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(1)反应A(g)+B(g)?C(g)+D(g)过程中的能量变化如图所示(E1>0,E2>0),回答下列问题.
①图中该反应是
 
反应(填“吸热”、“放热”).反应热△H的表达式为
 

②当反应达到平衡时,升高温度,A的转化率
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
③在反应体系中加入催化剂,反应速率增大,E1和E2的变化是:E1
 
,E2
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).化学平衡
 
移动(填“向左”、“向右”或“不”).
(2)由氢气和氧气反应生成1mol水蒸气放热241.8kJ,写出该反应的热化学方程式
 

若1g水蒸气转化成液态水时放热2.444kJ,则H2的燃烧热△H=
 
 kJ?mol-1
考点:反应热和焓变,热化学方程式,化学平衡的影响因素
专题:化学反应中的能量变化,化学平衡专题
分析:(1)①根据反应物总能量和生成物总能量的关系判断反应热;△H=正反应的活化能-逆反应的活化能;
②升高温度使平衡向逆反应方向移动;
③加入催化剂能降低物质的活化能;催化剂对平衡无影响;
(2)根据热化学方程式的书写原则写出氢气燃烧生成气态水的热化学方程式;
根据m=nM计算1mol水的质量为18g,进而计算1mol气态水转化成液态水放出的热量,结合氢气与氧气反应生成气态水的反应热计算生成液态水的反应热;
解答: 解:(1)①由图象可以看出反应物总能量大于生成物的总能量,则该反应的正反应为放热反应;△H=正反应的活化能-逆反应的活化能,即△H=E1-E2
故答案为:放热;△H=E1-E2
②当反应达到平衡时,该反应正反应为放热反应,升高温度使平衡向逆反应方向移动,A的转化率减小,故答案为:减小;
③加入催化剂能降低反应物质的活化能,则E1和E2都减小;催化剂能加快反应速率但不改变平衡的移动;
故答案为:减小;减小;不;
(2)氢气和氧气反应生成1mol水蒸气放热241.8kJ,该反应的热化学方程式为:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ/mol;
1g水蒸气转化成液态水放热2.444kJ,故18g水蒸气转化成液态水放出热量2.444kJ×18=44kJ,故反应H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)的反应热△H=-(241.8kJ/mol+44kJ/mol)=-285.8kJ/mol;
故答案为:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ/mol;-285.5;
点评:本题考查催化剂对反应的影响、热化学方程式的书写与反应热的计算,难度不大,注意掌握热化学方程式的书写,物质聚集状态的分析判断,盖斯定律的计算应用,题目较简单.
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科目:高中化学 来源: 题型:

向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气,溶液中某些离子的物质的量变化情况如图所示.已知:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2,2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,2Fe3++2I-═2Fe2++I2.则下列说法中不正确的是(  )
A、还原性:I->Fe2+>Br-
B、原混合溶液中FeBr2的物质的量为3mol
C、线段AB表示Fe2+被氯气氧化
D、原溶液中:n(Fe2+):n(I-):n(Br-)═2:1:3

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关CuSO4?5H2O的叙述正确的是(  )
A、1mol CuSO4?5H2O的质量为250g/mol
B、CuSO4?5H2O的摩尔质量为250g
C、CuSO4?5H2O的摩尔质量为250g/mol
D、配制100mL 0.1mol/L 硫酸铜溶液需要CuSO4?5H2O 1.6g

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1.下列物质:(1)Na(2)Br2 (3)Na2O (4)NO2 (5)CO2 (6)SO3 (7)NH3(8)H2
(9)HCl  (10)H2SO4 (11)Ba(OH)2 (12)NaCl (13)蔗糖 (14)NaCl溶液.
属于电解质的是
 
,属于非电解质的是
 
,能导电的是
 

2.在Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2的中,
 
是氧化剂,
 
元素被氧化.
3.写出下列物质的电离方程式:NaHSO4
 
,H2SO4
 
,NH4HCO3
 

4.向Fe(OH)3胶体中逐滴滴入过量的盐酸,会出现一系列变化:先出现
 
,原因:
 

,随后
 
.原因(用离子方程式表示
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

铜片放入在浓硝酸中:
(1)开始时反应的化学方程式为:
 
,实验现象为
 

(2)若铜有剩余,则反应将要结束时的化学方程式为:
 

(3)待反应停止后,再加入少量25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,其原因是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学用实验室中一瓶久置的NaOH固体做了以下实验:先称取13.3g NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入浓度为4mol?L-1的盐酸,再根据生成的CO2体积计算出Na2CO3质量,从而进一步计算出样品中变质NaOH的质量.实验测得加入盐酸的体积与产生CO2的体积(标况)关系如图所示:
(1)13.3g该样中未变质的NaOH的质量为
 

(2)与NaOH反应消耗的盐酸体积为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知有机物M中只含有C、H、O三种元素,其相对分子质量为88.与M有关的反应如图:
已知:
(1)M的分子式为
 
,其分子中除碳氧双键外的官能团的名称为
 

(2)写出①、③的反应类型:①
 
,③
 

(3)E的名称
 
,检验D中官能团的试剂是
 

(4)写出反应②的化学方程式:
 

(5)X是M的同分异构体,且X属于酯类,其结构简式有
 
种,请写出只含一个甲基的结构简式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,10L密闭容器中通入X和Y各0.16mol,发生如下反应:
X(g)+Y(g)?2Z(g)
一段时间后达到平衡,测得数据如下:
t/min 2 4 7 9
n(Y)/mol 0.12 0.11 0.10 0.10
请回答:
(1)2min内,v(Y)=
 
mol/(L?min).
(2)若降低温度能使化学平衡向正反应方向移动,则正反应是
 
(填“放热”或“吸热”)反应.
(3)该温度下反应的化学平衡常数数值为
 

(4)X的平衡转化率是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图为实验室某浓硫酸试剂瓶上的标签,试根据有关数据回答下列问题:
(1)该浓硫酸的物质的量浓度为
 
mol/L.
(2)取用任意体积的该硫酸溶液时,下列物理量中不随所取体积的多少而变化的是
 

A.溶液中H2SO4的物质的量       B.溶液的浓度
C.溶液中SO42-的数目            D.溶液的密度
(3)某学生欲用上述浓硫酸和蒸馏水配制480mL物质的量浓度为0.2mol/L稀硫酸.
①该学生需要量取
 
mL上述浓硫酸进行配制.
②配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒准确量取所需浓硫酸的体积,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(约30mL)的烧杯中,用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的硫酸沿玻璃棒注入一定体积的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,颠倒摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度线1~2cm处
③在配制过程中,下列实验操作使所配制的稀硫酸的物质的量浓度偏高的是
 

A.用量筒量取浓硫酸时仰视观察凹液面
B.稀释用的烧杯和玻璃棒未洗涤
C.洗净的容量瓶未经干燥就用于配制溶液
D.溶液注入容量瓶前没有恢复到室温就进行定容
E.定容时俯视观察凹液面
F.加水超过刻度线后,用胶头滴管吸出多余的液体
(4)现将100mL该硫酸与300mL 0.4mol/LCuSO4溶液混合,体积变化忽略不计,所得溶液中SO42-的物质的量浓度是
 
mol/L.

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