分析 A、B分别用于制备氧气和氨气,由装置可知A应用于制备氧气,C为干燥装置,可为浓硫酸,B为制备氨气装置,可用浓氨水和NaOH固体制备,D为干燥氨气装置,在F中发生氧化还原反应生成NO,G中可生成二氧化氮气体,二氧化氮和水在H中反应生成硝酸,可氧化铜,生成的NO不能直接排放到空气中,应有尾气处理装置;
(1)由装置图可知a为长颈漏斗,装置A用于制备氧气,可由过氧化氢在二氧化锰催化作用下制备;
(2)E可用于混合物氧气和氨气,因氨气易溶于水,注意不能用水溶液;
(3)成功模拟了过程Ⅱ的反应,说明生成二氧化氮气体,颜色为红棕色,H中的溶液变成蓝色,说明硝酸氧化铜生成铜离子,欲使H装置中所得溶液为纯净的CuSO4溶液,根据硫酸的物质的量可确定被氧化的铜的物质的量,结合N原子守恒计算消耗硝酸的物质的量,进而计算氨气的物质的量和体积;从所得CuSO4溶液中得到CuSO4•5H2O晶体,可经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等操作;
(4)使G处圆底烧瓶中产生大量白烟,应通入氨气和硝酸反应;
(5)装置缺少尾气处理.
解答 解:A、B分别用于制备氧气和氨气,由装置可知A应用于制备氧气,C为干燥装置,可为浓硫酸,B为制备氨气装置,可用浓氨水和NaOH固体制备,D为干燥氨气装置,在F中发生氧化还原反应生成NO,G中可生成二氧化氮气体,二氧化氮和水在H中反应生成硝酸,可氧化铜,生成的NO不能直接排放到空气中,应有尾气处理装置.
(1)由装置图可知a为长颈漏斗,装置A用于制备氧气,可由过氧化氢在二氧化锰催化作用下制备,反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故答案为:长颈漏斗;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)E可用于混合物氧气和氨气,控制通入氨气和氧气的体积比、平衡装置内的压强,因氨气易溶于水,则不能用水溶液,
故答案为:d;
(3)成功模拟了过程Ⅱ的反应,说明生成二氧化氮气体,颜色为红棕色,H中的溶液变成蓝色,说明硝酸氧化铜生成铜离子,反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,n(H2SO4)=0.15L×1mol/L=0.15mol,则n(CuSO4)=0.15mol,需要0.15molCu,则由3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O可知需要0.1molHNO3,由N原子守恒可知需要0.1mol氨气,体积为0.1mol×22.4L/mol=2.24L,
从所得CuSO4溶液中得到CuSO4•5H2O晶体,可经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等操作;
故答案为:(G处圆底烧瓶中)有红棕色气体产生;3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;2.24L;
(4)使G处圆底烧瓶中产生大量白烟,应通入氨气和硝酸反应,因A制备氧气,B制备氨气,则关闭K3并熄灭酒精灯,故答案为:关闭K3并熄灭酒精灯;
(5)最后生成的NO不能直接排放到空气中,为防止污染空气,应有尾气处理装置,故答案为:缺少尾气处理装置.
点评 本题考查了氨气制备及化学性质,为高考常见题型,题目难度中等,注意掌握氨气的制备原理及具有的化学性质,根据题干信息明确实验目的及反应原理为解答关键,试题有利于培养学生的分析、理解能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源:2017届河南省开封市高三上学期10月定位考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学与生活密切相关,下列有关说法正确的是
A.SO2具有氧化性,可用于漂白纸浆
B . 医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%
C.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维
D.硅胶作袋装食品的干燥剂时发生了化学变化
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滴定次数 | 待测溶液的体积/mL | 标准溶液的体积 | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
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A. | W、X、Y、Z原子的核外最外层电子数的总和为19 | |
B. | W的阴离子半径小于Li+ | |
C. | W与Y可形成既含离子键又含共价键的化合物 | |
D. | X、Y的简单气态氢化物的稳定性:X>Y |
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化学键 | O=O | C-O | O-H | C-H |
键能(kJ•mol-1) | 498 | 351 | 465 | 413 |
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A. | 青蒿素的分子式为C15H22O5 | |
B. | 青蒿乃中药,宜采取水煎煮熬汁的方法服用 | |
C. | 青蒿素难溶于水,提取的方法是用有机溶剂萃取 | |
D. | 青蒿素分子中有2种非极性键和3种极性键 |
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