A. | 该硫酸的物质的量浓度为9.2mol/L | |
B. | 配制250mL4.6mol/L的稀硫酸需取该浓硫酸62.5mL | |
C. | 该硫酸浓度太大,不能用于干燥氨气 | |
D. | 硫酸的摩尔质量为98g |
分析 A.根据c=$\frac{1000ρω}{M}$计算出该浓硫酸的物质的量浓度;
B.根据配制过程中溶质的物质的量不变计算出需要该浓硫酸的体积;
C.硫酸能够与氨气反应,不能干燥氨气;
D.摩尔质量的单位为g/mol.
解答 解:A.该浓硫酸的浓度为:c=$\frac{1000ρω}{M}$=$\frac{1000×1.84×98%}{98}$mol/L=18.4mol/L,故A错误;
B.配制250mL4.6mol/L的稀硫酸,需取该浓硫酸的体积为:$\frac{4.6mol/L×0.25L}{18.4mol/L}$=0.0625L=62.5mL,故B正确;
C.该硫酸不能干燥氨气的原因表示浓硫酸的浓度太多,是由于硫酸与氨气反应,故C错误;
D.硫酸的摩尔质量为98g/mol,故D错误;
故选B.
点评 本题考查了物质的量浓度的计算与判断,题目难度中等,注意掌握物质的量与溶质质量分数的转化关系,明确摩尔质量与质量的区别,试题培养了学生的灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 更新采煤、采油技术,提高产量以满足工业生产快速发展的需要 | |
B. | 控制含磷洗涤剂的使用,防止水体富营养化,保护水资源 | |
C. | 开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 | |
D. | 落实资源的“3R”发展观,即减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、资源的循环再生(Recycle) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3的水溶液能导电,所以NH3是电解质 | |
B. | BaSO4其水溶液几乎不导电,但BaSO4是电解质 | |
C. | 液溴不导电,所以液溴是非电解质 | |
D. | 食盐水能导电,故其属于电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | BeCl2溶液pH<7,将其蒸干、灼烧后可得残留物BeCl2 | |
B. | Na2BeO2溶液pH>7,将其蒸干、灼烧后可得残留物Na2BeO2 | |
C. | Be(OH)2即能溶于盐酸,又能溶于NaOH溶液 | |
D. | BeCl2水溶液的导电性强,BeCl2一定是离子晶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨可用作制冷剂 | B. | 氧化铝可用作耐火材料 | ||
C. | 晶体硅可用于制造光导纤维 | D. | Fe2O3可以做油漆的颜料 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
化合物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
化学式 | A2C | A2C2 | B2A4 | D2C2 | A2E | DF |
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