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下列物质性质与应用对应关系正确的是(  )
A、漂白粉在空气中不稳定,可用于漂白纸张
B、医用酒精能使蛋白质变性,可用于消毒杀菌
C、二氧化硅不与强酸反应,可用石英器皿盛放氢氟酸
D、铜的金属活泼性比铁的弱,可在铁闸上装若干铜块以减缓其腐蚀
考点:氯、溴、碘及其化合物的综合应用,原电池和电解池的工作原理,硅和二氧化硅,铜金属及其重要化合物的主要性质
专题:元素及其化合物
分析:A.漂白粉在空气中与水、二氧化碳反应生成不稳定的次氯酸,用于漂白纸张为漂白性;
B.酒精可使蛋白质变性,可用于杀菌消毒;
C.二氧化硅可与氢氟酸反应;
D.形成原电池反应,加快腐蚀.
解答: 解:A.漂白粉在空气中与水、二氧化碳反应生成不稳定的次氯酸,用于漂白纸张为漂白性,表现性质不同,故A错误;
B.酒精可使蛋白质变性,可用于杀菌消毒,故B正确;
C.二氧化硅可与氢氟酸反应,不能用玻璃试剂瓶盛放,故C错误;
D.铜的金属活泼性比铁的弱,形成原电池反应,铁为负极,加快腐蚀,故D错误.
故选B.
点评:本题考查较为综合,涉及漂白粉、乙醇、二氧化硅以及金属的电化学腐蚀等问题,为高考常见题型,侧重于学生的双基的考查,难度不大,注意相关基础知识的积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某校的探究小组同学想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和操作步骤:
①任取两份氯酸钾,分别放入两支试管,在其中一份中加入经精确称量的n g氧化铜粉末.
②将两份氯酸钾同时在相同的条件下加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢.
③停止加热、冷却,将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,将滤出固体物质洗涤并干燥.
④观察滤出固体物质的状态、颜色.
⑤将滤出固体物质和炭粉混合,在密闭容器中加热,并将反应产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象.
(1)从以上有关实验步骤的叙述中可发现操作方案还存在一些缺陷,请指出并加以改进:
 

(2)有人换用另一种方法来代替上述第⑤步的操作,请从图中选择仪器中连接成一套实验装置,这套实验装置中导管的连接顺序是
 
 
 
 
 
 
 
 
(按气流方向从左往右).最末端相连装置的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、原电池跟电解池连接后,电子从电池负极流向电解池阳极
B、合成氨生产过程中将NH3液化分离,可加快正反应速率,提高N2、H2的转化率
C、无隔膜电解饱和NaCl溶液所得产物之一是“84”消毒液中的有效成分
D、工业上铜的电解精炼时电解池中每转移1mol电子时阴极析出的铜小于0.5NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、干粉(含NaHCO3)灭火剂能扑灭钠着火
B、Na2O2中阳离子和阴离子的个数比为1:1
C、Na2CO3和NaHCO3都能跟CaCl2溶液反应得到白色沉淀
D、物质灼烧时焰色反应为黄色,该物质一定含有钠元素

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科目:高中化学 来源: 题型:

以下物质不能通过化合反应实现的是(  )
A、NaHCO3
B、Fe(OH)3
C、Cu(OH)2
D、FeCl2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子,在强碱性无色溶液中可以大量共存的是(  )
A、Na+、Ba2+、Cl-、SO42-
B、Cu2+、Ba2+、AlO2-、NO3-
C、NH4+、K+、Cl-、NO3-
D、Na+、K+、NO3-、SiO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、物质发生化学反应时都伴随着能量变化,伴随能量变化的物质变化一定是化学变化
B、需要加热的化学反应一定是吸热反应,不需要加热就能进行的反应一定是放热反应
C、吸热反应就是反应物的总能量比生成物的总能量高;也可以理解为化学键断裂时吸收的能量比化学键形成时放出的能量多
D、因为3O2═2O3是吸热反应,所以臭氧比氧气的化学性质更活泼

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应中,属于氧化还原反应的是(  )
A、2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
B、Na2O+CO2═Na2CO3
C、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
D、CaCO3═CaO+CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

未来氢气将作为新能源的优点的是(  )
①燃烧时发生氧化反应 ②充分燃烧的产物不污染环境③氢气是一种再生能源④燃烧时放出大量热量.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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