A. | 达到平衡后加入N2,当重新达到平衡时,NH3的浓度比原平衡的大,N2的浓度比原平衡的小 | |
B. | 达到平衡后,升高温度,既加快了正、逆反应速率,又提高NH3的产率 | |
C. | 达到平衡后,缩小容器体积,既有利于加快正、逆反应速率,又有利用提高氢气的转化率 | |
D. | 加入催化剂可以缩短达到平衡的时间,是因为正反应速率增大了,而逆反应速率减小了 |
分析 A、平衡移动的结果是减弱,而不是抵消;
B、正反应是放热反应;
C、缩小容器体积,相当于增大压强,既有利于加快正、逆反应速率,平衡正向移动;
D、加入催化剂同等程度加快正逆反应的速率.
解答 解:A、平衡移动的结果是减弱,而不是抵消,所以达到平衡后加入N2,当重新达到平衡时,NH3的浓度比原平衡的大,N2的浓度比原平衡的大,故A错误;
B、正反应是放热反应,所以升高温度,既加快了正、逆反应速率,平衡逆向移动,所以降低NH3的产率,故B错误;
C、缩小容器体积,相当于增大压强,既有利于加快正、逆反应速率,平衡正向移动,所以有利用提高氢气的转化率,故C正确;
D、加入催化剂可以缩短达到平衡的时间,是因为正、逆反应速率都加快,故D错误;
故选C.
点评 本题综合考查化学平衡的影响,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握影响化学反应速率的因素,难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
Ⅰ操作 | Ⅱ结论 | |
A | 滴加BaC12溶液生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42- |
B | 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应:火焰呈黄色 | 原溶液中有Na+无K+ |
C | 滴加氯水和CC14,振荡、静置.下层溶液显紫色 | 原溶液中一定有KI |
D | 向盐溶液中滴加几滴浓NaOH溶液,微热,再将湿润红色石蕊试纸置于试管口,试纸不变蓝 | 原溶液中无NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后显红色 | |
B. | 先滴加KSCN溶液,不显红色,再滴加氯水后显红色 | |
C. | 滴加NaOH溶液,产生白色沉淀 | |
D. | 只需滴加KSCN溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①⑤ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水蒸气通过灼热的铁粉生成氢氧化铁和氢气 | |
B. | FeCl3既能通过化合反应制得,也能通过金属与酸的置换反应制得 | |
C. | Na在空气中长期放置最终变为Na2CO3粉末 | |
D. | 向KClO3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 升高温度,X的体积分数增大 | |
B. | 增大压强(缩小容器体积),Z的浓度不变 | |
C. | 保持容器体积不变,充入一定量的Z,X的体积分数不变 | |
D. | 保持容器压强不变,充入一定量的惰性气体,Y的浓度不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Ca2+、K+、HCO3-、Cl- | B. | Na+、NH4+、SO42-、ClO- | ||
C. | Mg2+、K+、SO42-、NO3- | D. | Na+、K+、Cu2+、SO42- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苹果放在空气中久置变黄和纸张久置变黄原理相似 | |
B. | 合成洗涤剂和纯碱溶液都可洗去油污的原理相同 | |
C. | 纤维素食用在人体内水解为葡萄糖为人体提供能量 | |
D. | SO2具有还原性,可用已知浓度的KMnO4溶液测定食品中SO2残留量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯酚沾到手上,应立即用浓NaOH溶液清洗 | |
B. | 酒精灯在桌上倾倒失火时,立即用湿布盖灭 | |
C. | 点燃CO、CH4等可燃性气体前,必须检验气体的纯度 | |
D. | 给试管里的液体加热时,液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$ |
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