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    垃圾资源化的方法是

    A．填埋 B．焚烧 C．堆肥法 D．分类回收法

    D

    解析试题分析：垃圾资源化的方法是分类回收法，然后加以应用，故选项是D。
    考点：考查垃圾处理方法的知识。

    练习册系列答案
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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    为保证加酶洗衣粉洗涤效果，应注意

    A．使用沸水先冲泡洗衣粉B．用含氯较高的自来水
    C．和其他洗涤剂混合使用D．室温时用软水先溶解洗衣粉

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    人们生活中使用的化纤地毯、三合板、油漆等化工产品，会释放出某种污染空气的气体，该气体是

    A．甲醛 B．二氧化硫 C．甲烷 D．乙醇

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    明矾净水属于改善水质方法中的

    A．中和法 B．混凝法 C．沉淀法 D．生物法 

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    “化学与社会、生活、科研密切的关系”。下列叙述中，不正确的是

    A．大量使用燃煤发电是形成雾霾的主要原因
    B．天然气、煤气大量泄漏遇到明火会爆炸
    C．利用化学反应可实现12C到14C的转化
    D．晶体硅可用于光伏发电、制造芯片

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列做法体现了环境保护理念的有

    A．大力推广使用含甲醛涂料
    B．研究开发可降解塑料
    C．燃烧废旧电线提取铜线
    D．将实验室废液集中进行无害化处理

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    硬水和软水的本质区别是                                       

    A．硬水浑浊、软水澄清
    B．硬水含有杂质、软水含杂质少
    C．硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物
    D．硬水是不纯净水，软水是纯净水

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    （16分）现用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm－3的浓H2SO4来配制500 mL0.25 mol/L的稀H2SO4。
    可供选择的仪器有：①玻璃棒 ②烧瓶 ③烧杯 ④胶头滴管 ⑤量筒⑥容量瓶 ⑦托盘天平 ⑧药匙。
    请回答下列问题：
    （1）上述仪器中，在配制稀H2SO4时用不到的有         (填代号)。
    （2）经计算，需浓H2SO4的体积为           。现有①10 mL  ②50 mL  ③100 mL三种规格的量筒，应选用的量筒是         (填代号)。
    （3）将浓H2SO4加适量蒸馏水稀释，冷却片刻，随后全部转移到      mL的容量瓶中，转移时应用玻璃棒                。转移完毕，用少量蒸馏水洗涤         2～3次，并将洗涤液全部转移到容量瓶中，再加适量蒸馏水，振荡容量瓶，使溶液混合均匀。然后缓缓地把蒸馏水直接注入容量瓶直到液面接近刻度处。改用         加蒸馏水到瓶颈刻度的地方，使溶液的         。振荡、摇匀后，装瓶、贴签。
    （4）在配制过程中，其他操作都准确，下列操作中：能引起误差偏高的有     (填代号)。
    ①洗涤量取浓H2SO4后的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中
    ②未等稀释后的H2SO4溶液冷却至室温就转移到容量瓶中
    ③将浓H2SO4直接倒入烧杯，再向烧杯中注入蒸馏水稀释浓H2SO4
    ④定容时，加蒸馏水超过标线，又用胶头滴管吸出
    ⑤转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水
    ⑥定容摇匀后，发现液面低于标线，又用胶头滴管加蒸馏水至标线
    ⑦定容时，俯视标线

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    （8分）配制500mL 0.5mol·L-1的NaOH溶液，试回答下列问题：
    （1）计算：需要NaOH固体的质量为              。
    （2）某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放在标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将           (填“高于”或“低于”)右边的托盘。
    （3）配制方法：设计五个操作步骤：
    ①向盛有NaOH的烧杯中加入200mL蒸馏水使其溶解，并冷却至室温。
    ②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线1cm～2cm。
    ③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中。
    ④在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤2～3次后移入容量瓶。
    ⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀。
    试将以上顺序编出正确程序     。
    A、①③②④⑤  B、①④③②⑤   C、①③④②⑤   D、①④②③⑤
    （4）某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48mol·L-1，不可能的原因是              
    A．使用滤纸称量氢氧化钠固体
    B．容量瓶中原来存有少量蒸馏水
    C．转移溶液后的烧杯未经多次洗涤
    D．胶头滴管加水后定容时仰视刻度

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