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生活中应注重食谱营养搭配的均衡性,下列午餐食谱中最有利于学生身体发育的是(  )
A、馒头、榨菜、黄瓜、香蕉
B、面条、醋溜土豆丝、素炒白菜
C、米饭、糖醋排骨、粉蒸肉、清蒸鲈鱼
D、米饭、红烧鲫鱼、西红柿蛋汤、蒜蓉生菜、苹果
考点:营养均衡与人体健康的关系
专题:化学应用
分析:根据人体所需五大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则,结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素,进行分析解答.
解答: 解:人体需要的五大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、微量元素.
A.馒头主要成分为糖类,榨菜、黄瓜、香蕉富含维生素和微量元素,缺少蛋白质、油脂,故A错误;
B.面条富含糖类,醋溜土豆丝、素烧白菜含维生素和微量元素、油脂,缺少蛋白质,故B错误;
C.米饭富含糖类,糖醋排骨、粉蒸肉、清蒸鲈鱼富含蛋白质、油脂,缺少蔬菜,故C错误;
D.米饭富含糖类,红烧鲫鱼、鸡蛋中富含蛋白质、油脂,西红柿、生菜、苹果中富含维生素和微量元素,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了人体所需的营养素,同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配,要合理膳食,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

已知HClO是比H2CO3还弱的酸,氯水中存在下列平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO;HClO?H++ClO-,达到平衡后:
(1)CO2溶于水的电离方程式为:
 

(2)向氯水中加入NaOH固体时,平衡向
 
移动,c(H+
 
,c(ClO-
 

(3)要使HClO的浓度增大,可加入下列物质(填代号)
 

A.SO2   B.NaHCO3   C.HCl
(4)由此说明在实验室里可用排饱和食盐水收集Cl2的理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

分别取下列四种溶液于四支试管中进行实验,实验现象和结论均正确的是(  )
操作 实验现象 结论
A 将湿润的蓝色石蕊试纸放在集气瓶口 试纸变红 该气体一定是SO2
B 加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中 溶液变浑浊 原溶液中可能含有CO32-
C 通入少量氯气,再加几滴KSCN溶液 溶液变红 原溶液中一定含有Fe2+
D 加入BaCl2溶液,再加入稀盐酸 有白色沉淀生成 原溶液中一定含有SO42-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、常温下pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液中,水的电离程度前者比后者大
B、用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀,可将BaSO4转化为BaCO3
C、BaSO4(s)+4C(s)═BaS(s)+4CO(g)室温下不能自发进行,说明该反应的△H<0
D、为准确测定盐酸与氢氧化钠溶液反应的中和热,所用酸和碱的物质的量应相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确且能达到目的是(  )
A、结晶时,若溶质的溶解度越大,或溶液的浓度越高、或溶剂的蒸发速度越快,析出的晶粒就越细大
B、用移液管量取液体,吸取液体后,将移液管垂直放入容器中,管尖与容器内壁不得接触,松开食指使溶液全部流出
C、在温水瓶中加入Na2CO3溶液泡浸后加入盐酸能除去内壁CaSO4
D、在两支试管中分别加1mL无水乙醇和1.5g苯酚固体,再加等量等体积的钠,比较乙醇、苯酚羟基上氢原子的活泼性

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应x(g)+y(g)?2z(g)△H<0,若反应开始经t1秒后达到平衡,t2秒后由于反应条件的改变使平衡破坏,t3时又达平衡(如图所示),试分析,从t2到t3曲线变化的原因是,t2时刻 (  )
A、减小了x或y的浓度
B、增大了Z的浓度
C、增加了反应体系的压强
D、升高了反应的温度

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子组在一定条件下能大量共存,且加入相应试剂后发生反应的离子方程式正确的是(  )
选项 离子组 加入或通入试剂 加入试剂后发生反应的离子方程式
A NO3-、Fe3+、SO42- 过量HI溶液 2Fe3++2I-=2Fe2++I2
B NO3-、I-、Al3+ 过量浓氨水 Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
C CO32-、Na+、Fe3+ 通入少量SO2 SO2+H2O+CO32-=HCO3-+SO32-
D Ba2+、OH-、S2- NaHCO3溶液 HCO3-+OH-=CO32-
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

NaCl晶体中存在的化学键为(  )
A、离子键B、极性键
C、共价键D、非极性键

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知某一微粒的核电荷数,则下列一定可以确定的是其(  )
A、质子数B、核外电子数
C、电子层数D、最外层电子数

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