氢氧燃料电池可以使用在航天飞机上,其反应原理示意图如下图。下列有关氢氧燃料电池的说法正确的是
A.该电池工作时电能转化为化学能
B.该电池中电极a是正极
C.外电路中电子由电极b通过导线流向电极a
D.该电池的总反应:2H2+O2=2H2O
科目:高中化学 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列措施一定能使反应速率加快的是
A.升高温度
B.加入生成物
C.缩小容器体积
D.增加反应物的物质的量
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年山西省高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
四种短周周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,W、X的简单离子具有相同电子层结构,X的原子半径是短周期主族元素原子中最大的,W与Y同族,Z与X形成的离子化合物中阴阳离子个数比为1:1。下列说法正确的是
A. 简单离子半径:W<X<Z
B. W与X形成的化合物溶于水后溶液呈碱性
C. 气态氢化物的热稳定性:W<Y
D. 最高价氧化物的水化物的酸性:Y>Z
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南常德一中高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
据下图所示关系,判断正确的是
A.金刚石与石墨互为同位素
B.石墨转化为金刚石的反应为放热反应
C.金刚石不如石墨稳定
D.等质量的石墨与金刚石完全燃烧,石墨放出的热量多
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南常德一中高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
据苯的性质推测甲苯的性质,正确的是
A. 甲苯中所有原子在同一平面上
B. 甲苯可发生硝化反应
C. 甲苯能与溴水发生加成反应
D. 甲苯的一溴代物有3种
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南常德一中高一下期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列混合物中,不能用分液漏斗分离的是
A.乙酸乙酯和水 B.硝基苯和水 C.乙醇和水 D.四氯化碳和水
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二下期末化学卷(解析版) 题型:实验题
资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物.某同学设计了如下实验方案并验证产物、探究反应原理。
(1)提出假设
实验1:用砂纸擦去镁条表面的氧化膜,将其放入盛有适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的试管中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变为红.该同学对反应中产生的白色不溶物进行如下猜测:
猜测1:白色不溶物可能为_________;
猜测2:白色不溶物可能为MgCO3.
猜测3:白色不溶物可能是碱式碳酸镁[xMgCO3•yMg(OH)2].
(2)设计定性实验确定产物并验证猜测:
实验序号 | 实验 | 实验现象 | 结论 |
实验Ⅱ | 将实验Ⅰ中收集到的气体点燃 | 能安静燃烧、产生淡蓝色火焰 | 气体成分为___①______ |
实验Ⅲ | 取实验Ⅰ中的白色不溶物,洗涤,加入足量____②_____ | _____③____ | 白色不溶物可能含有猜测2中不溶物 |
实验Ⅳ | 取实验Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中存在 _____④____ |
(3)为进一步确定实验1的产物,设计定量实验方案,如图所示:
称取实验1中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入装置A和B中.实验后装置A增重1.8g,装置B增重8.8g,试确定白色不溶物的化学式:_________;(4)请结合化学用语和化学平衡移动原理解释Mg和饱和NaHCO3溶液反应产生大量气泡和白色不溶物的原因:_________。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二下期末化学卷(解析版) 题型:选择题
25℃和1.01×105Pa时,反应2N2O5(g)═4NO2(g)+O2(g)△H=+56.76kJ/mol,自发进行的原因是( )
A.是吸热反应
B.是放热反应
C.是熵减少的反应
D.熵增大效应大于能量效应
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖南省娄底市高二下学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学用语或图示表达正确的是( )
A.乙烯的比例模型
B.Na+的结构示意图
C.葡萄糖的实验式C6H12O6
D.CO2的电子式
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