A. | 喷泉实验 | B. | 氯气除杂 | C. | 分离汽油和水 | D. | 丁达尔效应 |
分析 A.氮气不溶于水,无法形成喷泉实验;
B.氯气能够与氢氧化钠溶液反应;
C.汽油不溶于水,二者分层,可以通过分液分离;
D.硫酸铜溶液不具有丁达尔效应.
解答 解:A.氮气在水中的溶解度较小,无法形成压强差,则无法完成喷泉实验,故A错误;
B.氯气和HCl都能够与NaOH溶液反应,违反了除杂原则,应该用饱和食盐水除去氯气的中氯化氢,故B错误;
C.水与汽油分层,可利用分液操作分离,图示装置合理,故C正确;
D.硫酸铜溶液不是胶体,不具有丁达尔现象,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度不大,涉及喷泉实验、物质分离与提纯、胶体性质及分液等知识,明确常见元素及其化合物性质为解答关键,试题培养了学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
性质 | 应用 | |
A | 铁比铜金属性强 | 可用FeCl3溶液腐蚀Cu制印刷电路板 |
B | 活性炭具有吸附性 | 可用活性炭去除冰箱中的异味 |
C | 油污在一定条件下会发生水解反应 | 可用热的纯碱溶液清除炊具上的油污 |
D | 氢氟酸能与二氧化硅反应 | 可用氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加A 的量,平衡不移动 | |
B. | 增加B 的量,平衡正向移动 | |
C. | 升高体系温度,平衡常数K 增大 | |
D. | 压缩气体体积,正、逆反应速率均增大,平衡不移动 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:l | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 0.01 mol•L-1的碳酸钠溶液 | B. | pH=12的Ba(OH)2溶液中 | ||
C. | 0.01 mol•L-1的醋酸 | D. | 0.01 mol•L-1的盐酸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | v(SO3 )=v(NO2) | |
B. | 混合气体的密度保持不变 | |
C. | 混合气体的颜色保持不变 | |
D. | 每消耗1 mol SO3的同时生成1 mol NO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入过量NaOH溶液:Na+、AlO2-、OH-、SO42- | |
B. | 加入过量氨水:NH4+、Al3+、OH-、SO42- | |
C. | 通入过量SO2:Fe2+、H+、SO32-、SO42- | |
D. | 加入过量NaClO溶液:Fe2+、Na+、ClO-、SO42- |
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