分析 (1)二氧化氮为红棕色气体,四氧化二氮为无色气体,由于反应前后气体的化学计量数之和不相等,压强改变对平衡有影响;反应是放热反应,升温平衡向吸热反应方向进行;
(2)HI、H2为无色气体,碘蒸气为紫红色气体,反应是反应前后气体体积不变的吸热反应,加压平衡不变,升温平衡正向进行,增加氢气平衡逆向进行,根据平衡移动方向和气体颜色分析气体颜色的变化;
解答 解:(1)2NO2(g)?N2O4(g);△H=-57KJ/mol,反应是气体体积减小的放热反应,加压气体体积减小,气体浓度增大,增大压强平衡向气体体积减小的方向移动,即平衡正向进行,二氧化氮浓度先增大后减小,最后气体颜色比原平衡状态深,反应是放热反应,加热平衡逆向进行,二氧化氮气体浓度增大,气体颜色变深,
故答案为:正反应方向移动,先变深再变浅,最后气体颜色比原来深,逆反应方向移动,加深;
(2)2HI(g)=H2(g)+I2(g);△H=Q(Q>0),该反应是反应前后气体体积不变的吸热反应,加压平衡不发生变化,但加压气体体积减小,气体浓度增大,气体颜色加深,加热平衡正向进行,生成碘单质蒸气浓度增大,气体颜色加深,加入氢气是增大生成物的浓度平衡逆向进行,碘蒸气浓度减小,颜色变浅,
故答案为:不发生移动,加深,正反应方向移动,加深,逆反应方向移动,变浅;
点评 本题考查化学平衡的影响因素,题目难度不大,解答时首先分析化学方程式的特征,特别是反应前后气体的化学计量数关系以及反应的吸、放热问题.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 4 3 2 2 6 | B. | 0 2 1 0 1 2 | ||
C. | 2 0 1 2 0 2 | D. | 2 2 2 2 1 4 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子半径W>X>Y | B. | W2Y的电子式为: | ||
C. | 元素的金属性W<X | D. | W2Y2中既有离子键,又有共价键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将 CO2 通入次氯酸钙溶液可生成次氯酸 | |
B. | 钠在氧气中燃烧主要生成Na2O | |
C. | Na2O、Na2O2 组成元素相同,与 CO2 反应产物也相同 | |
D. | 新制氯水显酸性,向其中滴加少量紫色石蕊试液,充分振荡后溶液呈红色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
温度 实验次数 | 起始温度t1℃ | 终止温度t2/℃ | 温度差平均值 (t2-t1)/℃ | ||
HCl | NaOH | 平均值 | |||
1 | 26.2 | 26.0 | 26.1 | 29.5 | |
2 | 27.0 | 27.4 | 27.2 | 32.3 | |
3 | 25.9 | 25.9 | 25.9 | 29.2 | |
4 | 26.4 | 26.2 | 26.3 | 29.8 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 离子的还原性强弱:Fe2+>Br->Cl- | |
B. | 当氯气少量时,发生的离子反应:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
C. | 当a=b时,反应后溶液的离子浓度:c(Fe3+):c(Br-):c(Cl-)=1:2:2 | |
D. | 当氯气过量时,发生离子反应:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | 全部 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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