【题目】室温下,下列各组微粒在指定溶液中能大量共存的是( )
A.0.1mol·L-1 KI 溶液:Na+、K+、HClO、OH-
B.0.1mol·L-1 Fe2(SO4)3溶液:K+、NH4+、NO3-、SO42-
C.0.1mol·L-1 HCl溶液:Ba2+、K+、CH3COO-、NO3-
D.0.1mol·L-1 NaOH溶液:Mg2+、Na+、SO42-、HCO3-
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【题目】某同学将一小块钠投入到硫酸铜溶液中,除了观察到与钠跟水反应相同的现象外,还可观察到的现象是___。该同学用到的研究物质性质的方法有___。
写出有关的化学方程式:
(1)____。
(2)____。
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【题目】设NA代表阿伏加德罗常数的数值,下列说法中正确的是( )
A.1mol D318O+中含用的中子数为10NA
B.0.1molL-1NaHCO3溶液中含有0.1NA个Na+
C.常温常压下,28gN2和CO的组成的混合气体中含有2NA个原子
D.在标准状况下,1mol CCl4的体积约为22.4L
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【题目】下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。
岩石圈的成分 % | 氧 | 硅 | 铝 | 铁 | 钙 | 钠 | 钾 | 镁 | 钛 | 氢 | 碳 | 其他所有成分<0.1 |
47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 25 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人体的成分 % | 氢 | 氧 | 碳 | 氮 | 钙 | 磷 | 氯 | 锌 | 硫 | 钠 | 镁 | 其他所有成分<0.1 |
63 | 25.5 | 9.5 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明生物界与非生物界具有________性。
(2)生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远。如岩石圈中,氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%,而在生物体中占总原子数的74%左右。这个事实说明生物界与非生物界具有______________性。
(3)从表中找出构成人体的主要元素有___________氮等,生命的核心元素是___________。
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【题目】设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )
A.一个NO分子质量为ag,一个NO2分子质量是bg,则NA个O2的质量为2(b-a)NAg
B.常温常压下,22.4LCO2中含有NA个CO2分子
C.1.0L1.0mol·L-1的NaClO水溶液中含有的氧原子数为NA
D.含有NA个阴离子的Na2O2质量为39g
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【题目】(I)有以下10种物质,请回答下列问题:(填序号)
①石墨 ②氯化钠 ③蔗糖 ④稀硫酸 ⑤NaHSO4溶液 ⑥碳酸氢钠 ⑦氢氧化钡溶液 ⑧冰醋酸 ⑨氯化氢 ⑩铜
(1)其中能导电的是_______;属于电解质的是______;属于非电解质的是_______。
(2)写出物质④和⑦反应的离子方程式:___________。
(3)写出过量的物质⑦和少量的物质⑤发生反应的离子方程式:_________。
(II)用一种试剂除去下列各物质中的杂质(括号内的物质)。写出所用试剂及离子方程式。
(1)NaCl溶液(Na2CO3):试剂_______离子方程式_____________。
(2)FeSO4溶液(CuSO4):试剂_______离子方程式_____________。
(III)
(1)K2FeO4可用作水处理剂,它可由以下反应制得:
3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH=2K2FeO4+6KCl+8H2O,当有1mol K2FeO4生成时转移的电子数目为________。
(2)4NH3+6NO=5N2+6H2O反应中氧化产物和还原产物物质的量之比为________。
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【题目】下列溶液中,跟100mL0.5mol/LNaCl溶液所含的Cl-物质的量浓度相同的是( )
A.100mL0.5mol/LMgCl2溶液B.200mL0.5mol/LCaCl2溶液
C.50mL1mol/LNaCl溶液D.25mL0.5mol/LHCl溶液
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【题目】(1)酸性:H2SO4__HClO4;(用“>”、“<”、“=”填空)
(2)沸点:F2__Cl2,HF__HCl;(用“>”、“<”、“=”填空)
(3)热稳定性:CH4__NH3,HCl__HI。(用“>”、“<”、“=”填空)
(4)选择下列某种答案的序号,填入下表的空格。
①同位素 ②同素异形体 ③同分异构体 ④同系物 ⑤同种物质
物质名称 | 丁烷与2—甲基丙烷 | 红磷与白磷 | 庚烷与十六烷 | 氯仿与三氯甲烷 | 氕与氘、氚 |
相互关系 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
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