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    (11分)(1)在同一个原子中，离核越近、n越小的能层中的电子能量越       。理论研究证明，多电子原子中，同一能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级，第三能层有3个能级，分别为3s、3p和      。现代物质结构理论证实，原子的电子排布遵循构造原理能使整个原子的能量处于最低状态，处于最低能量的原子叫做     原子。

    (2)  N≡N的键能为946kJ·mol－1，N—N单键的键能为193kJ·mol－1，计算说明N2中的       键更稳定(填“σ”或“π”)。

    (3)在配离子[Fe(SCN)]2+中，提供空轨道接受孤电子对的微粒是        ，配离子 [Cu(NH3)4]2+的配体是               。

     (4)根据价层电子对互斥理论判断下列问题：

    ①NH3中心原子的杂化方式为         杂化，VSEPR构型为            ，分子的立体构型为                      。

    ②BF3分子中，中心原子的杂化方式为        杂化，分子的立体构型为            。

     

    【答案】

     

    【解析】略

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某碳链为直链的有机物A，广泛存在于许多水果内，是一种常见的食品添加剂．该化合物的相对分子质量为134，有关实验数据有：
    ①6.7g该有机物在纯氧中燃烧，生成物只有CO 2和H2O，然后燃烧产物依次通过足量浓硫酸和碱石灰时，浓硫酸增重2.7g，碱石灰增重8.8g．
    ②6.7g该有机物与足量饱和NaHCO3溶液充分反应，产生的气体在标准状况下体积为2.24L；
    ③6.7g该有机物与足量金属钠充分反应，产生的气体在标准状况下体积为1.68L；另知，与A相关的部分反应框图如下：

    回答下列问题：
    （1）A中官能团的名称是
    羧基和羟基
    羧基和羟基
    ．
    （2）上述①--⑥反应中，属于取代反应的是
    ③⑤
    ③⑤
    ，属于加成反应的是：
    ②⑥
    ②⑥
    ，属于消去反应的是
    ①④
    ①④
    ；反应⑥中，G与H2的物质的量之比是
    1：1
    1：1
    ．
    （3）H能使溴水褪色，则生成H的化学方程式为：
    ．
    （4）写出C与氢氧化钠水溶液反应的化学方程式：
    ．
    （5）B在一定条件下可以发生加聚反应形成高分子化合物，写出其化学方程式：
    ．
    （6）W是A的同系物，其相对分子质量比A大14，写出符合以下条件的W的同分异构体的结构简式：①能发生银镜反应、1mol该物质与足量银氨溶液反应能生成4mol银；②同一碳原子上连接两个-OH不稳定；③1mol该物质与足量钠反应产生1.5mol氢气．
    ．
    上述同分异构体中写出其中一种中与银氨溶液反应的离子方程式：
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    在下列物质中是同系物的有
    （7）与（11）或（8）与（11）
    （7）与（11）或（8）与（11）
    ；互为同分异构体的有
    （9）与（10）
    （9）与（10）
    ；互为同素异形体的有
    （3）与（4）
    （3）与（4）
    ；互为同位素的有
    （5）与（6）
    （5）与（6）
    ；互为同一物质的有
    （1）与（2）、（7）与（8）
    （1）与（2）、（7）与（8）
    ；
    （1）液氯     （2）氯气      （3）白磷     （4）红磷    （5）氕    （6）氚
    （7）       （8）
    （9）CH2=CH-CH3        （10）   （11）2，2-二甲基丁烷．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2011?天津模拟）某芳香烃X是一种重要的有机化工原料，它的蒸气密度是同温同压下氢气密度的46倍．研究部门以它为初始原料设计出如下转化关系图（部分产物、合成路线、反应条件略去）．其中A是一氯代物，H是一种功能高分子，链节组成为C7H5NO．

    已知：
    Ⅰ
    Ⅱ（苯胺，易被氧化）
    请根据所学知识与本题所给信息回答下列问题：
    （1）X的分子式是
    C7H8
    C7H8
    ；
    （2）物质G在核磁共振氢谱中能呈现
    5
    5
    种峰，峰面积之比为
    1：1：1：1：1
    1：1：1：1：1
    ；
    （3）阿司匹林分子结构中所含官能团的名称是
    酯基和羧基
    酯基和羧基
    ；
    （4）写出反应②、③的反应类型
    氧化反应
    氧化反应
    ，
    还原反应
    还原反应
    ；
    （5）写出反应④和⑤的化学方程式：
    ④
    ；⑤
    ；
    （6）（水杨酸）有多种同分异构体，写出符合下列条件的结构简式
    ．
    ①属于芳香族化合物，且属于酯类；②遇FeCl3溶液显紫色；
    ③苯环上有两个取代基，且苯环上的一氯代物只有两种．
    （7）请用合成反应流程图表示出由  和其他无机物合成最合理的方案（不超过4步）．例：

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    科目：高中化学 来源：2011-2012年安徽宿松县复兴中学高一下学期第三次月考化学试卷（带解析） 题型：填空题

    (11分)下表是元素周期表的一部分，请从有标注的11种元素中选择合适的元素按要求回答下列问题：

    族

     
    周期
     
     
     

    		ⅠA
    		ⅡA
    		ⅢA
    		ⅣA
    		ⅤA
    		ⅥA
    		ⅦA
    		0
    1
    		①
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
    		 
    		②
    		③
    		 
    		④
    		 
    3
    		 
    		⑤
    		⑥
    		 
    		 
    		⑦
    		⑧
    		⑨
    4
    		⑩
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		⑾
    		 
    （1）化学性质最不活泼的元素的原子结构示意图为                     。
    （2）用元素符号填写：除⑨外原子半径最大的元素是 ______，原子半径最小的元素是_____，非金属性最强的元素是_____，金属性最强的元素是_____。
    （3）①与④形成化合物的化学键类型是_________ (填 “极性键”、“非极性键”或“离子键”)，①与⑦形成的化合物的电子式为                 。
    （4）表中能形成两性氢氧化物的元素是      （用元素符号表示），写出该两性氢氧化物与⑧的氢化物的水溶液反应的离子方程式                    。
    （5）⑤⑥两元素相比较，金属性较强的是       （填名称），可以验证该结论的实验是          （双选题，漏选得1分，多选错选得0分）
    a.将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中
    b.将形状、大小相同的这两种元素的单质分别和同浓度的盐酸反应
    c.将形状、大小相同这两种元素的单质分别和热水作用，并滴入酚酞溶液
    d.比较这两种元素的气态氢化物的稳定性

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    科目：高中化学 来源：2013届广东省三校高二下学期联考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (11分)工业上制备BaCl2的工艺流程图如图7：

    某研究小组在实验室用重晶石（主要成分BaSO4）对工业过程进行模拟实验。

    已知：BaSO4(s) + 4C(s)4CO(g) + BaS(s)  △H1 = +571.2 kJ·mol-1   ①

    BaSO4(s) + 2C(s)2CO2(g) + BaS(s)   △H2= +226.2 kJ·mol-1   ②

    （1）高温焙烧时常把原料粉碎，目的是_________________________________

    （2）常温下，相同浓度的Na2S和NaHS溶液中，说法正确的是：      (3分)

    A. Na2S溶液的pH比NaHS溶液pH大

    B. 两溶液中含有的离子种类不同

    C. 两溶液中滴入同体积同浓度的盐酸，产生气体速率相等

    D. 两溶液中加入NaOH固体，c(S2-)都增大

    E. NaHS溶液中：c(Na+) ＞ c(HS-)＞ c(OH-) ＞ c(H+) ＞ c(S2-)

    （3）反应C(s) + CO2(g)2CO(g)的△H =                  

    （4）制备BaCl2的工艺流程图中气体A用过量NaOH溶液吸收,得到硫化钠。Na2S水解的离子方程式为：                                   

    （5）实际生产中必须加入过量的炭，同时还要通入空气，目的是：                                                          

                                                （写出一种原因即可）

     

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