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    下列各组中的两物质相互反应时，若改变反应条件(温度、反应物用量比)，化学反应的产物并不改变的是( )

    A. Na和O2 B. NaOH和CO2 C. Na2O2和CO2 D. 木炭(C)和O2

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年福建省等三校高一上联考二化学卷（教师版） 题型：选择题

    下列叙述不正确的是（ ）

    A．过氧化钠可作为潜水艇的供氧剂

    B．氢气在氯气中安静的燃烧，发出苍白色的火焰

    C．Cl2能使湿润的有色布条褪色，则Cl2具有漂白性

    D．用BaCl2溶液可鉴别Na2CO3和NaHCO3两溶液

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年辽宁省沈阳市城郊市重点联合体高一上期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）。

    A．NaCl晶体中含有Na＋、Cl－，所以NaCl晶体能导电

    B．CO2溶于水能导电，所以CO2是电解质

    C．BaSO4难溶于水， BaSO4是非电解质

    D．Cl2的水溶液能够导电，但Cl2既不是电解质也不是非电解质

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年江西省南昌市等五校高一上联考二化学试卷（解析版） 题型：选择题

    现有25mL 2mol·L-1的Na2CO3溶液和75mL 1mol·L-1的稀盐酸。①将Na2CO3溶液逐滴滴入稀盐酸中；②将稀盐酸逐滴滴入Na2CO3溶液中，两操作的现象及结果(标准状况)( )

    A．现象相同，所得气体的体积相等

    B．现象相同，所得气体的体积不等

    C．现象不同，所得气体的体积相等

    D．现象不同，所得气体的体积不等

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年江西省南昌市等五校高一上联考二化学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知I-、Fe2+、SO2、和H2O2均有还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序Cl-<H2O2<Fe2+<I-<SO2，则下列反应不能发生的是( )

    A．2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+ B．I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI

    C．H2O2+H2SO4=SO2+O2↑+H2O D．2Fe3++2I-=2Fe2++I2

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年江西省高二上学期期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    一定温度下，相同体积的四个刚性容器中分别存在以下四个平衡：

    ①N2(g)+3H2(g)2NH3(g) K1

    ②H2(g)+I2(g)2HI(g) K2

    ③2NO2(g)N2O4(g) K3

    ④C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g) K4

    请完成下列各题：

    （1）写出反应④的平衡常数的表达式K4=____________；

    （2）现有相同温度下的以下平衡：

    ⑤ 2N2(g)+6H2(g)4NH3(g) K5

    ⑥2HI(g)H2(g)+I2(g) K6

    则K5=__ ；K6=_ ；（用K1、K2、K3、K4表示）

    （3）若平衡③中NO2的体积分数为a，某时刻再加入一定量的N2O4，此时υ（正） υ（逆）；再次达到平衡后，NO2的体积分数 a。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年江西省高二上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关电解质溶液的说法正确的是（ ）

    A．向0.1mol·L-1CH3COOH溶液中加入少量水，溶液中减小

    B．稀醋酸中加入少量醋酸钠能增大醋酸的电离程度

    C．稀醋酸中加入少量NaOH固体，溶液的导电性增强

    D．向醋酸中加入氨水至中性，溶液中

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年湖北省宜昌市高一上期中化学卷（解析版） 题型：选择题

    在三个密闭容器中分别充入Ne、H2、O2三种气体，当它们的温度和密度都相同时，这三种气体的压强（p）从大到小的顺序是（ ）

    A．p（H2）＞p（Ne）＞p（O2） B．p（O2）＞p（Ne）＞p（H2）

    C．p（H2）＞p（O2）＞p（Ne） D．p（Ne）＞p（H2）＞p（O2）

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    科目：高中化学 来源：2016-2017学年河南省南阳市高一上学期期中化学试卷（解析版） 题型：推断题

    下图表示的是A-E五种物质间的相互转化关系，其中A为淡黄色固体，B为单质。试推出各物质的化学式，并写出B→C、C→D、D→E、A→C反应的离子方程式。

    （1）A B C D

    （2）B→C

    （3）C→D

    （4）D→E

    （5）A→C

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