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    化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境的是(　　)

    ①加快化石燃料的开采与使用;

    ②研发易降解的生物农药;

    ③应用高效洁净的能源转化技术;

    ④田间焚烧秸秆;

    ⑤推广使用节能环保材料。

    A.①③⑤                    B.②③⑤       

    C.①②④                    D.②④⑤


    选B。①化石燃料的开采使用是导致酸雨和温室效应的主要原因,加快化石燃料的开采与使用不利于保护环境;②研发易降解的生物农药,降低农药残留,有利于保护环境;③应用高效洁净的能源转化技术,减小污染,有利于保护环境;④田间焚烧秸秆,浪费能源并导致空气污染;⑤推广使用节能环保材料,有利于节约能源、保护环境。


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    一个完整的氧化还原反应方程式可以拆分，写成两个“半反应式”，一个是“氧化反应”式，一个是“还原反应”式。如2Fe3＋＋Cu===2Fe2＋＋Cu2＋，可以写成：氧化反应：Cu—→Cu2＋＋2e－；还原反应：2Fe3＋＋2e－—→2Fe2＋。

    (1)根据以上信息将反应3NO2＋H2O===2H＋＋2NO＋NO拆分为两个“半反应式”：氧化反应式为_____________________________________________________________；

    还原反应式为_______________________________________________________。

    (2)已知某一反应的“半反应式”为CH4＋10OH－—→CO＋7H2O＋8e－；O2＋2H2O＋4e－—→4OH－，则总反应式为____________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D四种物质均为下列离子组成的可溶性化合物，组成这四种物质的离子（离子不能重复组合）有：

    阳离子

    Na+、Al3+、Ba2+、NH4+

    阴离子

    Cl－、OH－、CO32－、SO42－

    分别取四种物质进行实验，实验结果如下：

    ①A、D溶液呈碱性，B呈酸性，C呈中性

    ②A溶液与B溶液反应生成白色沉淀，再加过量A，沉淀量减少，但不会完全消失

    ③A溶液与D溶液混合并加热有气体生成，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

    回答下列问题：

    （1）A的化学式是_________，用电子式表示C的形成过程：________________ 。

    （2）向A溶液中通入适量CO2，使生成的沉淀恰好溶解，所得溶液中各离子物质的量浓度由大到小的顺序是：________________________ 。

    （3）写出③的离子方程式_______________________________________________ 。

    （4）简述D溶液呈碱性的理由___________________________________________ 。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列分类图表示的关系完全正确的是　(　　)

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    2012年“六·五”世界环境日主题:“绿色消费,你行动了吗?”旨在强调绿色消费的理念,选择绿色产品。以下叙述与此理念不相符的是(　　)

    ①在食盐中加入适量碘酸钾防治碘缺乏症

    ②用工业酒精兑制饮用酒以降低成本

    ③用活性炭来脱色以制白糖

    ④加工香肠时任意加入亚硝酸钠以保持肉类新鲜

    ⑤做馒头时加入适量纯碱或碳酸氢钠使馒头松软

    A.②和④            B.①和③            C.③和⑤            D.②和⑤

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

    (1)步骤①的实验操作名称是　　　　;

    (2)现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。完成该实验尚缺少的玻璃仪器是　　　　;

    (3)步骤③中能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是　　　　;

    A.CCl4与水不互溶

    B.CCl4可与I2发生取代反应

    C.CCl4的密度比水大

    D.CCl4不易燃烧,可作灭火剂

    E.碘在CCl4中的溶解度比在水中大很多

    (4)步骤③中还可选择　　　　　　　作萃取剂;

    (5)步骤②中反应的离子方程式是 　                                  ;

    (6)请设计一种简单的实验方法,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘:　                                                             。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验装置用途正确的是

        A．装置(I)用于I2与NH4Cl混合物的分离

        B. 装置(Ⅱ)用于制取少量纯净的CO2气体

        C．装置(III)用于去除Fe(0H)3胶体中含有的可溶性物质

        D．装置(Ⅳ)用于HC1的吸收，以防倒吸

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某学习小组用下图装置测定镁铝合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量。

    （1）A中试剂为______________。

    （2）实验前，先将铝镁合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是____________________________。

    （3）检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连

    接好装置后，需进行的操作还有：①记录C的液面

    位置；②将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥，称重；

    ③待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；

    ④由A向B中滴加足量试剂。

    上述操作的顺序是___________（填序号）；在进行操作③时记

    录C的液面位置时，除视线平视外，还应_                     。

    （4）B中发生反应的化学方程式为_________________________________________________。

    （5）若实验用铝镁合金的质量为a g，测得氢气体积为b mL（已换算为标准状况），B中剩余固体的质量为c g，则铝的相对原子质量为_______________。

    （6）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则测得铝的质量分数将________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列对化学反应热问题的说法正确的是(　　)

    A．放热反应发生时不必加热

    B．化学反应一定有能量变化

    C．一般地说，吸热反应加热后才能发生

    D．化学反应的热效应数值与参加反应的物质的多少无关

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