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下列实验装置图中没有涉及气体压强原理的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:气体发生装置,气体发生装置的气密性检查,物质的分离、提纯和除杂
专题:实验评价题
分析:A、用橡皮管连接分液漏斗和烧瓶,使两个容器的压强相同;
B、利用气体的热胀冷缩原理;
C、启普发生器中当导气管关闭后,生成的气体使装置中的气压增大,从而使固体和液体分离,使反应停止;
D、萃取是根据溶解度和密度大小进行的操作.
解答: 解:A、用橡皮管连接分液漏斗和烧瓶,使两个容器的压强相同,便于液体流下,所以实验中涉及气体压强原理,故A不选;
B、用手捂热试管,试管内的气体膨胀,烧杯中导管口有气泡冒出,是利用气体的受热压强增大的原理,所以实验中涉及气体压强原理,故B不选;
C、启普发生器中当导气管关闭后,生成的气体使装置中的气压增大,从而使固体和液体分离,使反应停止,所以实验中涉及气体压强原理,故C不选;
D、装置图为萃取操作,萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来,所以实验中没有涉及气体压强原理,故D选.
故选D.
点评:本题考查了基本实验操作,涉及物质的制备装置、气密性检验、分离装置等,属于基础知识的考查,难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列事实不能用勒夏特列原理来解释的是(  )
A、高压有利于氢气与氮气合成氨
B、实验室中常用排饱和食盐水的方法收集Cl2
C、用V2O5催化二氧化硫氧化为三氧化硫
D、二氧化硫氧化为三氧化硫的过程中,增大氧气的浓度可以提高二氧化硫的转化率

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、第ⅠA族元素的金属性比第ⅡA族元素的金属性强
B、第ⅥA族元素中,气态氢化物稳定性最好的其单质氧化性也最强
C、同周期非金属氧化物对应水化物的酸性从左到右依次增强
D、第三周期元素的离子半径从左到右逐渐减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、因为SO2具有漂白性,所以它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊试液褪色
B、能使品红溶液褪色的物质不一定是SO2
C、SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色,且原理相同
D、等物质的量的SO2和Cl2混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中,漂白效果更好

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科目:高中化学 来源: 题型:

有如下合成路线,甲经二步转化为丙:

下列叙述错误的是(  )
A、物质丙能与浓硫酸加热发生消去反应
B、甲和丙均可与酸性KMnO4溶液发生反应
C、反应(1)需用铁作催化剂,反应(2)属于取代反应
D、步骤(2)产物中可能含有未反应的甲,可用溴水检验是否含甲

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应aA(s)+bB(g)?cC(g)+dD(g),△H=Q,反应过程中,当其他条件不变时,某物质在混合物中的含量与温度(T)、压强(p)的关系如图示据图分析,以下正确的是(  )
A、T1>T2,Q>0
B、Tl<T2,Q<0
C、P1>P2,a+b=c+d
D、Pl<P2,b=c+d

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室从碘水中得到纯净的碘的操作,正确的是(  )
A、分液、蒸馏
B、过滤、蒸发
C、萃取、分液
D、萃取、分液、蒸馏

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科目:高中化学 来源: 题型:

m mol H2SO4中含有n个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为(  )
A、
m
4n
mol-1
B、
n
4m
mol-1
C、
m
n
mol-1
D、
n
m
mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

绿原酸的结构简式如图,下列有关绿原酸的说法不正确的是(  )
A、分子式为C16H18O9
B、能发生取代反应和消去反应
C、0.1 mol绿原酸最多与0.8mol NaOH反应
D、能与Na2CO3反应

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