A. | 氯气通入水中:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO | |
B. | 往AlCl3溶液中滴加稀NH3•H2O:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O | |
C. | Na2O2投入水中:2O22-+2H2O═4OH-+O2↑ | |
D. | 向NaHCO3溶液中加过量Ca(OH)2溶液:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O |
分析 A.氯气与水反应生成氯化氢和次氯酸;
B.一水合氨为弱碱,二者反应生成氢氧化铝沉淀;
C.过氧化钠在离子方程式中不能拆开;
D.氢氧化钙过量,离子方程式按照碳酸氢钠的组成书写.
解答 解:A.氯气通入水中,反应的离子方程式为:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO,故A正确;
B.氨水不会溶解氢氧化铝,正确的离子方程式为:Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故B错误;
C.Na2O2投入水中生成氢氧化钠和氧气,正确的离子方程式为:2Na2O2+2H2O═4OH-+O2↑+4Na+,故C错误;
D.向NaHCO3溶液中加过量Ca(OH)2溶液,反应生成碳酸钙沉淀、氢氧化钠和水,反应的离子方程式为:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O,故D正确;
故选AD.
点评 本题考查了离子方程式的正误判断,为高考的高频题,属于中等难度的试题,注意掌握离子方程式的书写原则,明确离子方程式正误判断常用方法:检查反应物、生成物是否正确,检查各物质拆分是否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 升高温度,X的体积分数增大 | |
B. | 增大压强(缩小容器体积),Z的浓度不变 | |
C. | 保持容器体积不变,充入一定量的Z,X的体积分数不变 | |
D. | 保持容器压强不变,充入一定量的惰性气体,Y的浓度不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca2+、K+、HCO3-、Cl- | B. | Na+、NH4+、SO42-、ClO- | ||
C. | Mg2+、K+、SO42-、NO3- | D. | Na+、K+、Cu2+、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
B. | CH3COOH+OH-═CH3COO-+H2O | |
C. | 碳酸氢钠溶液:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+ | |
D. | Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(胶体)+3H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苹果放在空气中久置变黄和纸张久置变黄原理相似 | |
B. | 合成洗涤剂和纯碱溶液都可洗去油污的原理相同 | |
C. | 纤维素食用在人体内水解为葡萄糖为人体提供能量 | |
D. | SO2具有还原性,可用已知浓度的KMnO4溶液测定食品中SO2残留量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可生成H2的质量为0.02g | |
B. | 可生成氢的原子数为1.204×1023个 | |
C. | 可生成O2的体积为0.224 L | |
D. | 生成H2的量理论上等于0.02mol Zn与足量盐酸反应产生H2的量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用碳酸钠溶液吸收少量二氧化硫:2CO32-+SO2+H2O=2HCO3-+HSO3- | |
B. | 硅酸钠溶液中通人足量二氧化碳:SiO32-+2CO2+3H2O═H4SiO4↓+2HCO3- | |
C. | 向硫酸氢钾溶液中加入Ba(OH)2溶液至刚好沉淀完全:2H++SO42-+Ba2++2OH-=2H2O+BaSO4↓ | |
D. | 小苏打溶液中加入过量的澄清石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32- |
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