化学键 | H-H | C-O | C≡O | H-O | C-H |
E/(kJ.mol-1) | 436 | 343 | 1076 | 465 | 413 |
分析 (1)反应热=反应物总键能-生成物总键能;根据盖斯定律:反应②-反应①=反应③,反应热也进行相应的计算;
(2)化学平衡常数指可逆反应得到平衡时,各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积所得的比值;
化学平衡常数只受温度影响,根据温度对平衡移动的影响,进而判断温度对平衡常数影响;
(3)由图可知,压强一定时,随温度的升高,CO的转化率降低,根据升高温度对反应①、③的影响,进行分析CO转化率变化原因;
相同温度下,反应③前后气体分子数不变,压强改变不影响其平衡移动,反应①正反应为气体分子式减小的反应,增大压强,有利于平衡向正反应方向移动,CO的转化率增大.
解答 解:(1)反应热=反应物总键能-生成物总键能,故△H1=1076kJ.mol-1+2×436kJ.mol-1-(3×413+343+465)kJ.mol-1=-99kJ.mol-1;
根据盖斯定律:反应②-反应①=反应③,故△H3=△H2-△H1=-58kJ.mol-1-(-99kJ.mol-1)=+41kJ.mol-1,
故答案为:-99;+41;
(2)反应①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常数表达式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO)×{c}^{2}({H}_{2})}$;
反应①正反应为放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动,平衡常数减小,曲线a正确反映平衡常数K随温度变化关系,
故答案为:$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO)×{c}^{2}({H}_{2})}$;a;反应①正反应为放热反应,平衡常数随温度升高而减小;
(3)由图可知,压强一定时,随温度的升高,CO的转化率减小,反应①正反应为放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动,平衡体系中CO的量增大,反应③为吸热反应,升高温度,平衡向正反应方向移动,又使平衡体系中CO的增大,总结果,随温度升高,CO的转化率减小;
相同温度下,反应③前后气体分子数不变,压强改变不影响其平衡移动,反应①正反应为气体分子数减小的反应,增大压强,有利于平衡向正反应方向移动,CO的转化率增大,故增大压强有利于CO的转化率升高,故压强:P1>P2>P3,
故答案为:减小;反应①正反应为放热反应,升高温度,平衡向逆反应方向移动,平衡体系中CO的量增大,反应③为吸热反应,升高温度,平衡向正反应方向移动,又使平衡体系中CO的增大,总结果,随温度升高,CO的转化率减小;
P1>P2>P3;相同温度下,反应③前后气体分子数不变,压强改变不影响其平衡移动,反应①正反应为气体分子数减小的反应,增大压强,有利于平衡向正反应方向移动,CO的转化率增大,故增大压强有利于CO的转化率升高.
点评 本题考查反应热有关计算、平衡常数及其影响因素、化学平衡的影响因素、化学平衡图象综合应用等,侧重考查学生分析计算能力,需要学生具备扎实的基础,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、SCN-、CO${\;}_{3}^{2-}$ | B. | Fe2+、H+、Cl-、ClO- | ||
C. | Mg2+、Na+、CH3COO-、SO${\;}_{4}^{2-}$ | D. | Na+、AlO${\;}_{2}^{-}$、Cl-、HCO${\;}_{3}^{-}$ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子式为C3H2O3 | B. | 分子中含6个σ键 | ||
C. | 分子中只有极性键 | D. | 8.6g该物质完全燃烧得到6.72LCO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硅胶可用作食品干燥剂 | |
B. | P2O5不可用作食品干燥剂 | |
C. | 六水合氯化钙可用作食品干燥剂 | |
D. | 加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | MOH的碱性强于ROH的碱性 | |
B. | ROH的电离程度:b点大于a点 | |
C. | 若两溶液无限稀释,则它们的c(OH-)相等 | |
D. | 当lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=2时,若两溶液同时升高温度,则$\frac{c({M}^{+})}{c({R}^{+})}$增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合成PPV的反应为加聚反应 | |
B. | PPV与聚苯乙烯具有相同的重复结构单元 | |
C. | 和苯乙烯互为同系物 | |
D. | 通过质谱法测定PPV的平均相对分子质量,可得其聚合度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察Fe(OH)2的生成 | |
B. | 配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液 | |
C. | 实验室制取氨 | |
D. | 验证乙烯的生成 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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