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12.硫-氨热化学循环制氢示意图如下:
(1)反应1的离子程式为SO2+H2O+2NH3=2NH4++SO32-
(2)反应2能量转化主要方式为太阳能转化为电能再转化为化学能.
(3)反应3中控制反应条件很重要,不同条件下硫酸铵分解产物不同.若在400℃时分解,产物除水蒸气外还A、B、C三种气体,A是空气中含量最多的单质,B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,C能使品红溶液褪色.400℃时硫酸铵分解的化学方程式为3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2↑.
(4)反应4是由(a)、(b)两步反应组成:
H2SO4(l)=SO3(g)+H2O(g),△H=+177kJ•mol-…(a)
2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),△H=+196kJ•mol-1…(b)
①则H2SO4(l)分解为SO2(g)、O2(g)及H2O(g)的热化学方程式为:2H2SO4(l)=2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)△H=+550kJ/mol.
②在恒温密闭容器中,控制不同温度进行SO3分解实验.以SO3起始浓度均为cmol•L-1,测定SO3的转化率,结果如图,图中Ⅰ曲线为SO3的平衡转化率与温度的关系,Ⅱ曲线表示不同温度下反应经过相同反应时间且未达到化学平衡时SO3的转化率.

i)图中点X与点Z的平衡常数K:K(X)<K(Z)(选填:>,<,=);
ii)Y点对应温度下的反应速率:v(正)>v(逆)(选填:>,<,=);
iii)随温度的升高,Ⅱ曲线逼近Ⅰ曲线的原因是:温度升高,反应速率加快,达到平衡时间缩短.

分析 (1)反应1是二氧化硫和氨气在水中反应生成亚硫酸铵的反应;
(2)据图分析,反应2是太阳能转化为电能,电解亚硫酸铵生成硫酸铵和氢气;
(3)硫酸铵在400℃时分解,产物除水蒸气外还有A、B、C三种气体,A是空气中含量最多的单质,则为氮气,B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,为氨气,C能使品红溶液褪色,为二氧化硫;
(4)①利用已知热化学方程式,据盖斯定律书写H2SO4(l)分解为SO2(g)、O2(g)及H2O(g)的热化学方程式;
②i)据图可知,随温度的升高,三氧化硫的平衡转化率增大,说明三氧化硫分解是吸热反应,温度越高,平衡常数越大;
ii)Y点时反应还没有达到平衡状态,正向进行;
iii)温度的升高,曲线b向曲线a逼近,反应速率加快.

解答 解:(1)反应1是二氧化硫和氨气在水中反应生成亚硫酸铵的反应,反应的离子方程式为SO2+H2O+2NH3=2NH4++SO32-
故答案为:SO2+H2O+2NH3=2NH4++SO32-
(2)据图分析,反应2是太阳能转化为电能,电解亚硫酸铵生成硫酸铵和氢气,
故答案为:太阳能转化为电能再转化为化学能;
(3)硫酸铵在400℃时分解,产物除水蒸气外还有A、B、C三种气体,A是空气中含量最多的单质,则为氮气,B能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,为氨气,C能使品红溶液褪色,为二氧化硫,反应的化学方程式为3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2↑,
故答案为:3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2↑;
(4)①已知H2SO4(l)=SO3(g)+H2O(g),△H=+177kJ•mol-1…(a)
2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g),△H=+196kJ•mol-1…(b)
据盖斯定律,2a+b得:2H2SO4(l)?2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)△H=+550kJ•mol-1
故答案为:2H2SO4(l)?2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)△H=+550kJ•mol-1
②i)据图可知,随温度的升高,三氧化硫的平衡转化率增大,说明三氧化硫分解是吸热反应,温度越高,平衡常数越大,所以K(X)<K(Z),
故答案为:<;
ii)Y点时反应还没有达到平衡状态,正向进行,所以正反应速率大于逆反应速率,
故答案为:>;
iii)温度的升高,曲线b向曲线a逼近,反应速率加快,达到平衡时的时间缩短,
故答案为:温度升高,反应速率加快,达到平衡时间缩短.

点评 本题考查了离子方程式书写、能量转化形式、化学方程式书写、热化学方程式书写、化学平衡移动等,题目涉及的知识点较多,侧重于考查学生对基础知识的综合应用能力,题目难度较大.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列电解质溶液中有关微粒物质的量浓度关系错误的是(  )
A.物质的量浓度相等的①NH4C1、②(NH42S04、③NH4HS04溶液中,c(NH4+)的大小顺序:②>③>①
B.0.2 mol•L-1CH3COOH溶液和0.2 mol•L-1CH3COONa溶液等体积混合:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)=0.1 mol•L-1
C.pH=2的H2SO3溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合:c(HSO3-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
D.0.1 mol•L-1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(CO32-)>c(H2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D、E、F为中学化学中的常见物质,且物质A由1~2种短周期元素组成,在一定条件下有如图转化关系,请完成下列问题:
(1)若常温下A为有色气体.
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②当C是一种产生温室效应的气体分子时,E具有漂白性,物质F焰色反应呈黄色,则C的电子式为;D中所含化学键的类型离子键和共价键.
(2)若A为淡黄色固体,D为白色难溶于水的物质,且A和D的式量相等.
①用离子方程式表示F的水溶液呈酸性的原因Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
②A可由对应的单质直接化合生成,生成39gA时,放出255.5kJ的热量,写出该反应的热化学方程式2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=-511kJ/mol.
(3)若A中一种元素原子的最外层电子数为内层电子总数的1/5,将B和D分别溶于水,所得溶液按恰当比例混合,可得一种不含金属元素的盐溶液,请写出A与H2O反应的化学方程式:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;B转化为C的化学方程式为4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O.

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20.下列说法中错误的是(  )
A.CS2、SO3、P4和C6H6都是非极性分子
B.在H3O+和[Cu(H2O)4]2+中都存在配位键
C.元素电负性越大的原子,该元素的原子吸引键合电子的能力越强
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7.下列各项叙述中正确的是(  )
A.将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中并不断搅拌可制得氢氧化铁胶体
B.若需要使用0.100mol/L的CuSO4溶液480ml,可用12g胆矾及相应容器配制
C.用分液漏斗、烧杯、漏斗架、饱和碳酸钠溶液可除去乙酸乙酯中的乙酸
D.实验室从海带里提取碘的过程是:灼烧、溶解、过滤、萃取

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17.
有一包NaHCO3和KHCO3的混合物样品.某研究性学习小组对其进行了如下探究,请按要求完成下列探究报告.
【探究目的】实验测定样品中NaHCO3和KHCO3物质的量之比.
【探究思路】设计实验测量有关反应物和生成物的量,并通过计算确定样品中NaHCO3和KHCO3物质的量之比.
【实验探究】实验装置如图甲所示.将一定质量的混合物样品加入锥形瓶中,用针筒a注入一定体积的稀硫酸充分反应,再用针筒b收集生成气体的体积(忽略针筒管壁间的摩擦).
(1)如果往锥形瓶中注入的稀硫酸的体积为V1mL,充分反应后,针筒b中气体的读数为V2mL,则反应中生成的CO2气体体积为V2-V1mL.写出锥形瓶中反应的离子方程式HCO3-+H+=H2O+CO2↑.
【结果处理】锥形瓶中放有混合均匀的NaHCO3和KHCO3的样品3.6g,向锥形瓶中滴入一定量的稀硫酸,生成的气体体积(已换算成标准状况)与加入的稀硫酸的体积关系如图乙所示:
(2)实验所用稀硫酸中溶质的物质的量浓度是1 mol/L.
(3)样品中NaHCO3和KHCO3物质的量之比为5:3.
【拓展探究】某同学设计了另一种方案,其操作流程如图丙:
(4)在转移溶液时,如果溶液转移不完全,则测得的混合物中NaHCO3和KHCO3物质的量之比偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于物质的分类或变化说法正确的是(  )
A.稀硫酸、NaCl溶液是实验室常见的强电解质
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.25℃时,浓度均为0.2mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判断不正确的是(  )
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B.存在的粒子种类不相同
C.c(OH-)前者小于后者
D.分别加入NaOH固体,恢复到原温度,c(CO32-)均增大

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2.下列关于胶体的叙述正确的是(  )
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B.胶体可以透过半透膜
C.利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体
D.直径介于1 nm~100 nm之间的微粒称为胶体

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