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1.已知T、X、Y、Z是中学化学常见的四种元素,其结构或性质信息如表:
元素结构或性质信息
T原子的L层上s电子数等于p电子数.
X元素的原子半径是第三周期主族元素中最大的.
Y空气中含其单质,原子的最外层未成对电子数是该元素所在周期中最多的.
Z单质常温、常压下是气体.原子的M层上有1个未成对的p电子.
请根据信息回答有关问题:
(1)写出与Y2互为等电子体的分子式CO;
(2)T、X、Y三种元素的电负性由大到小的顺序(填元素符号)是N>C>Na;
(3)元素Q的原子序数是X与Z的原子序数之和.
①该元素基态原子的外围电子排布式为3d84s2
②元素Q与元素T、Y、Z分别形成平面型的[Q(TY)4]2-和四面体的[QZ4]2-,Q的配位数为4,其中T与Y、Q与Z成键时中心原子采用的杂化方式分别是sp、sp3

分析 T元素原子的L层上s电子数等于p电子数,原子核外电子排布式为1s22s22p2,故T为C元素;X元素的原子半径是第三周期主族元素中最大的,则X为Na;Y的单质是空气中含其单质,原子的最外层未成对电子数是该元素所在周期中最多的,则Y为N元素;Z的单质常温、常压下是气体,原子的M层上有1个未成对的p电子,M层电子排布式为3s23p5,则Z为Cl.

解答 解:T元素原子的L层上s电子数等于p电子数,原子核外电子排布式为1s22s22p2,故T为C元素;X元素的原子半径是第三周期主族元素中最大的,则X为Na;Y的单质是空气中含其单质,原子的最外层未成对电子数是该元素所在周期中最多的,则Y为N元素;Z的单质常温、常压下是气体,原子的M层上有1个未成对的p电子,M层电子排布式为3s23p5,则Z为Cl.
(1)原子数目相等、价电子总数相等的微粒互为等电子体,与N2互为等电子体的分子为CO,
故答案为:CO;
(2)同周期自左而右电负性增大,同主族自上而下电负性减小,故电负性:N>C>Na,
故答案为:N>C>Na;
(3)元素Q的原子序数是X与Z的原子序数之和,则Q的原子序数为11+17=28,则Q为Ni.
①该元素基态原子的外围电子排布式为:3d84s2
故答案为:3d84s2
②元素Ni与元素C、N、Cl分别形成平面型的[Ni(CN)4]2-和四面体的[NiCl4]2-,Ni的配位数为4,其中T与Y形成的CN-中C原子价层电子对数=1+$\frac{4+1-3}{2}$=2,为sp杂化,Q与Z形成的[NiCl4]2-为四面体结构,则Ni采取sp3杂化,
故答案为:4;sp;sp3

点评 本题是对物质结构与性质的考查,涉及核外电子排布、电负性、等电子体、配合物、杂化方式等,注意根据空间构型判断杂化方式.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.一定条件下,可逆反应2A?B+3C,在下列四种状态中处于平衡状态的是(  )
正反应速率                    逆反应速率.
A.v(A)=2mol/(L•min)        v(B)=2mol/(L•min)
B.v(A)=2mol/(L•min)        v(C)=2mol/(L•min)
C.v(A)=1mol/(L•min)        v(B)=2mol/(L•min)
D.v(A)=1mol/(L•min)        v(C)=1.5mol/(L•min)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.我国西部地区蕴藏着丰富的锂资源,开发锂的用途是一个重要的科学课题.关于锂的叙述不正确的是(  )
A.锂是较轻的金属B.LiOH的碱性比NaOH弱
C.锂的化学性质比钠活泼D.锂在空气中燃烧生成Li2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.某实验小组用如图装置制备家用消毒液,并探究其性质.
反应停止后,取洗气瓶中无色溶液5mL分别进行了如下实验:
操作现象
a.测溶液pH,并向其中滴加2滴酚酞pH=13,溶液变红,5min后褪色
b.向其中逐滴加入盐酸溶液逐渐变成黄绿色
(1)写出利用上述装置制备消毒液涉及反应的化学方程式4HCl+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O、Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O.
(2)查阅资料:酚酞的变色范围为8.2~10,且酚酞在强碱性溶液中红色会褪去为探究操作a中溶液褪色的原因,又补充了如下实验:
操作现象
取5mL pH=13NaOH溶液,向其中滴加2滴酚酞溶液变红,30min后褪色
获得结论:此实验小组制备的消毒液具有漂白性.
(3)该小组由操作b获得结论:随着溶液酸性的增强,此消毒液的稳定性下降.
①操作b中溶液变成黄绿色的原因:2H++ClO-+Cl-═Cl2↑+H2O(用离子方程式表示).
②有同学认为由操作b获得上述结论并不严谨,需要进一步确认此结论的实验方案是取洗气瓶中溶液5mL,向其中逐滴加入硫酸,观察溶液是否逐渐变为黄绿色.
(4)有效氯的含量是检测含氯消毒剂消毒效果的重要指标.具体用“单位质量的含氯消毒液在酸性条件下所能释放出氯气的质量”进行表征,一般家用消毒液有效氯含量在5%以上.小组同学进行如下实验测定有效氯:
取此消毒液5g,加入20mL 0.5mol•L-1KI溶液,10mL 2mol•L-1的硫酸溶液;加几滴淀粉溶液后,用0.1mol•L-1Na2S2O3溶液滴定生成的I2,达滴定终点时消耗Na2S2O320mL.(已知:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
①达到滴定终点时的实验现象是溶液蓝色褪去且半分钟内不恢复.
②此消毒液有效氯含量为1.42%%.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.在浓硝酸中放入铜片:
(1)开始反应实验现象为溶液逐渐变蓝色,有红棕色气体逸出.
(2)若铜有剩余,则反应将要结束时的化学方程式3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(3)待反应停止后,再加入少量质量分数为25%的稀硫酸,这时铜片上又有气泡产生,其原因是(写离子方程式)3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)若将12.8g铜跟一定量的浓硝酸反应,铜消耗完时共产生NO2、NO的混合气体4.48L (标准状况下).则所消耗的硝酸的物质的量是0.6mol,所得气体的平均相对分子质量为38.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.工业生产过程中处处体现化学变化的无穷魅力,请用化学方程式说明下列变化.
(1)在FeCl3溶液蚀刻铜箔制造电路板的工艺中,废液处理和资源回收的过程简述如下:向废液中投入过量铁屑,充分反应后分离出固体和滤液;向滤液中加入一定量石灰水,调节溶液pH,同时鼓入足量的空气.FeCl3蚀刻铜箔反应的离子方程式为2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,鼓入空气时的化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(2)铝土矿(主要成分是Al2O3)在提炼时首先用NaOH溶液溶解,其离子方程式为Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O.
(3)工业上制得 NO的化学方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.氮氧化物(NO和NO2)污染环境,若用Na2CO3溶液吸收NO和NO2(两种气体体积之比1:1),可生成CO2和一种盐.则反应的离子方程式为NO+NO2+CO32-=CO2+2NO2-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”.现就硫酸、硝酸与金属铜反应的情况,回答下列问题:
(1)工业上制备硫酸铜是利用废铜屑经灼烧后,在加热情况下跟稀硫酸反应,有关的化学方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
不采用铜跟浓硫酸反应来制取硫酸铜的原因:
从环境角度来讲:生成的二氧化硫污染环境.
从原料角度来讲:生成等量的硫酸铜需硫酸较多.
(2)在一定体积的10mol•L-1的浓硫酸中加入过量铜片,加热使之反应,被还原的硫酸为0.9mol.则浓硫酸的实际体积大于(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
(3)若使剩余的铜片继续溶解,可在其中加入硝酸盐溶液(如KNO3溶液),则该反应的离子方程式为3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图装置),下列有关说法正确的是D
A.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡
B.从Z导管出来的气体中无二氧化碳
C.洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡
D.在Z导管口有红棕色气体出现.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.已知电极材料:铁、铜、银、石墨、锌、铝;电解质溶液:CuSO4、Fe2(SO43、盐酸.按要求回答下列问题:
(1)若电极材料选铜和石墨,电解质溶液选硫酸铁溶液,外加导线,能否构成原电池?能 (填“能”或“不能”),若能,请写出电极反应式,负极Cu-2e-=Cu2+,正极2Fe3++2e-=2Fe2+
(2)若电极材料选铜和锌,电解质溶液选硫酸铜溶液,如图:
①断开K2,合并K1.B极的电极反应Cu2++2e-=Cu.
②断开K1,合并K2.B极的电极反应为Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法错误的是(  )
A.金属在原电池中做正极被保护
B.原电池中阴离子向负极移动
C.常温下,强酸强碱在稀溶液中反应的中和热是-57.3KJ.mol-1
D.用惰性电极电解CuSO4溶液,外电路中每通过1mol电子,溶液中就产生1mol H+

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