精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
13.下列描述不涉及化学变化的是(  )
A.铁粉作袋装食品的抗氧化剂B.二氧化硫作纸浆的漂白剂
C.氢氟酸作普通玻璃的刻蚀剂D.有机溶剂作食用油的萃取剂

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成,据此分析判断.

解答 解:A.铁粉作袋装食品的抗氧化剂发生氧化还原反应,属于化学变化,故A错误;
B.二氧化硫作纸浆的漂白剂是二氧化硫与有色物质发生化合反应,属于化学变化,故B错误;
C.氢氟酸作普通玻璃的刻蚀剂为HF与二氧化硅发生反应生成四氟化硅和水,属于化学变化,故C错误;
D.有机溶剂作食用油的萃取剂,没有新物质生成,属于物理变化,故D正确.
故选D.

点评 本题考查物理变化与化学变化的区别与联系,难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用苯甲醛在浓氢氧化钠溶液中制备苯甲醇和苯甲酸,反应如下:

已知:
①苯甲酸在水中的溶解度为:0.18g(4℃)、0.34g(25℃)、0.95g(60℃)、6.8g(95℃).
②乙醚沸点34.6℃,密度0.7138,易燃烧,当空气中含量为1.83~48.0%时易发生爆炸.
③石蜡油沸点高于250℃
④苯甲醇沸点为205.3℃
实验步骤如下:
①向图1所示装置中加入8g氢氧化钠和30mL水,搅拌溶解,稍冷,加入10mL苯甲醛.开启搅拌器,调整转速,使搅拌平稳进行,加热回流约40min;
②停止加热,从球形冷凝管上口缓缓加入冷水20mL,摇动均匀,冷却至室温.然后用乙醚萃取三次,每次10mL.水层保留待用.合并三次萃取液,依次用5mL饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤,10mL 10%碳酸钠溶液洗涤,10mL水洗涤,然后分液,将水层弃去,所得醚层进行实验步骤③;
③将分出的醚层,倒入干燥的锥形瓶中,加无水硫酸镁,注意锥形瓶上要加塞;将锥形瓶中溶液转入图3所示的蒸馏装置,先缓缓加热,蒸出乙醚;蒸出乙醚后必须改变加热方式、冷凝方式,继续升高温度并收集205℃~206℃的馏分得产品A;
④将实验步骤②中保留待用的水层慢慢地加入到盛有30mL浓盐酸和30mL水的混合物中,同时用玻璃棒搅拌,析出白色固体.冷却,抽滤,得到粗产品,然后提纯得产品B.

根据以上步骤回答下列问题:
(1)步骤②萃取时用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需分液漏斗(仪器名称).
(2)步骤②中饱和亚硫酸氢钠溶液洗涤是为了除去未反应完的苯甲醛,而用碳酸钠溶液洗涤是为了除去醚层中极少量的苯甲酸,醚层中少量的苯甲酸是从水层转移过来的,请用离子方程式说明其产生的原因
(3)步骤③中无水硫酸镁的作用是吸收水分,锥形瓶上要加塞的原因是防止乙醚挥发与空气混合,发生爆炸,产品A为苯甲醇.
(4)步骤③中蒸馏除去乙醚的过程中采用的加热方式为水浴加热;蒸馏得产品A的加热方式是石蜡油油浴加热.
(5)步骤④中提纯产品B时所用到的实验方法为重结晶.
(6)步骤④中的抽滤又叫减压过滤,装置如图3所示.其中抽气泵接自来水龙头的作用是起抽气作用,使吸滤瓶、安全瓶中压强减小,便于过滤.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)氯碱工业是利用电解食盐水生产氯气、烧碱、氢气为基础的工业体系.
(2)电解前,为除去食盐水中的Mg2+、Ca2+、SO42-等杂质离子,下列加入顺序合理的是D.
A.碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡     B.碳酸钠、氯化钡、氢氧化钠
C.氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡     D.氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠
(3)“盐泥”是粗盐提纯及电解食盐水过程中形成的工业“废料”.某工厂的盐泥组成如下:
成    分NaClMg(OH)2CaCO3BaSO4其他不溶于酸的物质
质量分数/%15~2015~205~1030~4010~15
为了生产七水硫酸镁,设计了以下工艺流程:

装置1中加入的酸应选用硫酸,加入的酸应适当过量,控制pH为5左右,反应温度在50℃左右.持续搅拌使之充分反应,以使Mg(OH)2充分溶解并转化为MgSO4,在此过程中同时生成CaSO4.其中碳酸钙可以转化为硫酸钙的原因是使平衡CaCO3+H2SO4?CaSO4+H2CO3(H2O+CO2↑)不断向右移动;.
装置2中滤渣的主要成分为CaSO4、BaSO4等其它不溶物质.
装置3中通入高温水蒸汽并控制温度在100~110℃,蒸发结晶,此时析出的晶体主要是NaCl.
用装置6(真空干燥器)干燥七水硫酸镁晶体的理由是防止失去结晶水.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.下列离子方程式书写不正确的是(  )
A.制备Fe(OH)3胶体:Fe3++3H2O═Fe(OH)3↓+3H+
B.H2SO4溶液中投入锌粒:2H++Zn═H2↑+Zn2+
C.用NaHCO3 治疗胃酸过多:HCO3-+H+═CO2↑+H2O
D.氯化铁和氢氧化钾溶液混合:Fe3++3OH-═Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.能正确表示下列反应的离子方程式的是(  )
A.将铁粉加入稀硫酸中:Fe+2H+═Fe2++H2
B.NaHCO3溶液中加入HCl:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C.用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
D.MnO2与浓盐酸反应制Cl2:MnO2+4HCl═Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.某实验小组同学模拟工业制碘的方法,探究ClO3-和I-的反应规律.实验操作及现象如表:
实验及试剂编号无色NaClO3
溶液用量
试管中
溶液颜色
淀粉KI
试纸颜色
 10.05 mL浅黄色无色
20.20 mL深黄色无色
30.25 mL浅黄色蓝色
40.30 mL无色蓝色
(1)取实验2后的溶液,进行如图实验:

经检验,上述白色沉淀是AgCl.写出加入0.20mL NaClO3后,溶液中ClO3-和I-发生反应的离子方程式:ClO3-+6I-+6H+═Cl-+3I2+3H2O.
(2)查阅资料:一定条件下,I-和I2都可以被氧化成IO3-
作出假设:NaClO3溶液用量增加导致溶液褪色的原因是过量的NaClO3溶液与(1)
中的反应产物继续反应,同时生成Cl2
进行实验:
①取少量实验4中的无色溶液进行如图实验,进一步佐证其中含有IO3-

其中试剂X可以是c(填字母序号).
a.碘水b.KMnO4溶液c.NaHSO3溶液
②有同学提出,仅通过湿润淀粉KI试纸变蓝的现象不能说明生成Cl2,便补充了如下实验:将实验4中的湿润淀粉KI试纸替换为湿润的淀粉试纸,再滴加0.30mL 1.33mol•L-1NaClO3溶液后,发现湿润的淀粉试纸没有明显变化.进行以上对比实验的目的是排除易升华的I2对湿润淀粉KI试纸检验Cl2的干扰,进一步佐证实验4中生成了Cl2.获得结论:NaClO3溶液用量增加导致溶液褪色的原因是2ClO3-+I2═Cl2↑+2IO3-(用离子方程式表示).
(3)小组同学继续实验,通过改变实验4中硫酸溶液的用量,获得如表实验结果:
编号6.0 mol•L-1 H2SO4溶液用量试管中溶液颜色淀粉KI试纸颜色
50.25 mL浅黄色无色
60.85 mL无色蓝色
①对比实验4和5,可以获得的结论是ClO3-和I-的反应规律与H+(或H2SO4)的用量有关.
②用离子方程式解释实验6的现象:6ClO3-+5I-+6H+═3Cl2↑+5IO3-+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.铁炭微电池在污水处理和环境修复等方面用途非常广泛,回答下列问题:
(1)铁炭微电池中,铁为微电池的负(填“正”或“负”)极,该极的电极反应式为Fe-2e-=Fe2+.铁炭微电池还原酸性水体中的硝酸盐(NO3-),NO3-在碳表面还原为NH4+的电极反应式为NO3-+8e-+10H+=NH4++3H2O.
(2)铁炭微电池可用于处理电镀废水,脱除水体中的六价铬,最终形成Cr(OH)3沉淀.
①六价铬在溶液存在Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+的平衡,则该反应的平衡常数表达式为K=$\frac{c{\;}^{2}(H{\;}^{+})c{\;}^{2}(CrO{\;}_{4}{\;}^{2-})}{c(Cr{\;}_{2}O{{\;}_{7}}^{2-})}$
②已知常温时,Ksp[Cr(OH)3]=6.4×10-31,Ksp[Fe(OH)3]=8.0×10-38,反应Fe3++Cr(OH)3?Fe(OH)3+Cr3+的平衡常数为8×106

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.有以下几种物质:①食盐晶体   ②铜   ③KNO3溶液   ④熔融的氢氧化钾  ⑤液态氯化氢    ⑥二氧化碳   ⑦酒精.回答以下问题(填序号):
以上物质中能导电的是②③④;    属于电解质的是①④⑤;属于非电解质的是⑥⑦.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)制备纯净的CuSO4•5H2O.工艺流程如下(部分操作和条件略):
I.取工业硫酸铜固体,用稀硫酸溶解,过滤.
II.向滤液中滴加H2O2溶液,稍加热.
III.向II的溶液中加入CuO粉末至pH=4.
IV.加热煮沸,过滤,滤液用稀硫酸酸化至pH=1.
V.蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥,得晶体.
已知部分阳离子生成氢氧化物的pH、Ksp(25℃)如下表:
物质Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
开始沉淀时pH2.77.64.7
完全沉淀时pH3.79.66.7
Ksp4.0×10-388.0×10-162.2×10-20
(1)II中发生反应的离子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)II中将Fe2+氧化为Fe3+的目的是在调节在pH=4时,只将Fe3+转化为沉淀除去,而不会使Cu2+转化为沉淀.
(3)用K3[Fe(CN)6](铁氰化钾)验证II中Fe2+是否转化完全的现象是若有蓝色沉淀生说,说明Fe2+没有完全转化;若没有蓝色沉淀生成,说明Fe2+已经完全转化.
(4)III中发生反应的离子方程式是2Fe3++3CuO+3H2O=2Fe(OH)3+3Cu2+
通过计算说明在此条件下的溶液中Fe3+是否沉淀完全(提示:当溶液中某离子浓度小于1.0×10-5 mol•L-1时可认为该离子沉淀完全).
(5)应用化学平衡移动原理解释IV中“滤液用稀硫酸酸化”的原因用稀硫酸酸化至PH=1,可以抑制Cu2+在加热过程中水解,以获得纯净的硫酸铜晶体
(6)V中获得晶体的方法是蒸发浓缩、冷却结晶.

查看答案和解析>>

同步练习册答案