将充有n mLNO和m mLNO2气体的试管倒立于盛水的水槽中,然后通入n mLO2.m>n,则充分反应后,试管中气体在同温同压下的体积为( )
| A. | mL | B. | mL | C. | mL | D. | mL |
考点:
氮的氧化物的性质及其对环境的影响.
专题:
氮族元素.
分析:
先根据反应3NO2+2H2O=2HNO3+NO,求出所有的NO,再根据反应4NO+3O2+2H2O=4HNO3,求出剩余气体的体积.
解答:
解:根据反应可知
3NO2 +2H2O=2HNO3 +NO,
3 1
m m
所以反应后NO气体共(n+m)mL,
设消耗的氧气的体积为x,
由4NO+3O2 +2H2O=4HNO3,
4 3
(n+m) x
x=,
由m>n可知,x>=n,
显然氧气不足,完全反应,
剩余气体为NO,NO的体积为(n+m)mL﹣nmL=mL,
故选A.
点评:
本题考查氮的氧化物与水的反应,明确发生的化学反应及m、n的关系是解答本题的关键,熟悉体积与物质的量成正比即可解答.
科目:高中化学 来源: 题型:
某学生用滤纸折成一只纸蝴蝶并在纸蝴蝶上喷洒某种无色试剂,挂在铁架台上(保持湿润).另取一只盛有某种溶液的烧杯,放在纸蝴蝶的下方(如图).过一会儿,发现白色纸蝴蝶上的喷洒液转变为红色,喷洒在纸蝴蝶上的试剂与小烧杯中的溶液是( )
A | B | C | D | |
纸蝴蝶上的喷洒液 | 石蕊 | 酚酞 | 酚酞 | 石蕊 |
小烧杯中的溶液 | 浓盐酸 | 浓氨水 | 氢氧化钠溶液 | 浓硫酸 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:
某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体,设计了如下实验.实验装置如图所示:
(1)装置A中生成CO2的作用是 ;打开K,当 时,关闭K.装置A中反应的离子方程式是 ;
(2)在(1)中的操作后将装置B中铜丝插入稀硝酸,并微热之,观察到装置B中的现象是 ;B中反应的离子方程式是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
把质量为m g的铜丝灼烧变黑,立即放入下列物质中,铜丝变红,而且质量仍为m g的是( )
| A. | 2﹣甲基﹣2﹣丙醇 | B. | 丙醇 |
| C. | 溴乙烷 | D. | 乙酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
已知(CH3)3COH在Cu作催化剂条件下不能与氧气发生催化氧化反应,某芳香烃A(C9H10)有如下转化关系:
(1)写出反应①的反应类型 ;
(2)A的同类的同分异构体还有种(不包括A) ;
(3)D中的官能团是(写名称) ;
(4)写出E的结构简式 ;
(5)写出②的化学反应方程式 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )
| A. | 28 g 氮气含有的原子数为NA |
| B. | 标准状况下,22.4 LH2O 中含有的水分子数为NA |
| C. | 1 mol 铁与稀硝酸反应时,失去的电子数不一定为3NA |
| D. | 0.5 mol/L Fe2(SO4)3 溶液中,SO42﹣ 的数目为1.5NA |
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