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9.已知下列反应:Cu+X2→CuX2、2Cu+Y→Cu2Y、2X-+Z2→2Z-+X2,X2、Y、Z2为三种元素的单质,在Cu2Y中,Y为-2价.下列关于X、Y、Z三种元素的最高价氧化物的水化物酸性由强到弱顺序正确的是(  )
A.HXO4>H2YO4>HZO4B.HZO4>HXO4>H2YO4C.HZO4>H2YO4>HXO4D.H2YO4>HZO4>HXO4

分析 元素单质的氧化性越强,其元素的非金属性越强,元素的最高价氧化物的水化物的酸性越强,据此进行解答.

解答 解:根据反应Cu+X2→CuX2、2Cu+Y→Cu2Y可知,X的单质X2将铜氧化到+2价,Y能将Cu氧化到+1,所以X2的氧化性强于Y;
根据反应2KX+Z2═2KZ+X2可知:Z的氧化性强于X,所以元素的非金属性顺序是:Z>X>Y,
非金属性越强,最高价含氧酸的酸性越强,则三种元素的最高价氧化物的水化物的酸性:HZO4>HXO4>H2YO4
故选B.

点评 本题考查学生元素的非金属性强弱的判断方法,题目难度不大,明确元素周期律的内容即可解答,注意元素的非金属性越强,元素的最高价氧化物的水化物的酸性越强.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.离子键就是使阴、阳离子结合成化合物的静电引力
B.所有金属与所有非金属原子之间都能形成离子键
C.因为离子键是一种强相互作用,所以离子化合物均很难分解
D.含有离子键的化合物一定是离子化合物

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.下列化学用语正确的是(  )
A.2-乙基-1,3-丁二烯分子的键线式:B.丙烷分子的比例模型:
C.甲醛的电子式:D.聚丙烯的结构简式:

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于丙烯(CH3-CH=CH2)的说法不正确的(  )
A.丙烯分子有8个σ键,1个π键
B.丙烯分子中碳原子有两种杂化方式
C.丙烯分子至少有六个原子在同一平面上
D.丙烯分子中3个碳原子在同一直线上

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.某有机物的分子式为C5H10O,它能发生银镜反应和加成反应,若将它与H2加成,所得产物结构简式可能是(  )
A.(CH33CCH2OHB.(CH3CH22CHOHC.CH3(CH22CH(CH3)OHD.CH3CH2C(CH32OH

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

14.将氧化铁还原为铁的技术在人类文明的进步中占有十分重要的地位.炼铁高炉中发生的关键反应如下:
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H═-393.5kJ/mol
CO2(g)+C(s)═2CO(g)△H═+172.46kJ/mol
Fe2O3+CO→Fe+CO2
若已知:4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H═-648.42kJ/mol
根据上面三个热化学方程式,回答下列问题:
①高炉内Fe2O3被CO还原为Fe的热化学方程式为Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-524.74kJ•mol-1
②炼制含铁96%的生铁时,实际生产中所需焦炭远高于理论用量,其原因是焦炭没有被充分利用.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.(1)已知1g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量121kJ,且氧气中1molO=O键完全断裂时吸收热量496kJ,水蒸气中1mol H-O键形成时放出热量463kJ,则氢气中1molH-H键断裂时吸收热量为436KJ;
(2)某原电池装置如图所示,电池总反应为2Ag+Cl2═2AgCl.
写出该电池负极的电极反应式Cl-+Ag-e-=AgCl;
当电路中转移0.01mole-时,交换膜左侧溶液中约减少0.02 mol离子
(3)以镁和铝为电极,以NaOH作电解质溶液,构成原电池时,铝做负极,其电极反应式为Al-3e-+4OH-=2H2O+AlO2-
(4)标准状况下,1.0mol丙烷和丁烷的混合气和足量氧气混合完全燃烧后,恢复至原状态,混合气体的体积减小了70.0L,混合气体中丙烷和丁烷的体积比为3:1.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

18.分子式为C3H6Cl2的有机物,发生一元氯代反应后,可以生成三种同分异构体,则原C3H6Cl2的名称是(  )
A.1,2-二氯丙烷B.1,1-二氯丙烷C.1,3-二氯丙烷D.2,2-二氯丙烷

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.实验室需要配制1.00mol/L NaCl溶液480mL.按下列操作步骤填上适当的文字,以使整个操作完整.
(1)选择仪器.完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(精确到0.1g)、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管以及等质量的几片滤纸.
(2)计算.配制该溶液需称取NaCl晶体的质量为29.3g.
(3)称量.
①天平调平之后,应将天平的游码调至某个位置,请在下图中用一根竖线标出游码左边缘所处的位置:
②称量完毕,将药品倒入烧杯中.
(4)溶解、冷却,该步实验中需要使用玻璃棒,目的是搅拌,加速溶解和冷却.
(5)转移、洗涤.在转移时应使用玻璃棒引流,洗涤烧杯2~3次是为了保证溶质全部转移至容量瓶中.若不洗涤或洗涤液未转移到容量瓶,最终所配溶液的浓度会偏低(填“偏高”“偏低”或“无影响”).
(6)定容,摇匀.
(7)在配制过程中,某学生观察定容时俯视刻度线,所配溶液的浓度会偏高(填“偏高”“偏低”或“无影响”).

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