分析 (1)由图(Ⅰ)可知,A和B的物质的量浓度减小,C的物质的量浓度增加,则A、B为反应物,C为生成物,由反应的浓度的变化之比等于化学计量数之比判断反应的化学方程式;由图(Ⅱ)可知T1>T2,升高温度B的体积分数增大,说明生成温度平衡向逆反应方向移动,据此判断该反应是吸热还是放热反应;
(2)①依据化学平衡起始量、变化量分析;
②反应前后气体质量不变,物质的量减小,结合混合气体的平均相对分子质量=$\frac{m}{n}$分析;
③恒温恒容容器加入惰气,总压增大,为保持压强不变,体积增大,压强减小,平衡向气体体积增大的方向进行;
④若容器恒容、绝热,加热使容器内温度迅速升至原来的2倍,反应是放热反应,平衡逆向进行方向.
解答 解:(1)由图(Ⅰ)可知,A和B的物质的量浓度减小,C的物质的量浓度增加,则A、B为反应物,C为生成物,由反应的浓度的变化之比等于化学计量数之比可得:△c(A):△c(B):△c(C)=0.2mol/L:0.6mol/L:0.4mol/L=1:3:2,则反应的化学方程式为:A(g)+3B(g)?2C(g);由图(Ⅱ)可知T1>T2,升高温度B的体积分数增大,说明升高温度平衡向逆反应方向移动,正反应为放热反应,
故答案为:A(g)+3B(g)?2C(g);放热;
(2)①若在密闭容器中,使2mol A和6molB混合发生反应,依据化学平衡三段式列式计算,A(g)+3B(g)?2C(g);
起始量(mol)物质的量之比=A:B=2:6=1:3,反应物质的量之比为1:3,所以当反应达到平衡时,A和B的浓度比为1:3,A和B的转化率比是1:1;
故答案为:1:3,1:1;
②反应是放热反应,反应前后气体质量不变,物质的量减小,结合混合气体的平均相对分子质量=$\frac{m}{n}$分析,升高平衡体系的温度(保持体积不变)平衡逆向进行,气体质量不变,气体物质的量增大,平均摩尔质量变小,
故答案为:变小;
③恒温恒容容器加入惰气,总压增大,为保持压强不变,体积增大,压强减小,平衡向气体体积增大的方向进行,平衡逆向进行,
故答案为:逆向;
④若容器恒容、绝热,加热使容器内温度迅速升至原来的2倍,反应是放热反应,升温平衡逆向进行,达到新平衡状态,容器中温度小于原来2倍,
故答案为:逆向;小于.
点评 本题考查了化学平衡图象问题,影响化学平衡因素的分析判断,题目难度中等,解答该题时注意分析图象的曲线变化特点,由图象得出反应的化学方程式,化学平衡移动原理为解答该题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
KCl | K2SO4 | ZnSO4 | |
① | 0.3mol•L-1 | 0.2mol•L-1 | 0.1mol•L-1 |
② | 0.1mol•L-1 | 0.3mol•L-1 | - |
A. | K+的物质的量相同 | B. | Cl-的物质的量相同 | ||
C. | 完全相同 | D. | SO${\;}_{4}^{2-}$的物质的量不同 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢键既影响物质的物理性质,也决定物质的稳定性 | |
B. | 离子化合物的熔点一定比共价化合物的高 | |
C. | 稀有气体形成的晶体属于分子晶体 | |
D. | CS2、H2O、C2H2都是直线形分子 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凡是放热反应都是自发的,吸热反应都是非自发的 | |
B. | 化学反应的方向与反应的熵变无关 | |
C. | 室温下,CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)不能自发进行,说明该反应△H<0 | |
D. | 同一物质:固体→液体→气体的变化是焓增和熵增的过程 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 体系压强保持不变 | |
B. | 混合气体颜色保持不变 | |
C. | SO3的体积百分数保持不变 | |
D. | 每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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