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室温下向10 mL pH=3的醋酸溶液中加水稀释后,下列说法正确的是(  )

A.溶液中导电粒子的数目减少

B.溶液中不变

C.醋酸的电离程度增大,c(H+)亦增大

D.再加入10 mL pH=11的NaOH溶液,混合液pH=7


答案 B

解析 醋酸加水稀释,促进电离,导电粒子的数目增加,故A错误;由于温度不变,电离平衡常数K=·不变,由于Kw不变,则题给比值不变,故B正确;醋酸加水稀释,电离程度增大,但c(H+)变小,故C错误;加入10 mL pH=11的NaOH溶液,醋酸过量,混合后溶液显酸性,故D错误。


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科目:高中化学 来源: 题型:


已知反应:2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)。某温度下的平衡常数为400。在此温度下,向密闭容器中加入一定量CH3OH,反应到5 min时测得各组分的浓度如表所示:

物质

CH3OH

CH3OCH3

H2O

浓度/mol·L-1

0.44

0.6

0.6

(1)该反应在低温下(此时水为液态)能自发进行,则该反应的ΔH______0(填“>”、“<”或“=”,下同)。

(2)比较此时正、逆反应速率的大小:v正______v逆。

(3)前5 min时,用CH3OCH3表示该反应的速率为________________。

(4)再过一段时间后,反应达到平衡状态。能判断该反应已达到化学平衡状态的依据是__________(填字母)。

A.容器中压强不变

B.混合气体中c(CH3OH)不变

C.v生成(CH3OH)=2v消耗(H2O)

D.c(CH3OCH3)=c(H2O)

(5)达到平衡状态时,CH3OH的转化率为__________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如下图所示实验装置,分析实验原理,并判断下列说法和做法,其中不科学的是               (  )。

       A.甲为小苏打,乙为纯碱

B.要证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球

       C.加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊

       D.整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊

      

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科目:高中化学 来源: 题型:


在25 ℃下,将a mol·L-1的氨水与0.01 mol·L-1的盐酸等体积混合,反应平衡时溶液中c(NH)=c(Cl-),则溶液显__________性(填“酸”、“碱”或“中”);用含a的代数式表示NH3·H2O的电离常数Kb=_______________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


现有室温下四种溶液,有关叙述不正确的是(  )

序号

pH

11

11

3

3

溶液

氨水

氢氧化钠溶液

醋酸

盐酸

A.③④中分别加入适量的醋酸钠晶体后,两溶液的pH均增大

B.②③两溶液等体积混合,所得溶液中c(H+)>c(OH-)

C.分别加水稀释10倍,四种溶液的pH ①>②>④>③

D.V1 L ④与V2 L ①混合,若混合后溶液pH=7,则V1< V2

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科目:高中化学 来源: 题型:


NaH2PO2为________(填“正盐”或“酸式盐”),其溶液显______(填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)。

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科目:高中化学 来源: 题型:


一定量的锌粒与足量稀硫酸反应,向反应混合液中加入某些物质,下列判断正确的是(  )

A.加入少量水,产生H2速率减小,H2体积不变

B.加入NH4HSO4固体,产生H2速率不变,H2体积不变

C.加入CH3COONa固体,产生H2速率减小,H2体积不变

D.滴加少量CuSO4溶液,产生H2速率变大,H2体积不变

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科目:高中化学 来源: 题型:


用下列实验或实验装置进行的实验中,能达到相应实验目的的是(  )

A.装置甲:防止铁钉生锈

B.测定同温同浓度的NaCl和NaF溶液的pH,确定F、Cl两元素的非金属性的强弱

C.装置乙:除去乙烷中混有的乙烯

D.用Ca(OH)2溶液来鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知I-、Fe2+、SO2和H2O2均有还原性,它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为Fe2+<H2O2<I-<SO2,则下列反应不能发生的是(  )

A.2Fe3++SO2+2H2O===2Fe2++SO+4H+

B.I2+SO2+2H2O===H2SO4+2HI

C.H2O2+H2SO4===SO2↑+O2↑+2H2O

D.2Fe3++H2O2===2Fe2++O2↑+2H+

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