【题目】某学习小组通过如右图所示装置探究MnO2与FeCl3·6H2O能否反应产生Cl2。
实验操作和现象:
操作 | 现象 |
点燃酒精灯,加热 | i.A中部分固体溶解,上方出现白雾 ii.稍后,产生黄色气体,管壁附着黄色液滴 iii.B中溶液变蓝 |
(1)实验前要首先进行的操作是____________.
(2)现象Ⅰ中白雾的成分是_________(填名称),形成白雾的原因是________.
(3)将现象Ⅰ中得到的黄色气体通入KSCN溶液,溶液变红。则现象Ⅱ中黄色气体除了Cl2还含有________ (填化学式);该物质能使B中KI-淀粉溶液变蓝,发生反应的离子方程式是______.
(4)为了确认现象Ⅱ中黄色气体中含有Cl2,小组提出如下方案:
方案:将B中KI-淀粉溶液替换为NaBr溶液。
现象:B中溶液呈浅橙红色;未检出Fe2+。
a.写出用铁氰化钾溶液检验Fe2+原理的离子方程式:_________
b.方案中检验Fe2+的原因是____________。
【答案】 检查装置的气密性 盐酸或氯化氢 加热时FeCl3·6H2O 发生水解反应产生HCl,挥发出来遇到水蒸气形成白雾 FeCl3 2Fe3++2I-=I2+2Fe2+ 3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓ 通过未检测出Fe2+,说明Cl2将Br氧化为Br2,而Fe3+不能,证明黄色气体中一定含有Cl2
【解析】(1)实验中有气体产生,故在实验前要检查装置的气密性。
(2)FeCl3·6H2O加热分解生成水,FeCl3发生水解反应,加热下水解程度增大,产生HCl气体,HCl气体在上方遇到水蒸气形成盐酸小液滴即白雾。故答案为:盐酸或氯化氢、加热时FeCl3·6H2O 发生水解反应产生HCl,挥发出来遇到水蒸气形成白雾。
(3)黄色气体通入KSCN溶液,溶液变红,说明黄色气体中含有Fe3+,故黄色气体中还含有升华出的FeCl3;Fe3+具有氧化性,能将I-氧化为I2单质,从而淀粉变蓝色,对应的离子方程式为:2Fe3++2I-=I2+2Fe2+。
(4)a、铁氰化钾溶液与Fe2+反应生成蓝色沉淀,其原理的离子方程式为:3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓ ; b、黄色气体中一定含有FeCl3,未检测出Fe2+,说明Fe3+不能将Br-氧化,而溶液呈浅橙红色,说明生成了Br2单质,则黄色气体中一定含有Cl2。故答案为:通过未检测出Fe2+,说明Cl2将Br氧化为Br2,而Fe3+不能,证明黄色气体中一定含有Cl2。
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【题目】改变0.1mol/L二元弱酸H2A溶液的pH,溶液中的H2A、HA-、A2-的物质的量分数随pH的变化如图所示[已知]。
下列叙述错误的是
A. pH=1.2时,c(H2A)=c(HA-)
B. lg[K2(H2A)]=-4.2
C. pH =2.7时,c(HA-)>c(H2A)=c(A2-)
D. pH=4.2时,c(HA-)=c(A2-)=c(H+)
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【题目】设计方案是实验探究的保证,感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究:
实验一:检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。
(分析)从组成上看,氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,它们在水溶液中都能解离出相同的_______(填符号),所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na+和Ca2+不同,所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO32﹣的试剂利用CO32﹣与Ca2+结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。
(设计方案并实验)
实验操作 | 现象 | 结论 | |
方案一 | 取少量待测溶液于试管中,通入CO2 | 出现白色沉淀 | 氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙 |
方案二 | 取少量待测溶液于试管中,滴加 _________溶液 | 出现白色沉淀 |
写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式__________________________________________。
(方法感悟)在检验物质时,要分析物质的组成和______。据此选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
(实验探究)实验二:有一包白色固体,可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种,为探究其组成,某合作学习小组设计方案并进行了如下实验:
(1)上述实验中,过滤操作用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_________。
(2)小晶同学通过上述实验推知:白色固体样品中一定不含有_________。(填化学式)
(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质,小燕对沉淀C进行实验。
实验操作 | 现象 | 结论 |
取少量沉淀C于试管中,加入过量 _________。 | 有气泡产生,沉淀全部消失。 | 白色固体样品中一定含有 ________。 |
(4)小虎同学认为白色固体中还要物质不能确认其是否存在.其理由是:_________________。
(用化学方程式表示)如要确认,只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为_______即可。
(方法感悟)若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时,可先将干扰物质转化,再选择加入恰当的试剂,最后根据不同现象得出结论。
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【题目】(1)已知:①Fe(s)+1/2O2(g)===FeO(s) ΔH1=-272.0 kJ·mol-1;
②2Al(s)+3/2O2(g)===Al2O3(s) ΔH2=-1 675.7 kJ·mol-1。
Al和FeO发生铝热反应的热化学方程式是__________________________。某同学认为,铝热反应可用于工业炼铁,你的判断是________(填“能”或“不能”),你的理由是_________________。
(2)反应物与生成物均为气态的某可逆反应在不同条件下的反应历程分别为A、B,如图所示。
①据图判断该反应是________(填“吸”或“放”)热反应
②其中B历程表明此反应采用的条件为_____ (填字母)。
A.升高温度 B.增大反应物的浓度 C.降低温度 D.使用催化剂
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【题目】短周期主族元素X、Y、Z、R、T的原子半径与原子序数的关系如图所示。Y与Z能形成Z2Y、Z2Y2型离子化合物R原子最外层电子数是电子层数的2倍,Z与T形成的化合物Z2T能破坏水的电离平衡。下列说法正确的是
A. 简单氢化物的热稳定性:R>Y
B. 简单离子的半径:Y>Z
C. 最高价氧化物对应水化物的酸性:R>T
D. Y与T属于同一主族、与X属于同一周期
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【题目】下列说法正确的是 ( )
①增加水的量或温度,都可以加快镁跟水的反应速率。
②增加硫酸的浓度,一定可以加快锌与硫酸反应制取氢气的速率。
③对反应3H2(g) + N2(g) 2NH3(g),在一密闭容器中进行,充入氦气,则化学反应速率一定不改变。
④对于反应3KSCN(aq) + FeCl3(aq)Fe(SCN)3(aq)+ 3KC l(aq),加入KCl固体,逆反应速率瞬时增大,随后正反应速率增大
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. 无
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【题目】在一定温度下,将气体X和气体Y各0.32mol充入10L恒容密闭容器中,发生反应x(g)+ Y(g) 2Z(g)AH<0,一段时间后达到平衡。反应过程中测定的数据如下表:
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.24 | 0.22 | 0.20 | 0.20 |
下列说法正确的是( )
A. 反应前2min 的平均速率 v(Z)=4.0×10-3mol/(L·min)
B. 其他条件不变,降低温度,反应达到新平衡前v(逆)>v(正)
C. 该温度下此反应的平衡常数k=1.44
D. 其他条件不变,再充入0.2molZ,平衡时X的体积分数减小
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【题目】已知:N2O4(g)2NO2(g),将装有N2O4和NO2混合气体的烧瓶浸入热水中,烧瓶内混合气体的颜色逐渐变深。下列结论不能说明该反应已经达到化学平衡状态的是
A. 烧瓶内气体的质量不再变化
B. 烧瓶内气体的颜色不再变化
C. 烧瓶内气体的压强不再变化
D. N2O4的消耗速率与NO2的消耗速率之比为1:2
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【题目】25 ℃时,体积均为20 mL、浓度均为0.1 mol L-1的两种酸HX、HY分别与0.1 mol L-1的NaOH溶液反应,所加NaOH溶液体积与反应后溶液的-pH的关系如图所示。下列叙述正确的是
A. a点c(X-)>b点c(Y-) B. HX发生反应的离子方程式为HX+OH-=X-+H2O
C. Ka(HY)的数量级约为10-3 D. pH=7时,两种反应后的溶液中c(Y-)>c(X-)
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