中,温度计水银球应与蒸馏烧瓶的支管口在同一水平线
C.用淘洗的方法从沙里淘金
D.用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应边加热边搅拌直至溶液蒸干

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是 (   )。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作完全正确的是
编号
实验
操作
A
钠与水反应
用镊子从煤油中取出金属钠,立即切下绿豆大小的钠,放入装满水的烧杯中
B
用自来水制取蒸馏水
在蒸馏烧瓶中加入适量自来水和几粒沸石,连接好装置,加热蒸馏烧瓶,用锥形瓶收集流出的液体
C
除去氯化镁溶液中混有的少量氯化铝
加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤,将沉淀洗涤后加盐酸至恰好溶解
D
配制一定浓度的氯化钾溶液1000mL
准确称取氯化钾固体,放入到1000ml的容量瓶中,加水溶解,振荡摇匀,定容

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列操作或发生事故时的处理方法正确的是(  )
A.给试管里的液体加热时,试管应与桌面垂直
B.将pH试纸用蒸馏水润湿后,测定稀盐酸的pH值
C.配制一定浓度的NaCl溶液,定容时发现液面超过刻度线,立即用胶头滴管将多余的水吸出
D.浓硫酸不慎沾在皮肤上,应立即用干布擦掉再用大量水冲洗,最后涂上3%~5%的小苏打溶液

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜,某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验:

经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下:
物质
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
开始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
⑴ 步骤Ⅰ的目的是除不溶性杂质。所需操作的名称是________、________。
⑵ 步骤Ⅱ的目的是除硫酸亚铁。操作步骤是先滴加H2O2溶液,稍加热,当Fe2+转化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以调整溶液pH在一定范围之内,加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。
①写出用H2O2溶液除去硫酸亚铁的离子方程式____________________________。
②调整pH 的范围应该在____________之间。
⑶ 步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是将溶液加热蒸发至有晶膜出现时,停止加热,_____________,水浴加热烘干。采用水浴加热的原因是____                       
⑷ 该同学用CuSO4溶液进行如下探究实验:取A、B两支试管,分别加入 2 mL  5%H2O2溶液,再向H2O2溶液中分别滴入0.1 mol·L-1 FeCl3和CuSO4溶液各1 mL,摇匀,观察到滴入FeCl3 溶液的试管产生气泡更快,由此得到结论:Fe3+对H2O2溶液分解的催化效率比Cu2+高,该同学的结论是否正确________(填正确或错误),请说明原因                           
(5)16克硫酸铜固体投入水中形成1升溶液,则该溶液显      性(填“酸性”或“碱性”或“中性”),溶液中所有阳离子总数        0.1NA(填“等于”或“大于”或“小于”),若在上述新配制溶液加入稀硫酸再加入铁片产生氢气速率会明显加快,原因是             ;室温下、若在上述新配制溶液中加入氢氧化钠稀溶液充分搅拌有浅蓝色氢氧化铜沉淀生成,当溶液的pH=8时c(Cu2+)=________________mol·L-1(Kap[Cu(OH)2]=2.2×10-20)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列离子检验的操作与现象不正确的是
A.向少许待测液中滴加KSCN溶液无明显变化,再滴入氯水,溶液呈红色,则待测液中含有Fe2+
B.向少许待测液中滴几滴稀硝酸,再滴加少许硝酸银,有白色沉淀生成,则待测液中含有Cl
C.向少许待测液中逐滴加入稀氨水至过量,产生白色胶状沉淀,后又逐渐溶解,则待测液中含有Al3+
D.用洁净的铂丝用盐酸清洗后在酒精灯外焰上灼烧至无色时蘸取待测液在外焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃观察火焰为紫色,则待测液中含有K+

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同步练习册答案